①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句指出徽州古村落不同于一般的乡村，并从“选址布局......儒商精神”多方面进行论证，说明主要是由于中国传统文化的深厚积淀；第二句通过亲历之人的具体感受指出徽州的古村落具有独特的历史文化，文段两句话为并列关系，需总结概括，故文段重点强调徽州古村落的不同之处在于其文化形态，所以选C。

③析选项：
A选项：“建筑美学”非文段重点，文段重点讲的是徽州古村落在文化上的价值，所以A错。

B选项：“历史积淀”非文段重点，文段中徽州古村落是通过历史文化的积淀在许多方面呈现出了不同于一般村落的文化形态，强调的是“文化”而非“历史”，所以B错。

D选项：“生存智慧”指的是人的智慧，而非徽州村落的，所以D错。

故本题选C。
【2018-江苏A-022/江苏B-025/江苏C-018】

第一步：判断题型------本题为方程问题

第二步：分析解题：
根据题意可列方程组：
，解得，
因此这三个班一共捐款2200+2500+3000=7700元。

故本题选D。
【2013-陕西-081】

本题为信息查找。

信息定位在统计图中。根据统计图可得，大学、大专、高中学历的员工总数=20+50+164=234，初中学历的员工为253人，所以初中学历的员工比较多。

故本题选B。
【2008-深圳下半年-067】

本题为自然环境常识。
北半球的树木在生长过程中，树干朝南一面受阳光照射较多，形成层原始细胞分裂也较迅速，径向生长加快，导致茎干南面的年轮也较宽。而在茎干背阴朝北的一面，年轮则明显狭窄密集。

故本题选D。
【2013-广州-049】

Ⅰ找考点:本题为马克思主义哲学常识

Ⅱ析选项：
C选项：价值判断是指某一特定的主体对特定的客体有无价值、有什么价值、有多大价值的判断。根据判断的主体不同，不同职业的人对幸福定义不同，具有主观性，所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：根据题干可知，不同职业的人对幸福定义不同，所以不具有真理性，所以A错。

B选项：根据题干可知，是因为不同职业的人，所以导致对幸福定义不同，与时间无关，所以B错。

D选项：根据题干可知，是每个人的亲身体会得出对幸福的定义，不具有盲目性，所以D错。

故本题选C。
【2015-吉林上甲-007/吉林上乙-010】

第一步：判断题型------本题为极值问题

第二步：分析解题
方法一：
正面思考。
根据容斥极值公式：N个集合相加减去（N-1）倍的全集，
所求=1180+1360+1250+1040-3×1600=30人。

方法二：
反面思考。
要使四项运动都喜欢的人数最少，那么不喜欢的人数就要最多，那么不喜欢的都尽量不相交；
不喜欢乒乓的有1600-1180=420人；不喜欢羽毛球的有1600-1360=240人；不喜欢篮球的有1600-1250=350人；不喜欢足球的有1600-1040=560人；
所求=1600-(420+240+350+560)=30人。

故本题选B。
【2010-浙江-081】

本空从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
题干分析：由“可是……”可知，前后语义转折。前文“难道不是”、“早就知道了”，说明哲学家认为自己的观点是正确的，非常自信；后文则应体现他们知道真相后的“不平静、吃惊”，横线处要填一个与“不平静、吃惊”有关的词语。

选项分析：
A选项：“目瞪口呆”指瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊而发愣；有“不平静、吃惊”之意，保留。

C选项：“呆若木鸡”指呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊异而发愣的样子；有“不平静、吃惊”之意，保留。

B选项：“怅然若失”指形容心情失落的样子，没有“不平静、吃惊”之意，且文段没有提及哲学家失落，与文意不符，排除。

D选项：“追悔莫及”表示后悔也来不及了，没有“不平静、吃惊”之意，且文段没有提及哲学家后悔，与文意不符，排除。

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主干“被自己的知识所_______”，横线处与“知识”搭配。

选项分析：
A选项：“束缚”指使受到约束限制，“被自己的知识所束缚”搭配得当，符合文意，保留。

C选项：“钳制”指强力限制，使不能自由行动，或以兵力和火力拖住敌人，与“知识”搭配不当，且文段只是说自己被限制住了，用在此处语义过重，排除。

故本题选A。
【2017-联考/福建-039】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①幼儿园、中小学及其合理辐射区域内；
②教师或者学生针对学生持续性的心理性或者物理性攻击行为；
③使受害者感受到精神上的痛苦。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：高中体育委员经常体罚学生是持续性物理性攻击行为，符合①②；这样使没犯错的孩子心理感到不适，感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。

B选项：中学生每天嘲笑同学小华，是持续性的心理性攻击行为，符合①②；会使小华感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。

C选项：“一时口角”表示该行为不是持续性的，不符合②，不属于校园欺凌，当选。

D选项：高年级学生问小龙索要零花钱会恐吓或暴力胁迫他，放学路上是合理辐射区域，符合①②；小龙害怕表明他感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。

故本题选C。
【2018-重庆下-081】

第一空：本空为因果关系。
题干分析：“因为”因果关系引导词，横线处要表达的是因为科技的发展导致老年人在生活中有很多不方便的地方。

选项分析：
A选项：“寸步难行”形容走路困难，也比喻处境艰难。题干强调生活不方便，该词语表达程度过重，所以排除A。

B选项：“步履艰难”指行走困难行动不方便。可以体现老年人生活不方便，保留。

C选项：“艰难跋涉”形容路程异常艰苦，也可以比喻事业，或去什么地方艰辛。不能体现出老年人生活的不方便，排除C。

D选项：“举步维艰”比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。可以体现老年人生活的不方便，保留。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据横逗后“不想接触新事物”可知，横线处要体现“守旧”的意思。

选项分析：
B选项：“画地为牢”比喻只许在指定的范围内活动。没有“守旧”的意思，排除B。

D选项：“固步自封”比喻守着老一套，不求进步。含有“守旧”的意思，恰当。

故本题选D。

词义解释：
墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。
抱残守缺：意思是指抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进。也指保存价值较低或与当前社会脱节的习俗。
【2021-联考/贵州-026】

Ⅰ找考点:本题为民商法常识

Ⅱ析选项：
C选项：根据《担保法》规定，耕地、宅基地等集体所有的土地使用权，不得抵押。农村住房使用农村宅基地建造，宅基地为农村集体用地，集体土地的使用权不可以抵押，所以“李大爷将房屋抵押，由金融机构支付养老费用”说法错误，本题为选非题，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：在经济供养的情况下，家庭养老是代际之间的经济转移，以家庭为载体，自然实现保障功能，完成保障过程。张大爷四个儿子轮流照顾父亲，赡养人承担了照料责任，属于家庭养老模式。说法正确，本题选非，排除。

B选项：养老机构是指为老年人提供饮食起居、清洁卫生、生活护理、健康管理和文体娱乐活动等综合性服务的机构。王大娘的两个儿子将母亲送到养老机构照料，委托养老机构照料，属于机构养老模式。说法正确，本题选非，排除。

D选项：社区养老是以家庭养老为主，社区机构养老为辅，在为居家老人照料服务方面，又以上门服务为主，托老所服务为辅的整合社会各方力量的养老模式。赵大娘的养老方式属于社区养老模式。说法正确，本题选非，排除。

故本题选C。
【2017-联考/安徽-043】