①找信息：信息在材料第二段：
2020年信息技术服务实现收入49868亿元，比上年同期增加6579亿元；其中，电子商务平台技术服务收入9095亿元，同比增长10.5%；云服务、大数据服务共实现收入4116亿元，同比增长11.1%”。

②作比较：
观察可知：电子商务平台技术服务收入9095亿元（黑色）＞云服务、大数据服务收入4116亿元（竖线），排除A、B。

②列式子：
电子商务平台技术服务收入（黑色）和云服务、大数据服务收入（竖线）占比=。

③算结果：保留2位有效数字估算：
原式≈，D选项两部分面积占比超过25%。

故本题选D。
【2023-四川-089】

本题题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法
第一步：关键信息------①运用媒体（载体）；②以解决科研、生产、经营中的具体问题所需的特定知识和信息。

第二步：题目详解
本题选非。
D选项：用电子地图查路线是为了旅行方便，解决了生活中遇到的问题，并非是科研、生产、经营中的具体问题，不符合定义，当选。

A选项：客户相当于相当于媒体，竞争对手的生产策略是特定的信息，根据信息决定转产是解决生产中的具体问题，符合定义，排除。

B选项：果农赵某是特定用户，通过网络媒体，向小李请教获得了治疗樱桃的褐斑穿孔病所需要的特定知识，符合定义，排除。

C选项：食堂是特定用户，通过电视报道了解土豆堆积且售价低廉的信息，电话订购行为决了对方土豆滞销问题，满足了食堂的土豆采购需要，符合定义，排除。

故本题选D。
【2013-河南-057】

①分析题意：
家长老师共22人，又家长比老师多，得老师最多10人，家长至少12人；
由妈妈比爸爸多，得妈妈至少有7人；
由女老师比妈妈多2人，得女老师至少9人；

②得出答案：
由至少1名男老师，当男老师1人，则女老师9人，妈妈7人，爸爸5人。

故本题选C。
【2015-深圳-053】

特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干都有阴影，且每一行图形组成相似，优先考虑叠加。

分析题目：
九宫格优先看横行。
第一行中，白+白=黑，黑+黑=黑，黑+白=白，白+黑=白。
第二行带入验证符合规律。
第三行应用此规律，只有A选项符合。

故本题选A。

①通过赋值法，算出鸡蛋和桃子总量：
除了销售时间相同，销售鸡蛋和桃子没有其它关系，二者是相互独立的，因此可赋值传统销售模式下的鸡蛋和桃子的销售效率均为1，则直播时销售鸡蛋效率为2、桃子为3；
鸡蛋总量为1×20=20，桃子总量为1×25=25；

②算出直播带货天数：
设直播销售x天，则传统模式销售鸡蛋时间为，传统模式销售桃子时间为；
因两种产品同时销售完，直播销售时间相同，则传统模式销售时间也相同，即20-2x=25-3x，解得x=5。

故本题选B。
【2022-联考/陕西-091】

Ⅰ找考点:本题为市场经济理论常识

Ⅱ析选项：
经济内循环是指国内的供给和需求形成循环，可以说是自产自销。以国内的各个企业为主体，产品国内生产，产品国内销售，产品国内消费。产品从生产到销售到消费整个流程都在国内完成，这就是内循环经济。

D选项：“降低存贷款利率”意味着客户降低存款积极性，提高贷款积极性，从而使更多的资金流入市场，属于积极的货币政策，有助于刺激需求，扩大内循环，“扩大财政支出”可以增加投资，属于积极的财政政策，有助于刺激需求，扩大内循环，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：提高银行准备金率也就是商业银行要预留的资本金增多，可贷出的减少，是紧缩的货币政策，不利于扩大内循环，所以A错。

B选项：提高税率公民和企业的纳税额会增加，市场上流通的货币会减少，属于紧缩的财政政策，不利于扩大内循环，所以B错。

C选项：数字货币可以认为是一种基于节点网络和数字加密算法的虚拟货币，与发行正常的货币是一样的，正常发行对经济无影响，所以C错。

故本题选D。
【2021-上海A-096】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
不随意想象：各种印象和信息离奇、突然、有时是无意义地组合在一起。
随意想象：①在原有经验的基础上创造新形象；②自觉控制、有目的、经过意志努力的想象。

第二步：题目详解
A选项：小王通过头脑的加工，按照设计图想象出公司新大楼的形象，体现了自觉控制、有目的、经过意志努力的想象，符合随意想象的定义，当选。

B选项：张三实现了目标后很兴奋，是一种情绪波动，未体现自觉控制、有目的、经过意志努力的想象，不符合随意想象的②，排除。

C选项：小李晚上做梦是无意识行为，不属于自觉控制、有目的、经过意志努力的想象，不符合随意想象的②，排除。

D选项：回忆是回想过去的事情和经验，未体现在原有经验的基础上创造新形象，不符合随意想象的①，排除。

故本题选A。
【2012-黑龙江-079/陕西-080】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句提出问题，即大学生成为抑郁症高发群体。第二、三句介绍了抑郁症的表现。第四句提出对策，走出抑郁症的阴影社会的理解与支持。尾句引用美国医生的话进行解释说明。故第四句对策句为重点句，强调的重点是大学生抑郁症需要社会的理解与支持，A选项的为同义互换，所以选择A。

③析选项：
B选项：“大学生成为抑郁症高发群体，已经成为一种坚硬的现实”为问题表述，不是文段重点，所以B错。

C选项：为问题表述，不是文段重点，所以C错。

D选项：“医生”是文段的解释部分，不是文段的重点，所以D错。

故本题选A。
【2016-重庆-051/政法干警联考-033】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先通过转折“但”指出当前肯为学生着急的老师不多了，接下来通过“一方面…另一方面…”分析产生这种状况的原因。一是“现有的教育机制没有给严师提供保障”；二是“今天的学生不好管”，对严师不满就有截屏上网等行为。将两方面原因进行归纳概括，即当前的环境不利于老师对学生的严格管理。A项是对文段两方面原因的归纳概括，所以选择A。

③析选项：
B选项：只是其中一个原因，表述片面，所以B错。

C选项：只是其中一个原因，表述片面，所以C错。

D选项：文段谈论的主体是老师，而非学生，所以D错。

故本题选A。
【2019-河北县级-052/河北乡镇-052】

第一空：本空为限定关系。
题干分析：根据“长视频在短视频冲击下”可知，长视频的优质内容受到短视频影响，时间被压缩。

选项分析：
A、C选项：A项“挤压”排挤打压；C项“挤占”强行挤入并占用；二者放在此处，“挤”形象表达出短视频对长视频的冲击，符合文意，保留。

B、D选项：B项“限制”规定范围，不许超过；D项“控制”掌握住对象不使任意活动或超出范围；或使其按控制者的意愿活动；二者均侧重“不超过范围”，而文段并没有表达长视频的时间要求在规定范围内，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：“如何充分发挥长短视频各自的优势”是当下影视创作需要重视的一个问题。

选项分析：
A选项：“命题”提出问题或要求；符合文意，保留。

C选项：“内容”指事物所包含的实质性事物；“如何充分发挥长短视频各自的优势”并不是当下影视创作的实质性内容，排除。

故本题选A。
【2025-四川-028/四川选调-028】