Ⅰ找考点：本题为市场经济理论常识

Ⅱ析选项：
C选项：市场失灵，是指通过市场配置资源不能实现资源的最优配置。一般认为，导致市场失灵的原因包括垄断、外部性、公共物品和不完全信息等因素。选项中印刷厂趁雨夜向河道输送污水，污染河道但无法获取补偿，是一种市场经济负外部性的表现，属于市场失灵。C项说法正确，所以选C。

Ⅲ拓展项：
价值规律的表现形式为受供求关系的影响，价格围绕价值进行上下波动。

A项：荔枝减产导致价格高，属于供求关系引起的正常现象，符合市场经济规律，但不属于市场失灵。所以A错。

B项：机场在淡季降低机票价格，这是由于淡季供大于求，降低价格可以增加机票需求，属于供求关系引起的正常现象，符合市场经济规律，但不属于市场失灵。所以B错。

D项：增加小汽车增量指标，会导致汽车供大于求，汽车价格下降，当汽车量增加，获得车牌的机会也随之增加，竞拍车牌的人会变少，竞拍场供大于求，价格大幅下降，属于供求关系引起的正常现象，符合市场经济规律，但不属于市场失灵。所以D错。

故本题选C。
【2022-深圳-005】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先指出厘清各主体数据的权利与义务有重要意义；第二句从安全角度，具体强调“数据分类分级”是数据安全的基础，后文从国家和个人角度论述分级措施，所以文段核心观点是数据使用要分类分级，对应D选项。

③析选项：
A选项：对应首句内容，非重点，排除。

B选项：对应尾句内容，片面表述，排除。

C选项：第三句提及到的内容，非重点且片面，排除。

故本题选D。
【2024-江苏A-026/江苏C-022/江苏B-023】

第一步：寻找因果
原因：理工科毕业生刚入职的收入比文科高
结果：要想获得较高收入，应该报考理工科

第二步：分析选项
A选项：该项说明最终高收入的是文科，补充反面论据削弱结论，所以选A。

B选项：“不容易毕业”与“文理科最终收入”无关，所以B错。

C选项：“按兴趣选专业” 与“文理科最终收入”无关，所以C错。

D选项：题干讨论的是大学生，而该选项说的没有上过大学的人，主体不一致，无关项，所以D错。

故本题选A。
【2014-广东-077】

①题干关系：
新教师和老教师都是教师，为并列关系。

②分析选项：
A选项：计划与总结是工作不同顺序，二者为并列关系，保留。

B选项：序言是放在著作正文之前的文章，通常用来说明作者的创作意图和写作经过；结尾指文辞的最后部分。结尾与开头构成并列关系，序言与结尾不构成并列关系，排除。

C选项：草稿与定稿为并列关系，保留。

D选项：初赛与决赛为并列关系，保留。

③二级辨析：先成为新教师，再成为老教师，二者为同一主体的不同阶段。

A选项：计划是工作前的提纲，总结是工作后的评价，是两种事物，主体不同，排除。

C选项：草稿与定稿为并列关系，先有草稿，再有定稿，与题干关系一致，当选。

D选项：初赛指刚开始的比赛，决赛指最后的比赛，不是同一主体的不同阶段，排除。

故本题选C。
【2022-江苏B-066/江苏C-069】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：由横线逗号可知，本空前后为解释关系。关键信息“充满艺术的想象力”说明艺术有意思的特点。

选项分析：
A、C选项：“妙趣横生”指洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。“有声有色”指形容说话或写文章非常生动，十分精采。二者可以体现艺术的特点，保留。

B、D选项“洞若观火”形容观察事物非常清楚，好像看火一样；“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。二者与艺术的特质无关，排除。

第二空：本空为转折关系。
题干分析：由“看似…其实…”可知，前后转折。“看似关涉领域不同”即没有交集，横线处要填一个表示有交集的词语。

选项分析：
A选项：“水乳交融”比喻关系非常融洽结合十分紧密，体现交集，符合文意，保留。

C选项：“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可，没有体现“有交集”，排除C。

故本题选A。

词义解释：
若合符节：比喻两者完全吻合。
相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
【2018-广西-019】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线在文段的中间，起承上启下的作用。横线前指出“老师一味传授阅读技巧却忽视学生真正需求”，后文通过“殊不知”一词表示转折，空后面的句子“通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法，更重要的是帮助他们培养一种洞察、鉴赏和运用的能力。”是对该空的具体解释说明。C项“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，前半句意指精神层面的思维活动，后半句意指具体的方法、器物。“形而上”呼应文段“学生洞察、鉴赏和运用的能力”，“形而下”呼应文段“阅读技法”，所以当选。

③析选项：
A选项：“授人以鱼，不如授人以渔”说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法，强调方法比知识更受用。而我们文段说的是不单要教给方法，还要通过方法培养他们其他方面的能力。这是两个不同的表述，所以A错。

B选项：“欲速则不达，见小利则大事不成”强调求速成反而达不到目的，贪图小利就办不成大事。文段未涉及相关表述，所以B错。

D选项：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习的兴趣，文段虽然提到了学习兴趣的重要性，但重点强调阅读来培养学生的实践能力，所以D错。

故本题选C。
【2017-山东-015】

Ⅰ析题干：
小张（a）和小李（b）有共同属性c（三好学生），且有共同属性d（学习好、品德好、身体好），则d（学习好、品德好、身体好）是c（三好学生）的原因。

Ⅱ辨选项：
A选项：独生子女和非独生子女没有涉及共同属性，与题干不同，所以A错。

B选项：全国寺庙都有佛像，小李家有佛像所以小李家有寺庙，为肯后推肯前的推理方式，与题干不同，所以B错。

C选项：对比蚂蚁有无触角时的行为判断蚂蚁辨别气味和方向的方法，属于对比实验，与题干不同，所以C错。

D选项：不同的腹泻病人都有共同属性c（腹泻），且有共同属性d（吃田螺），所以d（吃田螺）是c（腹泻）的原因，与题干一致，所以选D。

故本题选D。
【2015-政法干警-089】

Ⅰ析题干：
论据：酒精浓度大于75%时达不到消毒作用
论点：酒精浓度越高，消毒效果不一定越好

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。结合题干给定范围，酒精浓度低于60%为低浓度酒精，与题干讨论浓度不同，排除。

B选项：无关项。选项解释了究竟消毒的作用机理，但与酒精浓度无关，排除。

C选项：无关项。选项说明高浓度的酒精对人体有一定程度的危害，与酒精消毒效果无关，排除。

D选项：解释说明。说明高浓度的酒精在病毒表面形保护壳，因此消毒效果不好，对题干中的结论进行了解释说明，当选。

故本题选D。
【2020-浙江A-081/浙江B-066】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①大学生多一个证便多一个找到相对满意工作的机会，也说明了人才市场的某种需求的取向
②大学生们逢证必考，呈现出来盲目，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑

Ⅱ辨选项：
A选项：由①可知，虽然工作机会很多，但不能确定是否容易找到好工作，A选项推不出，排除。

B选项：由①可知，题干中说的是市场的需求取向，而不是需求大，B选项推不出，排除。

C选项：由②可知，大学生们逢证必考，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑，C选项可以推出，当选。

D选项：由①可知，大学生逢证必考是为了就业便利，不是为了成为考证达人，D选项无法推出，当选。

故本题选C。
【2019-河南司法所-089】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先通过转折“但”指出当前肯为学生着急的老师不多了，接下来通过“一方面…另一方面…”分析产生这种状况的原因。一是“现有的教育机制没有给严师提供保障”；二是“今天的学生不好管”，对严师不满就有截屏上网等行为。将两方面原因进行归纳概括，即当前的环境不利于老师对学生的严格管理。A项是对文段两方面原因的归纳概括，所以选择A。

③析选项：
B选项：只是其中一个原因，表述片面，所以B错。

C选项：只是其中一个原因，表述片面，所以C错。

D选项：文段谈论的主体是老师，而非学生，所以D错。

故本题选A。
【2019-河北县级-052/河北乡镇-052】