第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
前两句是说将传统节日纳入法定节日好，第三句说到传统节日被人们淡忘，特别是青年，并没有说大部分青年人已经淡忘，因此选项C错误，因为此题选择不符合文意的，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段第一句就说了纳入法定节日，是对中国传统文化的尊重和回归，因此作者是支持的，因为此题选择不符文意的，所以不选择A项。

B选项：文段第二句说到了中国传统文化是精神家园的重要组成部分，因为此题选择不符文意的，所以不选择B项。

D选项：文段第一句说到将传统节日纳入法定节日体现对传统文化的尊重和回归，因此可以唤起大家的重视，因为此题选择不符文意的，所以不选择D项。

故本题选C。
【2008-浙江-037】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
C选项：诗句出自苏轼的《蝶恋花·春景》，意思是：柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，但不要担心，到处都可见茂盛的芳草。表现了苏轼对春光流逝的叹息，也道出自己多情却惨遭无情对待的悲痛，没有传达出幸福感。本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：诗句出自杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：回头看妻儿的愁云顿时消散，随便地收拾起诗书欣喜若狂。该诗句背景为安史之乱结束，全诗一共八句，开头写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备。该诗句传达出幸福感，本题选非，排除。

B选项：诗句出自李白的《早发白帝城》，意思是：两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。是李白于流放途中遇赦返回时创作。全诗表现遇赦后愉快的心情，将江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，该诗句传达出幸福感，本题选非，排除。

D选项：诗句出自孟郊的《登科后》，意思是：在春风里洋洋得意地跨马疾驰，一天就看完了长安的似锦繁花。诗人进士及第时所作，表现出极度欢快的心情。该诗句传达出幸福感，本题选非，排除。

故本题选C。
【2017-联考/安徽-046】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①智能技术强化身份认证、智能授权、自动填表等功能；
②企业群众无需出示证件、填写表单，就能拿到审批文件。

Ⅲ析选项:
B选项：建设单位登录平台填写单位代码后，系统自动生成基本信息和表格，符合①；完成在线审核，获得建筑许可，符合②。当选。

A选项：出示二维码入园，与拿到审批文件无关，不符合②，排除。

C选项：工作人员会帮忙核对材料，说明还是需要出示证件、填写表格，不符合②，排除。

D选项：保险公司客户通过网上办理和查询业务，与拿到审批文件无关，不符合②，排除。

故本题选B。
【2021-北京乡镇-107/北京区级-112】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
题干第一句是说乒乓球比赛中国队一直占有绝对优势，提出中国队的乒乓球长期占优势的现象，第二句是说虽然中国人的乒乓球水平很高，但却降低了观众看比赛的归属感和竞争心态，是现象导致的结果，从第二句的“虽然……但……”可知“但”后面的部分是作者强调的重点，所以选择C。

第三步：分析选项
A选项：此选项是题干的第一句，只是提出中国队的乒乓球长期占优势的现象，第二句的但是后面才是重点，所以A错。

B选项：此选项只是对中国队的乒乓球长期占优势现象的描述，不是重点，所以B错。

D选项：由题干第二句可知优势降低了观众们观看比赛的兴趣而不是降低了对乒乓球比赛的兴趣，所以D错。

故本题选C。
【2008-福建-036】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段通过转折关联词“但”进行转折强调做好“三农”工作依然是社会主义建设的主要内容。因此文段着重强调“三农”工作的重要性，所以选择B。

③析选项：
A选项：文段未提及我国目前所处的社会状况，无中生有，且“农业社会”出现在转折前，非重点，所以A错。

C选项：根据“但这样不是促使农业农村的‘消亡’”可知C项与文意相悖，所以C错。

D选项：广大农民获得感、幸福感、安全感提升是“三农”工作带来的效果意义，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2019-广东乡镇-007】

①识题型：本题为词句理解题

②析题干：
定位原文，“缺一块”出现在文段尾句。分析文段，第一句说网上拜年与线下不同。接着说怎么不同：网上热闹完了什么也没有，不能取代去亲戚家拜年实实在在的感觉。最后说靠网络符号不能填补内心的空缺，因此网上的祝福是表面的、短暂的、符号化的，缺乏人与人面对面交流的情感体验，即缺少的是人情味。所以选B。

③析选项：
A、D选项：“安全感、存在感”是针对个人而言的，不是人与人之间的交往，排除。

C选项：文段并不只是说亲情，表述片面，排除。

故本题选B。
【2015-吉林下乙-036】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前说一国文明通常通过典籍、实物和活态传承三条渠道传承，且活态传承较少受到关注。接着以“事实上”转折，指出非物质文化遗产的内容、形式、工艺很复杂的现状。横线后说“活态传承”对延续文明做出贡献。横线前后均围绕“活态传承”展开论述，所以横线处应体现“活态传承”这一话题，对应C选项。

故本题选C。
【2022-联考/湖北-055】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选B；

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段中的寓言故事大意是说鲫鱼想让庄子用斗升之水救它，但庄子说他去让吴越国王引“西江之水”救济它，鱼说那样我就死了。文段强调的是慢方法救不了急。所以和这一寓意最为贴切的是“远水解不了近渴”，正确答案选B。

③析选项：
A选项：“口惠而实不至”形容在口头上答应给别人好处，而实际的利益却得不到别人身上，文段并没有体现这一点，排除。

C选项：“好钢用在刀刃”指抓住最主要的环节，不是文段强调的重点，排除。

D选项：“授之以鱼不如授之以渔”指要想帮助他人解决难题，还不如传授给他人解决难题的方法，文段没有说明这一点，排除。

故本题选B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-吉林上甲-050/吉林上乙-040】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
通读文段，没有提到“和”与“同”在争论之初两者是相对立的，B项无中生有。由于本题为选非题，所以当选。

第三步：分析选项
A选项：根据“‘和’与‘同’是先秦时期两个重要的哲学概念。和同之辨早在西周末年《国语》、《左传》中就有明确记载”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。

C选项：根据“孔子有关和同之辨的理论，是对前人学说的一种继承和发展”可知，C项表述无误，此题为选非题，排除。

D选项：根据“和与同的区别，在于是否承认原则性和差异性。承认差异，有差异性的统一才是‘和’”可知D项表述无误，此题为选非题，排除。

故本题选B。
【2012-天津-030】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
“只要……就”表达的是充分条件，根据逆否等价，可知原文可以等价于“你不能做到，是因为你没想象到；你没实现梦想，是因为你没能梦见”，对应选项A。

第三步：分析选项
B选项：“人与人之间的差别”无中生有，所以B错。

C选项：“加强我们的想象”无中生有，所以C错。

D选项：“不努力也能成功”无中生有，所以D错。

故本题选A。

拓展：

如果两个命题中一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件的否定，则这两个命题称互为逆否命题。即原命题为：若a，则b。逆否命题为：若非b，则非a。
原命题和逆否命题为等价命题。如果原命题成立，则逆否命题成立。

【2009-上海-038】