①找信息：信息在柱状图中：
2010～2019年，全国普通高校毕业生人数分别为631、660、680、699、727、749、765、795、820、834万人。

②列式子：增长率=
选项中的年份，全国普通高校毕业生同比增长分别为：
2011年：；
2014年：；
2017年：；
2018年：；
2019年：；

③作比较：
2011年：原式=；
2014年：原式=；
2017年：原式=；
2018年：原式=；
2019年：原式=；
2011年与2014年、2018年、2019年相比分子大分母小则分数值大，2011年与2017年相比，分子近似相等，分母小则分数值大，所以2011年增长最快，排除CD。
再比较2014年与2017年，2014年大于2017年，则2014年增长的快。

故本题选A。
【2019-青海A-112】

Ⅰ识题型：
本题题干为多定义，核心成分清晰，应用核心成分。

Ⅱ找核心：
接触脱敏法------①通过示范；②逐渐与所惧怕的对象接触。
快速脱敏法------③陪伴病人置身于感到恐惧的情景。

Ⅲ析选项：
A选项：让孩子旁观别人接触蛇是示范，符合①；让孩子逐渐接近和触摸蛇，符合②，是接触敏脱法，当选。

B选项：带孩子去蛇类养殖场看各种不同种类的蛇，没有通过示范，不符合①，排除。

C选项：讲故事不是给孩子示范，不符合①，排除。

D选项：给孩子看自己看蛇的录像不是给孩子示范，不符合①，排除。

故本题选A。
【2018-国考地市-084/国考副省-087】

本题为简单计算。
升入大学的学生数分别为：
3.0~3.4/700~999为250×40%=100人；
2.0~2.4/700~999为525×32%=168人；
3.5~4.0/400~699人数明显太小；
2.5~2.9/700~999为450×38%=171人；
则最多的一组是2.5~2.9/700~999。

故本题选D。
【2009-湖南-135】

①找信息：信息在第一段和图表中：
2001年全国普通高校毕业生人数为114万人，2010年为631万人，2019年为834万人。

②作比较：占比=。
整体量相同，则比重的大小由三年的毕业人数来决定。
2001年毕业人数（114）＜2010年毕业人数（631）＜2019年毕业人数（834），即占比面积各不相同，排除A。
且面积第二大的2010年毕业人数是面积最小的2001年毕业人数的5倍多，只有D学年更符合。

故本题选D。
【2019-青海A-113】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①象棋社且高二（3）班→篮球队

第二步：分析选项
A选项：甲是篮球队员是对①的肯后，肯后推不出必然结论，所以A错。

B选项：乙是篮球队员是对①的肯后，肯后推不出必然结论，所以B错。

C选项：丙不是篮球队员是对①的否后，否后必否前，可推出：非象棋社或非高二（3）班，而丙是象棋社社员，根据或关系否一推一，可推出：丙不是高二（3）班学生，所以选C。

D选项：丁不是篮球队员对①的否后，否后必否前，可推出：非象棋社或非高二（3）班，而丁不是象棋社社员，肯定了或关系的其中一项，无法确定另一项真假，所以D错。

故本题选C。
【2014-山西-071/四川上半年-092】

第一空：本空为感情色彩。
题干分析：根据“受到一定冲击”、“从业者十分茫然”、“毋须过分”可知，作者并不认可从业者的作为，空处所填词应带有消极的感情色彩。

选项分析：
A、D选项：“抱怨”、“苛求”均符合题意，保留。

B、C选项：“依赖”、“重视”均与文段感情色彩不符，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据横逗可知，本空前后为解释关系。根据“大师不可能只停留在过去”可知，“现在不会有大师”这样的判断是错的，空处应体现出观点错误的意思。“武断”指非理性的判断，形容言行主观片面，比“主观”多了一层不慎重的意思，与“就此做出”暗含的判断依据不充分的语境更对应，填“武断”更合适。

故本题选A。
【2016-黑龙江县乡-042】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：“_______的诗词文化由小众走向大众”，横线处所填词语对应“小众”，表达小众、不通俗之意。

选项分析：
B选项：“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学，符合题意，保留。

A、C、D选项：“孤芳自赏”比喻自命清高；“古色古香”指富有古雅的色彩和情调；“束之高阁”意为放着不用，均表达不出很小众，不通俗之意，排除。

第二空：代入验证。
由“走向大众”可知，让观众接触更多的“诗”与“远方”，“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇，即接触的意思，符合题意。

故本题选B。
【2018-吉林乙-031】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
对比选项，判断首句，根据指代词形成捆绑，④中“这三点”指代前文的“这三个环境因素”，故④做首句，排除A、B两项。
对比C、D两项，分析①③④这三句话的关系，④句提到“这三点都是很自然地套在一个人身上的”，后面应该先说到“它们的影响有好有坏”才会涉及话题“不易也不必完全摆脱”，因为谈到不好的影响后才要“摆脱”，因此正确顺序为④①③。

故本题选C。
【2019-青海A-048】

第一步：判断题型------本题考点为两数比值

第二步：查找信息------信息在表格中

第三步：列式估算
毕业生数与在校生数的比值分别为：
研究生教育=2.4÷9.65=0.249；
普通高等教育=33.36÷156.88≈33.4÷157≈0.213；
中等职业教育=35÷152.53≈35÷153≈0.229；
普通高中教育=47.58÷153.12≈47.6÷153≈0.311；
小学教育中=93.6÷429.18≈93.6÷429≈0.218，；
则普通高等教育和小学教育最接近。

故本题选D。
【2009-江苏B-145】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句指出超过一半的人要求把网络词汇收入词典。转折词“但”之后提出问题：重视网络词汇，是否非得通过将之纳入词典的方式来表现？后文通过两个例子对该问题进行了回答，即考虑到网络词汇的变化速度和路径，是否将网络词汇纳入词典并没有那么重要，对应D项。

③析选项：
A选项：文段讨论的是网络词汇是否需要纳入词典，而不是我们对网络词汇的态度，偏离中心，所以A错。

B选项：“没有生命力”无中生有，所以B错。

C选项：与作者观点相悖，所以C错。

故本题选D。
【2017-联考/安徽-019】