某研究院指出，随着科技的进步，未来全球大概有3.75亿人将面临重新就业，其中中国占一亿。人工智能虽然会取代人类的很多工作，但是有创造力和丰富情感的工作，是人工智能无法取代的，比如科学、文艺、育儿、养老、教师等工作，相比较现在而言，反而会逆势上扬，成为将来的热门。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点？
处理大批数据的工作，人的判断误差能力不如机器人
一些著名企业的总裁陆续表示，计划使用人工智能代替运营人员
掌握深度学习能力的人工智能，拥有编程的能力，能轻松编写歌曲，创造出新的绘画风格
智能是认知和加工信息的能力，情感则是由生物进化长期形成的，前者不可能产生后者
雷暴是夏季最常见的天气现象之一，在一般人眼中，雷暴意味着电闪雷鸣、暴雨倾盆，常常造成严重的_______。但在热爱天象的摄影师眼中，雷暴是融“声、光、电”为一体的独特_______。尤其是充满压追感的雷暴云，云团犹如巨大的飞碟悬浮于天空，旋转凝聚的同时云中闪电不断、雷声滚滚，彰显着大自然的威力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
自然灾害 自然景观
自然灾荒 自然景况
自然灾变 自然景象
自然灾患 自然景物
某高校调查本校学生的兴趣爱好后发现，喜欢打羽毛球的学生中，来自体育学院的学生一定喜欢登山。
根据以上条件，下列情况必定属实的是：
甲喜欢打羽毛球和登山，则甲是体育学院的学生
乙是体育学院的学生，且喜欢登山，则乙喜欢打羽毛球
丁不喜欢打羽毛球和登山，则丁不是体育学院的学生
丙喜欢打羽毛球，不喜欢登山，则丙不是体育学院的学生
某学校组织活动进行队列训练，学生们组成一个25排的队列，后一排均比前一排多4个人，最后一排有125个学生。则这个队列一共有多少学生：
1925
1875
2010
1765
定义：
①双趋冲突：当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常会出现双趋冲突。
②双避冲突：当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而他们又只能回避其中一种目标时，就会产生双避冲突。
③趋避冲突：在同一事物对个体既有吸引力，又有排斥力的情况下产生的冲突。
典型例证：
（1）鱼和熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌。
（2）一般来说，小孩子生病以后想尽快好起来，但又非常害怕打针吃药。
（3）一个贪官被盗，但又不敢报案，因为这可能使他的罪行大白于天下。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
0个
1个
2个
3个
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被测试者相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数；而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。
以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的：
理论与实践是相互对立的
只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题，就是注重实践
只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题，就是不注重理论
只要马上回答“无穷多次”，就是不注重实践
由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差，大学内部制度中缺乏教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了教师的教育热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。
这段文字主要强调的是：
大学应提高对自身职能的认识
大学教学质量有待进一步提高
大学必须提高对教学价值的认识
大学内部应对教学与科研一视同仁
近年来，3D电影由于具有非常逼真的视觉效果，而受到人们的广泛喜爱。根据其光学原理，在拍摄和播放3D电影的过程中所必需的设备组合是：
2台摄影机、2台放映机、2个平行偏振片
3台摄影机、3台放映机、2个平行偏振片
2台摄影机、2台放映机、2个正交偏振片
3台摄影机、3台放映机、2个正交偏振片
某招考职位规定：凡通过英语专业八级、参加过支教活动的英语专业应届毕业生均有资格报考该职位。张华是北京某名牌大学英语专业的一名应届毕业生，却没有资格报考该职位。
由此一定可以推出的是：
张华没有通过英语专业八级考试
张华没参加过支教活动
如果张华通过了英语专业八级考试，那么他没有参加过支教活动
如果张华参加过支教活动，那么他通过了英语专业八级考试
研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦西里语对应的英文单词，一共十组，每组十对词汇，每学习完一组，对参与者进行回想测验，测验中，每错一次，他们将会看到两种图片的一种，一种是可以产生负面情绪的图片，例如一把指向自己的枪；另一种是普通的图片，例如一把椅子或是一个空白影像。随后对他们进行一分钟的附加实验，清除短暂记忆的效果。最后再对这一百对词汇的记忆情况进行检测。测验结果显示，那些获得最好成绩的学生之前看的都是有负面影响的图片。因此，研究人员认为，负面情绪有助于记忆力提高。
以下哪项如果为真，能够解释这一现象：
看有负面影响的图片时，大脑仍在进行记忆信息的处理
这40名被试大学生中，有的人曾经学过斯瓦西里语
能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
人们在情绪不稳定时，注意力很难集中
，解得
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人。