第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列

第二步：题目详解：
观察发现，数列满足：；
所以原数列空缺项为（12+10）÷2=11。

故本题选A。
【2009-浙江-031】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列

第二步：题目详解：

原数列为立方数列变式，即；
所以空缺项为。

故本题选B。
【2009-江苏A-001】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

第二步：题目详解

观察发现，幂次项底数为自然数列，指数为2，修正项为-1、1交替出现；
故所求项为。

故本题选A。
【2013-陕西-071】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

第二步：题目详解

相邻两项作差后得到公差为-4的等差数列，所以原数列空缺项为-11-4-18=-33。

故本题选C。
【2011-江苏B-076】

本题从第三空入手
第三空：本空为语义关系。
题干分析：横线后为“咆哮万里”，表现程度比“波撼岳阳城”和“波浪兼天”更重，因此横线处要体现出程度的递进。只有“更”可以体现程度的递进，排除A、B。

第二空：本空为并列关系。
题干分析：“波撼岳阳城”和“波浪兼天”的语义接近，本空为并列关系。

选项分析：
C、D选项：“亦”和“也”均可以表示并列。
从句子结构入手，相比C项“不是……亦不是…”,D项“不是…也不是…”与前文“可以是…也可以是…”句子结构一致，当选。

第一空代入验证。
根据“微波荡漾”和“波撼岳阳城”可知本空为转折关系，“但”表示转折，符合文意。

故本题选D。
【2019-宁夏-030】

①识题型：本题较长，所以优先考虑组合数列

②析题干：
方法一：
4+5=9；4+3=7；
每3个数为一组[4，5，9]，[4，3，7]，[0，7，（  ）]，每组第一项+第二项=第三项；
可得0+7=（7）。

方法二：
原数列规律：相邻两项加和取尾数为下一项；
则（）处满足0+7=7，取尾数也是7。

故本题选A。
【2021-新疆-051】

Ⅰ析题干：
论据：“轻断食”组身体状况明显改善。
论点：“轻断食”组体内产生较多酮体，氧化应激和炎症标志物水平下降。

Ⅱ辨选项：
A选项：削弱项。说明试验的前提条件不一致，可能是自带的差异导致结果不同，所以得出的研究结果不可靠，另有他因，可以削弱，当选。

B选项：加强项。该选项说明“轻断食”确实改善了身体状况，支持结论，排除。

C选项：加强项。该选项说明试验的前提条件是相同的，补充说明试验的科学性，支持结论，排除。

D选项：无关项。第二组志愿者试验结束后健康水平下降，对照组的情况并不能否定通过实验组得出的结论，属于无关项，排除。

故本题选A。
【2017-联考/湖南-081】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析解题：
按从小到大排列。
一位数有：1、2，共2个；
两位数有：个；
三位数有：个；
四位数有：1000、1001、1002共3个满足题意；
故1010前共有2+6+18+3=29个数字，它排在第30位。

故本题选A。
【2010-浙江-079】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性

第二步：题目详解：
原数列前两项的和取尾数是第三项，9+5=14，所以空缺项为4。

故本题选D。
【2011-河北-037】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段讲的故事是，孩子们的嬉闹让院子主人不胜其扰，院子主人通过给“逐渐减少的报酬”这一巧妙的方式方法，使得孩子们不再来了，院子恢复了安静。一个小小的物质激励，让孩子们“为快乐而玩”的内部动机，转化成“为报酬而玩”的外部动机，院子主人并没有与孩子发生正面冲突，而是在解决问题时采取巧妙的方法化解难题，所以，对公务员工作的启示是面对群众，要讲究工作方法，所以选C。

③析选项：
A选项：文段没有体现出“主人翁意识”，属于无中生有，所以A错。

B选项：文段没有体现出“担当”，属于无中生有，所以B错。

D选项：文段没有体现出“严谨求实”，属于无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2017-吉林甲-031】