①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“科学技术可以改善耕地条件，进而扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率……该技术可应用的作物范围广，一般增产幅度可达30％～50％”可知B选项符合原文，当选。

③析选项：
A选项：根据“科学技术可以改善耕地条件，进而……海拔提高1000～2000m”可知，“种植范围不受海拔限制”在文中没有提及，所以A错。

C选项：根据“在实施塑料薄膜覆盖后，土壤一般可增温2～5℃，覆盖期内地表积温增加200～300℃”可知，覆盖塑料薄膜可以使覆盖期内地表积温增温，而不是使土壤增温200～300℃，选项偷换概念，所以C错。

D选项：根据“遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域”可知，“遥感技术改善农业资源”在文中没有提及，所以D错。

故本题选B。
【2022-深圳-078】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句首先阐述了学校举办假期补习班，收取的费用相当可观，学生们不去还不行的现象。接着第二句通过代词“这种行为”指代第一句，强调地方教育部门纵容这种变相的“有偿家教”乱收费行为。最后一句通过反问，强调新“师德规范”规范不了这样乱收费的行为，最终落脚点是在新“师德规范”。所以选B。

第三步：分析选项
A选项：“大大增加了学生的学业负担”无中生有，所以A错。

C选项：为后文的新“师德规范”做铺垫，只是为了体现新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”，非重点，所以C错。

D选项：“仍然以应试为导向，而非素质教育”无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2009-黑龙江A-025/黑龙江B-025】

第一空：本空为语义关系。
根据“此前……此后……”，“登上山顶略事休息”可知，符合对中年的描述，答案在A、C之中。

第二空：本空为语义关系。
由最后一句“一切都不过如此，没什么稀奇的，不值得大惊小怪”可知，这是过来人的心态。

故本题选A。
【2012-联考/福建915-021】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
请期，中国婚姻礼仪之一，六礼之五。即由男家择定结婚佳期，用红笺书写男女生庚（请期礼书），由媒妁携往女家，和女家主人商量迎娶的日期。所以选D。

第二步：分析选项
A选项：从议婚至完婚，顺序为：纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。纳采即男方家请媒人去女方家提亲，女方家答应议婚后，男方家备礼前去求婚。问名，即男方家请媒人问女方的名字和出生年月日。所以“问名”在“纳彩”之后。排除。

B选项：亲迎，指新婿亲往女家迎娶新娘的仪式，排除。

C选项：纳吉，即男方将女子的名字、八字取回后，在祖庙进行占卜。而不是提亲。排除。

故本题选D。

知识拓展：
六礼，旧时汉族婚姻仪礼，指从议婚至完婚过程中的六种礼节。
即：纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。
纳采，男方家请媒人去女方家提亲，女方家答应议婚后，男方家备礼前去求婚。
问名，男方家请媒人问女方的名字和出生年月日。
纳吉，男方将女子的名字、八字取回后，在祖庙进行占卜。
纳征，亦称纳币，即男方家以聘礼送给女方家。
请期，男家择定婚期，备礼告知女方家，求其同意。
亲迎，婚前一两天女方送嫁妆，铺床，隔日新郎亲至女家迎娶。
【2014-广州-046】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①通过演唱、演奏等方式来塑造形象、传达情感的艺术形式；
②一般指舞台上的现场表演。

Ⅲ析选项：
A选项：大卫•科波菲尔通过魔术来塑造形象、传达情感，且“大变活人”是在舞台上现场表演的，符合定义，当选。

B选项：电影不是舞台上的现场表演，不符合定义，排除。

C选项：瑜伽练习课不是塑造形象、传达情感的艺术形式，也不是舞台上的现场表演，不符合定义，排除。

D选项：广场舞不是塑造形象、传达情感的艺术形式，也不是舞台上的现场表演，不符合定义，排除。

故本题选A。
【2019-河南司法所-063】

第一步：寻找矛盾点
小区有老人的家庭少，但附近有很多经营老年用品的商店，而且生意很好。

第二步：分析选项
A选项：从哪进货与生意好坏无关，所以A错。

B选项：老年人不多，那么即使经常相互拜访也不能使很多商店生意不错，不能解释题干矛盾，所以B错。

C选项：说明子女需要回家探望父母，需要在小区附近商店为父母购买礼物，解释了题干矛盾，所以选C。

D选项：如果老人很少，即使物美价廉，生意也不一定好，所以D错。

故本题选C。
【2010-北京-105】

第一步：寻找矛盾点
小区有老人的家庭少，但附近有很多经营老年用品的商店，而且生意很好。

第二步：分析选项
A选项：从哪进货与生意好坏无关，所以A错。

B选项：老年人不多，那么即使经常相互拜访也不能使很多商店生意不错，不能解释题干矛盾，所以B错。

C选项：说明子女需要回家探望父母，需要在小区附近商店为父母购买礼物，解释了题干矛盾，所以选C。

D选项：如果老人很少，即使物美价廉与，生意也不一定好，所以D错。

故本题选C。
【2009-吉林甲级-050/吉林乙级-058】

第一步：判断题型------本题为容斥问题

第二步：分析解题：
设有x人只参加两种培训班。
根据三集合容斥原理可知：书法+美术+舞蹈-只参加两个-2×参加三个=学生总数，因此35+28+31-x-2×6=55，解得x=27，所以有55-27-6=22人只参加了一种特长培训班。

故本题选D。
【2013-陕西-078】

本题为民法常识。
《中华人民共和国民法总则》第十九条规定：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
《中华人民共和国民法总则》第二十三条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是其法定代理人。
《中华人民共和国民法总则》第二十七条规定：父母是未成年子女的监护人。
本题中张某11周岁，是限制民事行为能力人，他的购买零食和学习用品的行为与他的年龄、智力相适应，属于合法有效的民事行为。《民法通则》规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人；未成年人的父母是未成年人的监护人，因此，他的父亲作为其监护人，有责任付款。

故本题选B。
【2008-国考-113】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句指出今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远的问题；之后提出疑问“如何开展耕读教育”；后文指出耕读教育考验着学校与教师，并给出学校关于“耕读”的认识；最后通过“于是”得出结论，是重点所在，强调学生在原野田间、在大自然里可以实现耕读教育的真正意义，对应D选项，“在‘土味’课堂”指的就是在原野田间、在大自然里。

③析选项：
A、B、C项：三项均缺少核心话题“耕读教育”，排除。

故本题选D。
【2024-联考/安徽-049】