①算出环数情况：
5箭环数乘积均为1764，将1764分解，1764=1×2×2×3×3×7×7；
因为一共5箭，且都不超过10，则7环的不能再和其它因数相乘，5箭环数可能性如下：


②确定答案：
因为“乙的总环数比甲的少4环”，观察表格，只有当总环数为24、28时满足“少4环”，故甲、乙总环数各为28、24。

故本题选C。
【2020-新疆-064】

①根据题意画图：


②求BC（乙丙）距离：
根据“乙位于甲的北偏西30°方向”，可得∠BAC=90°-30°=60°；
且AB（甲乙）=AC（甲丙）=6千米，所以△ABD是等边三角形。
所以BC=6千米。

故本题选D。
【2024-广东-038】

①算出工作总量：
根据“甲的效率是乙的1.5倍”，赋值甲的效率为3、乙的效率为2，
A工作总量=3×8=24，B工作总量=2×8=16。

②算出分别完成工作时间：
甲完成B的工作时间=16÷3=小时，乙完成A的工作时间=24÷2=12小时，

③算出答案：
甲完成B订单的用时比乙完成A订单的用时12-=6小时40分钟。

故本题选B。
【2025-四川-046/四川选调-046】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题

第二步：分析解题：
设甲、乙二人速度分别为x、y。
根据追及和相遇公式，可列：，解得y=360米/分钟。

故本题选B。
【2011-内蒙古-063】

第一步：判断题型------本题为利润问题

第二步：分析解题：
设甲、乙商品的原价分别为x元、y元。
根据题意可列方程：，解得y=20。
所以乙商品实际销售价格为20×0.7=14元。

故本题选B。
【2011-江苏C-027】

第一步：判断题型------本题为方程法解题

第二步：分析解题：
设需再从乙队支援x人；
根据题意可列方程(35+2+x)×2=176-x，解得x=34。

故本题选B。
【2008-湖北省-047】

Ⅰ析题干：
①前提：非甲且非乙→丙
②结论：乙是该学校学生

Ⅱ辨选项：
A选项：甲是该学校学生是对①的否前，否前无必然结论，无法得出②，排除。

B选项：丙是该学校学生是对①的肯后，肯后无必然结论，无法得出②，排除。

C选项：甲和丙都是该学校学生，是对①的否前和肯后，无必然结论，无法得出②，排除。

D选项：丙不是该学校学生是对①的否后，否后必否前，可推出：甲或乙，而甲不是该学校学生，根据或关系否一推一可得：乙是该学校学生，所以选D。

故本题选D。
【2021-广东思维能力-057】

①识题型：本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列

②析题干：
将原数列化成统一格式，并且有单调性。改写如下：

发现新数列分子1、2、3、（  ）、5、6明显可以看出该（  ）处分子为4；
选项中只有D符合。
分母4、8、16、32、64、128刚好是公比为2的等比数列。

故本题选D。

本题描述的是人们建造家园的过程。

首先是④，面对一片荒原，人们打算在这里用自己的双手建造家园；然后是②，只有房子的雏形；接下来是⑤，房子已经盖好；然后是③，开始了在这里的生活；最后是①，人们栽种了很多树，美化了环境。因此。逻辑顺序为：④—②—⑤—③—①。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题为平均数问题

第二步：分析解题：
设甲做纸花x朵，乙、丙共做y朵；
根据题意列方程组：，解得x=35。

故本题选A。
【2008-山东-038】