本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选B；

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段中“管理者”和“领导者”的概念可知，“领导者”区别于“管理者”的一个关键特征是“可以不运用正式权力来影响他人的活动”。而C项的“正式任命的管理者”不具备该特点，所以我们可以推知，“正式任命的管理者”不一定是领导者，C项表述错误。此题为选非题，故当选。

第三步：分析选项
A选项：通过“管理者是被任命的，他们拥有合法的权力，进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力”可知A选项表述正确，此题为选非题，所以排除。

B选项：本题的干扰项是B。要排除这一干扰项，关键是要理清“管理者”与“领导者”的关系，两者的概念是既相互区别又相互交叉的。“领导者”可分为“正式任命的”和“非正式任命的”两类，其中“正式任命的领导者”因为拥有了职位赋予的合法权力，便符合了“管理者”的特征，所以“正式任命的领导者就是管理者”的说法是正确的。此题为选非题，所以排除。

D选项：通过“管理者是被任命的，……其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力”、“领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。”可知D项表述正确，此题为选非题，所以排除。

故本题选C。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2010-江西-027】

①识题型：本题为细节判断题

②找重点：
文段首先指出该书的特点，接着举慈禧、维多利亚女王、康熙和彼得大帝的例子详细解释说明该书处理人物形象的特点。故文段强调该书的特点为“将近代中外名人还原为一个个多维复杂的人物形像”，所以选C。

③析选项：
A选项:“深入细致”表述不准确，所以A错。

B选项:“对比分析”无中生有，所以B错。

D选项:“小细节”无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2015-甘肃-037】

第一步：判断题型------本题为计算问题

第二步：分析解题：
设顶面的数是x。
根据题意易得13+13+2x=18+24，解得x=8；
所以贴着桌子的这一面的数是13-8=5。

故本题选B。
【2010-黑龙江-041】

本题从第三空入手
第三空：本空为主谓宾关系。
题干分析：空处与“职级”搭配。

选项分析：
D选项：“调动”指的是变动，兵力的调遣布置，多指“人员”“职务”的变动；“职级调动”搭配恰当。

A、B、C选项：“流动”指从一个地方到另一个地方，与“职级”搭配不当，排除。

第一、二空：代入验证
“地域流动”搭配恰当，表达党员干部可以在不同地域之间变动。
“职务变动”搭配恰当，表述职责任务的改变。

故本题选D。
【2018-海南-022】

第一空：本空为因果关系。
题干分析：“由此”因果关系引导词。根据后文“对人性内里的深层次”可知，“访谈背后的人物”应该体现出“深层次、深刻”的东西。

选项分析：
D选项：“有趣”指对某事或物很有兴趣，无法体现出“深层次、深刻”的东西，排除。

A、B、C选项：“典型”具有代表性或概括性的人或事件；“独特”独有的，与一般不同的；“鲜活”鲜灵活泼，新鲜而充满活力；均符合文意，保留。

第二空：本空为限定关系。
题干分析：根据“人性内里的深层次”可知，横线处应体现对人性内里的深层次探究。

选项分析：
A选项：“发挥”指把意思或道理充分表达出来，与“深层次”搭配不当，排除A。

B选项：“揭露”指使隐蔽的事物显露，含有贬义，与文段的感情色彩不符，排除B。

C选项：“挖掘”指深入开发，探求，可体现对深层次地探究，保留。

第三空代入验证。
“价值”指积极作用，“这正是访谈节目的价值所在”搭配意思均恰当。

故本题选C。
【2021-北京乡镇-044】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
前三句在说人类阅读文化的重大转变。后文对比说明印刷文化、电子媒介文化的认知模式不同，即不同的阅读文化下认知模式是不同的，C项和我们总结的内容最接近，当选。

③析选项：
A选项：文段强调的是阅读文化转变带来的变化，“历史进程”非重点，所以A错。

B选项：文段直接指出了认知模式是不同的，“区别”表述不明确，所以B错。

D选项：文段强调的是认知模式的变化，而不是阅读模式，偷换概念，并且“文献载体”无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2019-黑龙江县乡-048/四川-036】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
十八大报告指出，建设中国特色社会主义总体布局是经济建设，政治建设，文化建设，社会建设和生态文明建设五位一体，体现了全面的观点，这五个建设协调发展，才能达到社会的和谐。所以选A。

第二步：分析选项
B选项：能动的观点是指对外界或内部的刺激或影响做出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性称为主观能动性，是通过思维与实践的结合，主动地、自觉地、有目的地、有计划地反作用于外部世界。与题干不一致，排除。

C选项：实践的观点是指在进行创造性思维的过程中，必须参与实践，必须在实践中促进思维能力的进一步发展，在实践中检验思维成果的正确性。与题干不一致，排除。

D选项：前途光明的观点是指事物发展的前途是光明的、积极的。与题干不一致，排除。

故本题选A。
【2012-吉林乙级-073】

本题为语句填空题。

横线的前一句是说孝德是民族优秀文化，应该属于高校教育内容，提出了孝德应属于高校教育，横线的后一句的“例如……”都描述的是学校的活动，通过这些活动让大家讨论理解孝德文化，是详细描述了高校教育里的孝德学习方式，可见横线处的句子应该是对高校教育里的孝德学习起到承上启下的作用，所以B选项比较符合。

故本题选B。
【2008-福建-040】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：空处与“文化记忆”相搭配。

选项分析：
A选项“唤醒”指叫醒；B选项“挖掘”指挖、发掘；均与“文化记忆”搭配恰当，保留。

C选项“搭建”指建造（多用于临时性建筑），一般与“平台”、“组织机构”相搭配，与“记忆”搭配不当，排除。

D选项“追溯”比喻探索事物的由来，文段没有体现“探索事物的由来”的意思，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：空处与“打开”相搭配。

选项分析：
B选项“枷锁”比喻束缚人的观念、制度等，“打开枷锁”搭配恰当，保留。

A选项“牵绊”指惦念、羁绊，与“打开”搭配不当，排除。

故本题选B。
【2020-新疆-027】

①找信息：信息在材料第一段中：
2018年1-9月，乘用车累计销量1726.0万辆，同比增长0.6%。中国品牌乘用车累计销售724.2万辆，同比下降1.5%。

②列式子：
所求基期比重=×=

③算结果：
选项差距＜10%，且乘号右侧比1略大，所以左侧分子不变，分母保留3位有效数字采用直除法估算：
原式略大于，B选项符合。

故本题选B。
【2019-深圳-088】