①题干关系：
私塾是古代学校的名字，与学校为全同关系；教师的工作地点在学校，为职业与工作地点的对应关系。

②分析选项：
A选项：木箸指木筷子，是筷子的一种，为种属关系，排除。

B选项：轿辇是古代的交通工具，与火车构成并列关系，排除。

C选项：客栈是古代宾馆的名字，与宾馆构成全同关系，但掌柜是职位，而不是职业，排除。

D选项：医馆是古代医院的名字，为全同关系；医生的工作地点在医院，为职业与工作地点的对应关系，当选。

故本题选D。
【2022-联考/福建-092】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
乐队为听众演奏音乐，三者是对应关系，且听众是乐队的服务对象。

第二步：分析选项
A选项：酒店为游客提供食宿，游客是酒店的服务对象，与题干关系一致，所以选A。

B选项：电视剧的服务对象被称为观众，不是儿童，所以B错。

C选项：会员是俱乐部的服务对象，但与车辆无明显逻辑关系，所以C错。

D选项：工会维护员工的权益，但与题干词语顺序不一致，所以D错。

故本题选A。
【2014-山东-086】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说天气预报要掌握的因素。第二句说沙尘暴作为特殊的天气也要考虑上述气象因素。第三句说了形成沙尘暴的必要天气条件。第四句进一步说沙尘暴还需要其他特殊条件。第五句具体说了什么特殊条件。因此整个文段是在说沙尘暴这种特殊天气形成因素：复杂特殊，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：天气预报只是为了引出沙尘暴这种特殊天气，因此不是重点，所以A错。

C选项：只是为了体现沙尘暴的形成原因复杂且特殊的部分论述，片面，所以C错。

D选项：只是为了体现沙尘暴的形成原因复杂且特殊的部分论述，片面，所以D错。

故本题选B。
【2009-黑龙江A-034/黑龙江B-034】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段最后一句“我们强调历史地看问题，可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签”可知，文段只表达我们需要历史地看待问题，而没有体现“应尽量抛开现代人的思想感情”。由此可知C选项表述有误，本题为选非题，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：通过“我们强调历史地看问题，可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签！”可知A项表述正确，因为此题选择表述不正确的，所以不选择A项。

B选项：通过“由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的”可知B项表述正确，因为此题选择表述不正确的，所以不选择B项。

D选项：通过“由于受定论思想的影响，……这是不尊重历史的表现”可知D项表述正确，因为此题选择表述不正确的，所以不选择D项。

故本题选C。
【2010-浙江-033】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据语境，“极为重要的法典”，“对后世及周边国家产生了极为深远的影响”可知，强调的是《唐律疏议》对于立法的重要性。
“权威”指的是在某种范围里最有威望、地位的人或事物；文段未有体现，排除A。
“方向”与“法典”搭配不当，排除B。
“代表性法典”为惯用搭配，体现其重要性。
“指导”指示教导；指点引导；与“法典”搭配不当，排除D。

第一空代入验证。
“水平”与“风格和基本特征”并列，共同体现《唐律疏议》的重要性。

故本题选C。
【2010-湖北-008】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王平是凤凰公司的经理
②李强的朋友→在凤凰公司工作
③胡斌是李强的朋友
④有些凤凰公司的职工→湖南人
⑤在凤凰公司工作→大学生

第二步：分析选项
A选项：根据②⑤可知，李强的朋友→大学生，所以A错。

B选项：已知李强的朋友→大学生，又知道胡斌是李强的朋友，肯前必肯后，所以胡斌是大学生，所以选B。

C选项：根据②③可知，胡斌在凤凰公司工作；根据④“有的是”推不出“所有是”，所以不能确定胡斌是否是湖南人，所以C错。

D选项：已知王平是凤凰公司的经理，即王平在凤凰公司工作，根据②肯后推不出肯前，所以D错。

故本题选B。
【2009-湖南-091】

本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
题干分析：根据“虽…却…”转折引导词可知，前后意思相反，又因为横线处所在位置有否定表述“不是”，所以横线处要填一个表示“同样”的词语，体现同样篇幅笔墨描写的意思。

选项分析：
A选项“厚此薄彼”比喻对人、对事不同看待，意思与文意相悖，排除。

B选项“等量齐观”将不同的事物同等看待，没有“（篇幅）相同”之意，排除。

C选项“伯仲之间”比喻差不多，难分优劣，文段没有强调两者的好坏，排除。

D选项“平分秋色”指双方各得一半，不分上下，含有“（篇幅）相同之意”，恰当。

第一空：代入验证。
“淡化”指弱化，减化，与强调军人形象塑造的方式恰好相反，符合文意。

故本题选D。
【2020-浙江A-016/浙江B-021】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①被隔离→小张接触过
②与禽流感患者接触的人→被隔离了

第二步：分析选项
A项：根据②与禽流感患者接触的人→与小张接触过，不能确定小张本身是否就是禽流感患者，不能推出，所以A错。

B项：①②递推可得：与禽流感患者接触的人→被隔离了→小张接触过，即所有与禽流感患者接触的人都与小张接触过，那么必然有人既接触过禽流感患者又接触过小张，可以推出，所以选B。

C项：根据②与禽流感患者接触的人→与小张接触过，即所有与禽流感患者接触的人都与小张接触过，此处说的是“与禽流感患者接触的人”，而非“禽流感患者”，偷换概念，不能推出，所以C错。

D项：可翻译为：与小张接触过→被隔离，根据①肯后推不出肯前，所以D错。

故本题选B。
【2013-吉林乙级-063】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句话提出书法是艺术。第二句话、第三句话指出书法和音乐是艺术参照并指出二者通过不同形式展现艺术。最后进行总结“在欣赏音乐与书法的过程中，可以领略印证其艺术维度的各种韵律味道”。故文段为分总结构，论述的重点“音乐和书法通过不同表现形式展现各种韵律味道”，所以选择A。

③析选项：
B选项：“书法与音乐都是艺术”并非论述重点，所以B错。

C选项：“音乐更重抒情，书法更重章法”文中并未提及，无中生有，所以C错。

D选项：“完全不同”表述错误，音乐和书法都是艺术皆可抒情，所以D错。

故本题选A。
【2021-上海B-012】

Ⅰ识题型：
原理效应类题目，采用主特征分析法

Ⅱ找特征：
总结段意：相同的信息由于不同的表达方式而产生不同的决策。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：A产品和B产品是两种理财产品，而不是相同的信息，不符合定义，当选。

B选项：甲描述的是车祸发生率，乙描述的是平安送达率，二者都是针对事故率的描述，体现了通过不同的方式表达了相同的信息，最终选择乙汽车客运站的，对决策产生了影响，符合定义，排除。

C选项：对于同样的半个面包，由于问法不同而得到不同的结果，符合定义，排除。

D选项：脱脂量是含脂量的另一种表达方式，不同的描述方式使消费者产生了不同的决策，符合定义，排除。

故本题选A。
【2019-联考/福建-085】