本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等；②建立在综合防灾规划上。

第二步：题目详解
D选项：有毒化学物外漏事件，属于重特大事故；政府马上按照预定方案进行疏导和救援，属于建立在综合防灾规划上的应急管理，符合定义，当选。

A选项：救援计划是山洪爆发后即刻制定的，而非建立在综合防灾规划上，不符合②，排除。

B选项：气象部门准确预报台风，群众提前做好了防护准备，不属于突发事件，不符合①，排除。

C选项：救援人员临危不乱，凭借集体智慧成功化解危机，说明不是建立在综合防灾规划上，不符合②，排除。

故本题选D。
【2011-内蒙古-078】

Ⅰ找考点：本题为中国古代史常识

Ⅱ析选项：
①：出自《诗经·卫风·氓》，抱布贸丝也就是怀抱布匹来换丝。也就是以物易物货品交易方式。
②：出自唐代诗人李贺《相劝酒》，青钱指的是青铜钱，指秦汉以后的各类方孔圆钱。即流通的金属货币的货品交易方式。
③：出自司马迁《史记·平淮书》，龟贝金钱，刀布之币，龟贝指的是贝壳和龟壳，金钱指的是黄金，刀布之币指的是战国时期的布币和刀币。即以一般等价物为媒介的货品交易方式。
④：出自宋代释慧空《送僧三首》，交子是北宋商人发行一种纸币，即以纸币流通的货品交易方式。

综上，正确的时间排序为①③②④。

故本题选D。
【2024-联考/贵州-006】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说智库对公共事物的参与应基于科学的分析和论证，第二句说智库要从材料和客观事实出发进行研究。故文段为并列结构，需总结概括，强调智库应科学的对公共事务进行探讨，选项C的“科学客观”是对文段重点的高度概括，当选。

③析选项：
A选项：选项智库的定义，非重点，排除。

B选项：偏离了“公共事务”这一主题，所以B错。

D选项：未提及“更深入”，无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2015-广东县级及以上-028】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①适度的意识状态的改变；②对内在刺激的反应；③不指向任何现时的外部刺激；④入睡前的短暂时刻。

第二步：题目详解
D选项：恍惚中，体现了有适度的意识状态，她觉得爱人就在眼前，是对爱人日思夜念体现了内在心理刺激的反应，符合定义，当选。

A选项：看韩剧把自己想象成女主角，是注意力对外部刺激的反应，不符合②，排除。

B选项：午睡的时候做梦，做梦的人处于无意识状态，不符合①，排除。

C选项：精神分裂症是一种重性精神病，病人不是适度的意识状态的改变，不符合①，排除。

故本题选D。
【2009-浙江-077】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段先说同届不同专业的学生“混居”，从知识层面、多维度建构、非专业视角以及被不同学科精神熏陶的角度介绍学生“混居”带来的好处，最后指代词“这”进行总结，强调学生混居的住宿布局有利于培养视野宽阔的人才，所以文段旨在强调学生混居有利于人才培养，对应C项。

③析选项：
A选项：拓展知识结构，为好处之一，表述片面，所以A错。

B选项：独特之处不是混居带来的好处，所以B错。

D选项：“优势大于劣势”文段未提及，无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2021-新疆兵团行政执法-035】

①识题型：本题为词句理解题

②析题干：
“这”在文段的第二句话中，指代前一句的内容，第一句在说木质砧板表面硬邦邦，内心柔软，内部植物纤维紧密排列，有细微空隙，这些都是在说结构特点，所以选D。

③析选项：
A选项：选项表述不正确，不是代词所指，所以A错。

B选项：文段没有提到“材料来源”，所以B错。

C选项：文段没有提到“制作工艺”，所以C错。

故本题选D。
【2016-国考地市级-041/国考副省级-041】

①找信息：信息定位在图形材料。

②列式子：
同比增长率低于10%，即增长量＜基期值×10%，即满足2016年增量＜2015年值×10%。

③作比较：
观察图形材料数据，1110＜11315×10%，只有F大学满足，只有1所院校满足条件。

故本题选B。
【2020-四川上-088】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①吴语文→张非生物
②孙语文或吴语文
③张非生物→苏非物理
④吴非化学或苏物理

Ⅱ辨选项：
本题要推出孙老师教语文，即由结论倒推条件。
②出现孙语文，要使“孙语文”一定为真，根据或命题否一推一，那么“吴语文”一定要为假命题，即吴非语文。
与“吴非语文”相关的是①，要使“吴非语文”一定真，根据否后推否前，那么“张非生物”一定要为假命题，即张生物。同理根据推理规则③可知：苏物理为真。
要使“苏物理”一定真，根据④可知“吴非化学”一定假，即吴化学。

故本题选C。
【2021-联考/山西-109】

Ⅰ析题干：
论据：进入城市后，我们身上的微生物与自然界微生物的交换减少，会引发健康问题。
论点：城市绿色空间的构建，应实现良好的微生态循环。

Ⅱ辩选项：
A选项：无关项。城市里微生物的来源，与城市绿色空间应如何构建无关，排除；

B选项：加强项。说明城市绿色空间的构建，可以改善人类免疫力，对健康有好处，补充论据，当选；

C选项：无关项。人类身上的微生物循环情况，与城市绿色空间应如何构建无关，排除；

D选项：不明确项。城市的绿色生态景观对人类微生物的影响，无法判断微生物的交换对人类健康问题的影响，无法加强，排除。

故本题选B。
【2024-山东-094】

Ⅰ析题干：
①前提：非甲且非乙→丙
②结论：乙是该学校学生

Ⅱ辨选项：
A选项：甲是该学校学生是对①的否前，否前无必然结论，无法得出②，排除。

B选项：丙是该学校学生是对①的肯后，肯后无必然结论，无法得出②，排除。

C选项：甲和丙都是该学校学生，是对①的否前和肯后，无必然结论，无法得出②，排除。

D选项：丙不是该学校学生是对①的否后，否后必否前，可推出：甲或乙，而甲不是该学校学生，根据或关系否一推一可得：乙是该学校学生，所以选D。

故本题选D。
【2021-广东思维能力-057】