①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据第三句“汉代人物画都与灵魂鬼神有关，宗教意识浓厚，艺术追求的意义不太明显，都应归于‘用’之范畴”可知，A选项表述正确，所以选择A。

③析选项：
B选项：根据第四句“唐代张彦远在《历代名画记》中说‘夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功’”可知，张彦远说的是作画的意义，而非对东晋人物画的评价高低，所以B错。

C选项：根据第三句“东晋顾恺之等人的绘画开始脱离‘用’的范畴，转而追求艺术的本旨”可知，文段没有提到“绘画工具的革新”，所以C错。

D选项：文段并没有将唐代人物画和汉代进行比较，无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2021-联考/福建-046】

①算出下坡速度：
根据路程一定，速度与时间成反比，
因为上、下坡时间之比为4：3，则上、下坡速度比为3：4。
根据“这辆车下坡速度比上坡速度快15千米/小时”，
则下、上坡速度差1份=15千米/小时；
可得下坡速度=15×4=60千米/小时，

②算出答案：
A、B两地之间的距离=60×3=180千米。

故本题选B。
【2023-北京-067】

销售额=单个售价×销量。
①算出上午销售额：
上午售价为25×0.8=20元，降价25-20=5元，即销量增加5×5=25个，所以上午销售额为20×(20+25)=900元。

②算出下午销售额：
下午售价为20×0.8=16元，降价25-16=9元，即销量增加5×9=45个，所以下午销售额为16×(20+45)=1040元。

③算出答案：
故全天的销售额为900+1040=1940元。

故本题选B。
【2016-联考/福建-066】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段前面大篇幅的用排比体现环境的恶劣，最后出现转折词“可是”，转折之后为重点，强调祥子在那里看着，风并没能把他怎样，说明在恶劣的环境下，祥子没有受到影响，体现的是祥子的坚强，所以选C。

③析选项：
A选项：只是文段前面的背景铺垫，非重点，排除。

B选项：文段没有谈及生活，更没有体现困苦，无中生有，排除。

D选项：文段没有谈论到谋生，无中生有，排除。

故本题选C。
【2015-联考/安徽-043】

第一步：判断题型----本题为方程法（和差倍比）

第二步：分析解题
小明与小方的路程比为；
小明与小方的时间比为；
则小明与小方速度比为；

故本题选D。
【2010-新疆-008】

第一步：判断题型------本题为方程问题

第二步：分析解题：
原有排球数为30×3÷（7+3）=9个；
购入排球后可得（9+x）÷（30+x）=40%，解得x=5。

故本题选A。
【2009-湖南-118】

①算出每次切割时间：
已知可一次切多根钢管，用最高效方式切割，则每次切割数量为原来2倍，切割为16段共需4次；
用时为8分钟，则切割一次用时8÷4=2（分钟）；

②算出用时：
现在采用一次切割一根方式将钢管切成32段，则需切割31次；
需要用时31×2=62（分钟）=1小时2分钟；

故本题选D。
【2021-重庆选调-052】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题

第二步：分析解题：
由题意知，往返共花了3.5+4.5=8小时，往返全程上坡、下坡均有60千米，且上坡用时60÷12=5小时，则下坡用时8-5=3小时，所以下坡速度为60÷3=20千米/小时。

故本题选D。
【2009-江苏A-021】

本题为立体图形，考点为组装。
合成3×3×3的立方体方块共需27个小方块，图1到图5中小方块数分别为：9、7、12、6、8，A选项为28个小方块，B选项为25个小方块，所以A、B选项错误。

C、D选项中均有图3，图3有一层已经满足3×3，中间一层的每一行中分别缺少3、2、1个方块（如下图所示），而D选项中图2和图5都有一个2×3的方块组合，与图3无法对应，所以D选项错误。


故本题选C。

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，揭开了________。

选项分析：
A、C选项：“面纱”、“谜底”与“揭开”搭配恰当，保留。

B选项：“伪装”常与“卸下”搭配，且含消极色彩，文段并无消极色彩，排除。

D选项：“帷幕”常与“拉开”搭配，与“揭开”搭配不当，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，____生命”，横线处应填入一个与“生命”搭配的词语。

选项分析：
A选项：“孕育”指怀胎生育，也指既存的事物中酝酿着新事物，与“生命”搭配恰当，保留。

C选项：“萌发”比喻事物发生，常指思想、草木等萌发，与“生命”搭配不当，排除。

故本题选A。
【2015-联考/福建-040】