第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先介绍了文化行业的跨界特质和重要性；接着介绍教科文组织提出文化的重要性；最后“可以说”得出结论：文化的跨界特质和重要性要求文化人才高质量和规模化。最后一句是文段重点，B项符合此意，当选。

第三步：分析选项
A选项：文化行业是为了引出当下对文化人才的要求，并不是重点，所以A错。

C选项：C选项内容是提出文化人才要求的背景内容，不是重点，所以C错。

D选项：文化行业是为了引出当下对文化人才的要求，不是重点，所以D错。

故本题选B。
【2014-黑龙江-037】

第一步：判断题型------本题考点为两年比重差

第二步：查找信息------信息在第一、二段，第六次全国人口普查，全市常住人口为2301.91万人，其中外省市来沪常住人口为897.70万人。与2000年第五次人口普查相比，本市十年来常住人口增长37.53%；外省市来沪常住人口增长159.08%。

第三步：列式估算
比重差=
所求比重差=，即提高了近18个百分点。

故本题选D。
【2012-上海B-072】

本题为事件排序。
题干均是歌曲名，根据歌曲出现的时间进行排序，观察选项，首句为⑤或①，《松花江上》时间为1935年，《中国人民志愿军战歌》时间为1950年，首句为①，排除A、B项；尾句为②或③，《北京欢迎你》时间为2008年，《走进新时代》时间为1997年，尾句为②，排除D选项。

故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-026】

第一空：本空为词语辨析。
“实验”是对抽象的知识理论所做的现实操作，其目的是检验一个理论或证实一种假设。
“试验”是为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。
反卫星导弹指用于摧毁卫星及其他航天器的导弹，题中“进行的反卫星导弹_______”是对其性能的测试，应填“试验”恰当，排除C、D。

第二空：本空为修饰关系。
“尖锐”指说话不留情，十分明确，毫不含糊。
“尖刻”指说话尖酸，待人冷酷、苛求，贬义词。
根据文意，“你尽可以给猪‘抹口红’，可你还是猪。你也可以给一条腐鱼裹上包装然后说这就是改变”是讽刺，贬义，故“尖刻”更符合语境。

故本题选B。
【2009-黑龙江A-057/黑龙江B-057】

①找信息：信息定位在表格中。

②列式子：
2021年中国、巴西、俄罗斯、印度、南非五国创新指数之和=54.8+34.2+36.6+36.4+32.7≈195，
2022年五国创新指数之和=55.3+32.5+34.3+36.6+29.8≈189。
2022年，中国、巴西、俄罗斯、印度、南非五国创新指数之和同比=，

③算结果：
原式≈，即下降约3.1%，最接近C选项。

故本题选C。
【2024-河北/联考-119】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先通过设问的方式引出“中国人对虚拟现实技术及设备的兴趣”这一话题，接着作者通过自己的体验进行解释，第五句通过“所以”引导结论，“虚拟现实给人带来冲击，成了被塑造成幻像”，尾句指出人类以审美方式去享受带来的眩晕感和魔幻感，恐怕比技术本身更令人惊惧。末尾两句表明了作者的态度。其中“恐怕”、“惊惧”这两个词体现出作者对中国人在面对虚拟现实技术时的表现而担忧的态度，所以选C。

③析选项：
A选项：“欢欣鼓舞”与文段作者所想表明的态度相反，所以A错。

B选项：“不置可否”指不表明态度，文段已经表达作者的担心，与文段不符，所以B错。

D选项：“嗤之以鼻”表示瞧不起，程度过重，文段未体现这样的态度，所以D错。

故本题选C。
【2017-陕西-036】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：横线处所在句子“这种理念就是______开放、包容、进取、创新的心态”与前面“这种理念就是坚持以人民为中心，以需求和问题为导向，不断推动政策完善和制度发展”均是围绕“这种理念”进行论述，所填词语与“坚持”对应，表意接近。

选项分析：
B选项“秉持”指执守，持有、具有，可以与“坚持”对应，保留。

A选项“坚定”稳定坚强,不动摇，侧重于“不动摇”，与文意不符，排除。

C选项“追求”表示用积极的行动来争取达到某种目的，不能体现出“坚持”之意，排除。

D选项“培养”表示长期教育和训练，使其按一定的目标成长，不能体现出“坚持”之意，排除。

第二空：代入验证。
“精髓”是精气真髓，比喻事物的精华，“它是中国特色的精髓所在”体现出这种理念的重要性，符合文意。

故本题选B。
【2024-四川-018】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处修饰“文化脉络”，根据“随着学校消失，村庄的文化高地不在”说明文化的进一步发展，文化脉络的维持受到了影响，所以横线处要体现出“维持”之意。

选项分析：
A选项：“纲维”有维系、护持之意；B选项“维系”指维持和联系；二者均符合文意，保留。

C选项：“轴心”比喻中心；D选项“衔接”指事物首尾连接或指用某个物体连接两个分开的物体；二者没有“维持”之意，排除。

第二空：本空为为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾，“青少年对村庄的______感逐渐增强”。横线处形容青少年与村庄之间的关系。

选项分析：
A选项：“疏远”指关系、感情不亲近、冷淡，多用来形容人与人之间的关系，放在此处搭配不当，排除；

B选项：“疏离”指一种感觉很陌生、冷漠，和人很疏远的感觉，可以用来形容“人”与“村庄”之间的关系，保留。

第三空：代入验证。
由“进一步加剧了村庄文化的衰亡”可知，横线处要填一个表示正在衰亡的词语，“式微”指事物由兴盛而衰落，表示正在衰亡，恰当，且它是一个进行时态，“正在式微”搭配恰当。

故本题选B。
【2020-联考/山西-023】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：“可谓”是对前文的总结，“广义的历史典籍版本包括甲骨文、金文、简帛、石刻、唐宋元明清及近代的手写本、印刷品等”说明，“历史典籍版本多”。

选项分析：
B、C、D选项：B项“汗牛充栋”形容藏书非常多；C项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富；D项“卷帙浩繁”形容书籍很多或一部书的篇幅很长；三者均符合文意，保留。

A选项：“琳琅满目”形容满眼都是珍贵的东西，现多搭配商品、工艺品，与“历史典籍版本”搭配不当，排除。

第二空：本空为修饰+限定关系。
题干分析：横线处修饰“历史传说、民风民俗、家风家训”，根据限定关键词“从物质形态上看”可知，“历史传说、民风民俗、家风家训”与“广义的历史典籍版本”“大量的出土文物”等不一样，属于“非物质形态”，这样才能共同构成“广阔的文化空间”。

选项分析：
B选项：“口耳相传”指口说耳听地往下传授，修饰恰当，且能体现出“历史传说、民风民俗、家风家训”非物质形态的传授方式，保留。

C选项：“倾囊相授”指把所有的技能和知识都传授给学生，修饰“家风家训”不恰当，排除。

D选项：“言传身教”一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用，修饰“历史传说”不恰当，排除。

第三空：代入验证。
“无与伦比”指事物非常完美，没有能跟它相比的（多含褒义）；“是一座巨大的无与伦比的文化宝藏”修饰恰当，表达程度重，符合文意。

故本题选B。
【2024-山东-029】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
分析选项可知，首句在②③⑤⑥之中。
②说的是意义，且缺少主语。③⑥句都是在说具体的对策。根据逻辑，先讲目标是什么，再讲实施什么对策，最后讲意义效果，②③⑥均不适合作首句，排除A、B、C。

故本题选D。
【2018-广西-035】