第一空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处用“深深”修饰，所以要填一个体现“深”的词语。

选项分析：
A选项：“融入”指融合；能体现出“深”的意思，保留。
C选项：“嵌入”指深深地固定或树立；紧紧地埋入；镶入，含有“深”的意思，恰当。

B、D选项：“渗入”指慢慢地、不知不觉地大量渗透进入，“切入”指从中插入、进入。均不能体现出“深”的意思，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处与“发挥”搭配。

选项分析：
A选项：“效果”一般与“产生”搭配，排除。

C选项：“效能”指事物所蕴藏的有利的作用，“发挥效能”搭配得当。

故本题选C。
【2018-江苏A-032/江苏C-033】

本题为争议题
中公选A；华图选A；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句重点说时下的问题：“注水文章”和满天飞的概念不会将清代朴学的实证精神彻底扼杀。第二句具体说明这一问题的影响。最后一句提出了作者的观点，作者认为如果我们坚守学术传统，就会在西方人面前建立强有力的对立面。因而，核心句在最后一句，同义替换，正确答案选择A。

第三步：分析选项
B选项：文段中没有提到这一点，所以B错。

C选项：文段并没有将我国的传统学术研究和西方进行对比，所以C错。

D选项：“清代朴学的实证精神”只是为了说明后面的“好大喜功虚无缥缈”，并不是作者论述的重点，只是事例中的一部分，所以D错。

故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2014-山西-045/四川上半年-045】

Ⅰ找考点:本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
C选项：恶人先告状，意思是指坏人或理亏的人抢先诉说或歪曲事实。使别人对于被告之人的第一印象产生偏差，符合“首因效应”，所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：物以类聚，意为同类的东西聚在一起。在当代汉语中，多指坏人臭味相投，相互勾结。出自《易·系辞传上》。属于投射效应。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人，即推己及人的认知障碍，排除。

B选项：削足适履，最早出自于西汉·刘安《淮南子·说林训》。指把脚削去一块来凑合鞋的大小；比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。属于刻板效应。刻板效应是指对事物形成的一般看法和个人评价，认为某种事物应该具有其特定的属性，而忽视事物的个体差异。也是由社会按性别、种族、年龄或职业等分类而形成的固定印象。排除。

D选项：一俊遮百丑，指的是一件好的事情掩盖了许多的丑陋的事。属于晕轮效应。晕轮效应，就是在人际交往中，人身上表现出的某一方面的特征，掩盖了其他特征，从而造成人际认知的障碍。排除。

故本题选C。
【2017-联考/安徽-049】

本题从第二空入手。
第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：第一句重点强调的是“经典源于_______的共鸣”，第一句留空，后文是关键信息，给空作解释说明。根据“作者…网站编辑…网站、读者、评论家和监管部门也可齐心协力…”可知，“经典”需“作者”“网站编辑”“网站、读者、评论家和监管部门”等各个主体的共同配合。

选项分析：
A、B选项：“协作”“合作”均有互相配合，共同完成任务的意思，保留。

C选项：“现实”指客观存在的事物；没有“共同配合”的意思，排除C。

D选项：“深度”指触及事物本质的程度；没有“共同配合”的意思，排除D。

第一空：本空为转折关系。
题干分析：通过“而”可知，第一空和第二空构成转折关系。

选项分析：
A选项：“隔绝”指阻隔、断绝，可以体现出“各干各的”；与“协作”意思相反，保留。

B选项：“隔空”指隔着一定的空间，无法与“合作”构成意思相反，排除B。

故本题选A。
【2019-青海A-021】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：“通过...栽培...烧制...发明，_________辉煌篇章”，结合主语“发明”指创造出的新事物或新方法，说明文意表达通过“栽培、烧制、发明”开创了“农业文明的辉煌篇章”，横线处体现出“开创”之意。

选项分析：
D项“开启”指打开、开创；符合文意，保留。

A项“谱写”指写作；B项“铸就”指经过锤炼、锻造而成；C项“绘制”指用笔或其他绘图工具描画制作；三项均不能直接体现出“开创”之意，排除。

第二、三空：代入验证。
“依托”指依靠、凭借；“这些发明创造为文化传承发展提供了重要依托”，说明文化的传承发展需要借助发明创造，符合文意。

“革故鼎新”指革除旧的，建立新的，可以与“与时俱进”构成并列关系，共同体现出中华民族发展前进的特点。

故本题选D。

词义解释：
蜕故孳新：除去旧的，生出新的。
除旧布新：指废除旧的，建立新的。
吐故纳新：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气，现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。
【2025-江苏A-044】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：“世界_______”。

选项分析：
A、B选项：“多极化”、“多样化”均可体现“多种多样”之意，可以修饰“世界”。

C、D选项：“全球化”本身可表达世界上国与国之间在政治、经济贸易等互相依存。该词语与“世界”语义重复，排除C、D。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：“经济______”。

选项分析：
A、B选项：“全球化”指全球联系不断增强，“多样化”强调多，题干强调的是各国需要加强之间的联系，不是多种多样的经济，而且“经济全球化”为常用搭配，所以排除B。

第三、四空代入验证。
“社会信息化”、“文化多样化”均为常用搭配，恰当。

故本题选A。
【2021-陕西-036】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横逗可知，本空前后为解释关系。横线处所填词语与“放弃……，依附于……”呼应，表达迁就之意。

选项分析：
C、D选项:“委曲求全”指勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让步；“削足适履”比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套；二者都可以表达迁就之意，但“委曲求全”是褒义词，不符合语境，故答案锁定为D。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横逗可知，本空前后为解释关系。“以传统经典的自大心态，不做与时俱进的文化与艺术更新”是对前文的解释，说明有的传统戏曲骄傲自大，不能与时俱进。

选项分析：
D选项“抱残守缺”指抱着残缺破旧的东西不放，形容思想保守，不求改进，符合题意。

故本题选D。

词义解释：
生拉硬套：指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。
低声下气：形容说话和态度卑下恭顺的样子。
坐井观天：比喻眼光狭小，看到的东西有限。
针锋相对：两针尖锋相互对立。比喻双方的势力、行为、言辞等尖锐的对立着，不相上下。
执迷不悟：指坚持错误而不觉悟。
【2017-辽宁-008】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。“觉得儒家的这种出场违背自由与文明的现代趋势”说明不看好儒家经典重新出场，横线处要填一个与“不看好、觉得不行”相关的词语。

A选项“颇有微词”指有很多（隐晦的）批评和不满的话语，是说反对，没有“不看好、觉得不行”之意，排除A。

B选项“忧心忡忡”指非常忧愁、担心，含有不看好而为之担忧之意，恰当。

C选项“左顾右盼”指东张西望，心中不安的样子，多形容犹豫迟疑，没有“不看好、觉得不行”之意，排除C。

D选项“惴惴不安”形容又发愁又害怕的样子。担忧儒家经典重新出场不顺利而惴惴不安，语义太重，排除D。

第二空：本空为词语辨析。
代入验证。B选项“如影随形”比喻常在一起，“儒家学说与封建式家天下、皇权帝制式家天下如影随形”恰当。

故本题选B。

词义解释：
相濡以沫：多指夫妻感情。比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
亦步亦趋：比喻处处模仿、追随别人。
并行不悖：彼此同时进行，不相妨碍。

【2014-浙江A-012/浙江B-012】

本题为中国近现代史常识。
中华苏维埃在江西瑞金叶坪村召开第一次代表大会，会议决定成立中华苏维埃共和国临时中央政府。所以选A。

故本题选A。
【2012-江西-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句引出观点：一切始于世博；第二句具体解释这个观点；最后一句中的“正因为”可知前面都是原因相关表述，因果关系引导出结论：能在世博上得到展示空间象征这对一个品牌的肯定。正常因果关系，果最重要，选项C是对果的同义替换，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：选项是对文段原因的表述，非重点，所以A错。

B选项：选项是对文段第二句的表述，只是在强调世博的影响，非文段重点，所以B错。

D选项：文中未提及世博的来历以及内涵，无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2013-北京-039】