Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①只言片语或少量个案推导一般性结论；
②以偏概全，缺乏说服力。

Ⅲ析选项:
本题选非。
D选项：家长表示认为金钱会污染孩子的心灵，让孩子更早的物质化，指出了该制度存在的问题，具有一定的说服力，而不是以偏概全，缺乏说服力，不符合定义，当选。

A选项：从少数家长的做法就推出：应试教育很成问题，符合定义，排除。

B选项：从“几次没有中意的”的就推出：现在的年轻人都比较怕吃苦，符合定义，排除。

C选项：从蔡某表达欠佳就推出：蔡某的技术能力有限，符合定义，排除。

故本题选D。
【2021-四川下-065】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
D选项：“愈”指病好了，痊愈，动词意为超过、胜于，“退之”表示后退的意思；名和字意思相反，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：“亮”和“明”都可以表示光亮的意思，名和字意思相近，本题选非，排除。

B选项：“飞”本义是指鸟类在空中拍翅的动作，进而扩展为其他动物的飞翔，“鹏举”有展翅飞翔的意思，名和字意思相近，本题选非，排除。

C选项：“轼”本义指设在车箱前面供人凭倚的横木；瞻有远望的意思，名字联合指登上车架远望，名和字意义相关联，本题选非，排除。

故本题选D。
【2015-山东-044】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“举办不同形式及内容的多元化活动，增强青年学生的民族自豪感和认同感，从法治、国家安全、中华优秀传统文化传承等方面，弘扬爱国爱澳精神”可知D选项正确，当选。

③析选项：
A选项：根据“澳门地理位置优越，对外开放程度高，各种思想交汇。因此，澳门特区政府一直高度重视青年学生的爱国教育”可知，地理位置不是决定因素，所以A错。

B选项：根据“增强青年学生的民族自豪感和认同感，让学生、教师有更多机会深入认识国家发展”可知文段为正在进行时，而选项是完成时，时态偷换，所以B错。

C选项：根据“通过学校课程与教材建设，举办不同形式及内容的多元化活动，增强青年学生的民族自豪感和认同感，让学生、教师有更多机会深入认识国家发展，从法治、国家安全、中华优秀传统文化传承等方面，弘扬爱国爱澳精神”可知，不仅是“教材建设”和“从法治方面”，选项表述片面，所以C错。

故本题选D。
【2019-黑龙江边境紧缺-054】

本空为解释关系。
题干分析：“两类清除方式”指的是“接触式”和“非接触式”，根据横逗后“都是要...”可知，虽然两类清除方式不一样，但都要达成“共同”的结果。

选项分析：
B选项：“殊途同归”指的是通过不同的途径，到达同一个目的地；比喻采取不同的方法而得到相同的结果；放在此处，可以对应表达“不同方式，取得共同结果”之意，符合文意，保留。

A选项：“如出一辙”比喻两件事情非常相似；文段侧重表达两种方式不一样，但达成结果相同，并非二者本身方式相似，所以排除。

C选项：“双管齐下”比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用；不能体现出“达成共同结果”的意思，排除。

D选项：“各有千秋”意思是各有各的存在的价值，比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色；不能体现出“达成共同结果”的意思，排除。

故本题选B。
【2024-国考行政执法-023/国考副省-022】

Ⅰ析题干：
①有些物理教师→博士学位
②博士学位且物理教师→三年以上经历
③有些女教师→三年以上经历
④女教师→已婚

Ⅱ辨选项：
A选项：由①②可知：有些物理教师→三年以上经历，有些不能推出所有，所以A不选。

B选项：由②可知：取得博士学位的物理系教师有三年以上经历，而三年以上经历是③的肯定后件，不能得出是否已婚，所以B不选。

C选项：因为③等价于“有些三年以上经历→女教师”（理论依据：有些A是B，等价于有些B是A），结合④可得：“有些三年以上经历→女教师→已婚”，即“有些三年以上经历→已婚” ，由②可知：博士学位且物理教师→三年以上经历，此时三年以上经历的人中有的是已婚，有的是博士学位且物理老师，二者有可能有交集，即可能有取得博士学位的物理系教师为女教师，即C项正确，可以推出，所以选C。

D选项：题干中未提及男教师这个概念，也就无法得出其是否结婚，排除。

故本题选C。
【2018-江西-113】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
不开微博→不能入内

第二步：分析选项
小芳是个“微博控”，可翻译成：小芳开了微博。“小芳开了微博”可视为题干推理规则的否前，否定前件推不出必然结论，可以推出可能性推论，所以小芳可能入内，也可能不能入内，所以选A。

故本题选A。
【2012-江西-034】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
A选项：松树、仙鹤同图，以松之不凋长青、仙之不老长生象征延年益寿，属于象征法。A项对应正确，所以选A。

Ⅲ拓展项：
B选项：花瓶的“瓶”与“平”同音，古兵器中的“戟”与吉祥物的“吉”谐音，因此花瓶、戟同图，寄寓了“平升三级”的愿望，属于谐音法。B项对应错误，排除。

C选项：松鼠的“松”与“送”谐音，又因“鼠”所配地支为“子”，故产生“送子”的判断与联想。因此“葡萄松鼠”的图样便因联想而产生了送子、多子的祥瑞意义，属于联想和谐音组合法。C项对应错误，排除。

D选项：桂圆、荔枝、核桃三种圆形果实画在一张纸上，象征“连中三元”、登科得第，属于象征法。D项对应错误，排除。

故本题选A。
【2024-辽宁-019/黑龙江-017】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段故事讲述了扁鹊向魏文王解释，论医术长兄最好，中兄次之，扁鹊最差，但为什么扁鹊最出名，因为扁鹊的长兄擅长治病于病情发作前；中兄擅长治病于病情起初之时；而扁鹊擅长治病于病情严重时，因此他最出名。根据文段“长兄最好，中兄次之，我最差”可知，“事后”“事中”“事前”分别对应扁鹊、中兄以及兄长的治病过程，事前进行处理的兄长医术最好，事中进行处理的中兄医术次之，事后进行处理的扁鹊医术最差，故这个故事告诉我们，事后处理不如事中处理，事中处理不如事前处理。可以得出A、B选项：另外扁鹊三兄弟医术都很高，但出名程度不同，也是在告诉我们不能只看表象，文中没有疏忽造成损失内容，可以得出D项。

③析选项：
C选项：“疏忽”在文段中并未提及，本题选非，当选。

故本题选C。
【2017-吉林乙-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
心理学家通过对两类人群进行性格测试得到了截然不同的结果：占星学院接受测试的大学生的性格与其星座性格相似，而未接触过星座学说的小学生的性格与其星座没有太大联系。由两种测试结果对比可知，心理暗示影响人的性格。D项当选。

第三步：分析选项
A选项：由文段表述“相似”可知“决定”一词程度太重，表述过于绝对，所以A错。

B选项：“更诚实”无中生有，文段并未针对大学生和小学生诚实方面进行比较，所以B错。

C选项：“没有价值”无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2011-广东-045】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
“教资考试需要降温”无中生有，文段仅劝告大家不要盲目追逐教师职业，C项表述有误，本题选非，当选。

③析选项：
A选项：根据“近年来我国出台了一系列提高教师地位、改善教师待遇的文件，教师的收入和社会地位不断提升”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

B选项：根据“每个人在选择从事教师这个职业之前，要对自己人生的定位和未来发展有一个整体判断，而不是盲目地追逐”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

D选项：根据“教师对个人的付出和努力要求很高，选择教师职业意味着要有奉献精神”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

故本题选C。
【2023-联考/安徽-059】