产城融合是指产业园区与城市融合发展,以城市为基础,承载产业空间和发展产业经济,以产业为保障,驱动城市更新和完善服务配套,进一步提升土地价值,以达到产业、城市、人之间有活力、持续向上发展的模式。它一般由四个阶段组成,从“生产聚集”到“产业主导”,再到“产业完善”,最后完成“产城融合”。其核心就是促进居住和就业的融合,即居住人群和就业人群结构的匹配。
根据上述定义,下列选项属于产城融合的是:
某市为避免污染影响居民生活,将药厂移至城郊新建的产业园
某市出台相关政策吸引高校毕业生到新建的产业园创业、就业
某市利用网络平合招商引资计划在郊区新建一个电子产业园区
某市在成熟的产业园周边地区开发很多配套设施齐全的新楼盘
事件排序:在回答问题时,要根据自己的一般知识和对事件间的逻辑关系的理解做些补充或合理的假设,以填补缺欠的信息。题目会给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出四种假定发生顺序的数字序列,请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。
①证明患上“尘肺病”
②从事对身体有害工作
③怀疑患上“尘肺病”
④获得相应赔偿
⑤奔波于医院反复求证
②③⑤①④
③②⑤①④
④②③⑤①
②③①⑤④
用手抓过蝴蝶的人通常会有这样的经历,蝴蝶被抓到手中之后,接触到蝴蝶翅膀的手指上会留下一层细细的带有其自身颜色的粉末。蝴蝶翅膀上的粉末的主要作用是:
防水
伪装
防晒
御寒
动物辅助治疗是一种以动物为媒介,通过人与动物的接触,改善或维持残障人士的身体状况,或帮助他们加强与外部世界的互动,进而促进康复、适应社会的过程。
根据上述定义,下列情形不属于动物辅助治疗的是:
英国短毛猫性格温顺且不具有攻击性,喜静且贴近主人,适合陪伴独自生活的老年人
性情温和的迷你猪适合陪伴自闭症患者,减轻他们面对人群时产生的焦虑
卷尾猴能够帮助体障者完成日常生活中的简单动作,如开关门、操控遥控器等
鼬獾会在主人精神病发作之际,发出叫声,警示主人,让主人可以及时服药
某企业采购了一批文具和书本赠送给希望小学的学生。如果向每个学生捐赠2件文具和3本书,则剩下的书数量是文具的1.5倍;如果向每个学生再多捐赠1件文具和1本书,则剩下的书数量是文具的2倍。该企业最终决定向每个学生捐赠6件文具和10本书,则其还需要采购的书本数量是文具的多少倍:
1倍
2倍
3倍
4倍
教材∶学生∶课堂
教练∶运动员∶赛场
法律∶法官∶法院
袈裟∶僧侣∶寺院
武器∶军人∶战场
①新诗口语化大众化方向是正确的,但旧体诗的优点不能被全部抛弃
②诗之形式美在于顺应自然取法适中,音乐性则古今中外好诗皆同
③主张新诗形式上绝对自由者,在摒弃旧体诗格律化之同时矫枉过正了,将诗的形式美和音乐性一股脑儿抛弃了
④20世纪初,胡适等人提倡白话文,新诗随之而兴起,挣脱了旧体诗束缚思想之清规戒律,涌现出《雨巷》《再别康桥》等名篇
⑤诗是最美的文体,形式美和音乐性不可或缺。不过,旧体诗死板的格律化固然不对,新诗在形式上绝对自由也未必妥当
⑥看来,新诗要能流传千古,还得在形式美和音乐性方面下功夫,把矫枉过正的过正部分回归原位
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
④⑤②①⑥③
④①⑤②③⑥
④③②①⑥⑤
④⑥⑤②③①
为了解对学校食堂的满意度,某大学进行了一项“我最满意的食堂”评比活动。通过让学生对食堂的饭菜质量、价格、服务态度、卫生状况等10项指标进行评分来反映其对食堂的满意度,学生给每个评分指标赋以1到10分的某一个分值,然后计算出10项评分指标的平均得分,从而得出学生对食堂的满意度。
实施这一项评比活动需要假设的前提是:
Ⅰ.对饭菜质量、服务态度等指标的评价可以用数字来表达
Ⅱ.上述10项指标对学生来说同等重要
Ⅲ.该大学的每个学生都参与了这次评比活动
仅Ⅰ
仅Ⅱ
仅Ⅰ和Ⅱ
Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
2000年、2005年、2010年我国普通高中专任教师总人数分别为756850人、1299460人、1518194人。其中,女性人数分别为273110人、558625人、723566人。
从年龄结构看,2000年、2005年、2010年31-35岁普通高中专任教师总人数分别为185873人、265509人、322829人,其中,女性人数分别为68346人、117838人、164175人;36-40岁普通高中专任教师总人数分别为117242人、248837人、272313人,其中,女性人数分别为35751人、95566人、122953人;41-45岁普通高中专任教师总人数分别为55522人、137235人、239616人,其中,女性人数分别为15728人、42931人、93641人。
2005年,我国31-45岁的普通高中专任教师的平均年龄可能会是( )岁。
34
37
40
41
(1)走上工作岗位
(2)大学毕业
(3)考上大学
(4)十年寒窗
(5)积累工作经验
2-3-1-5-4
1-5-4-3-2
4-5-3-1-2
4-3-2-1-5