特征题型：本题题干中图形有曲线，考点为曲线数量、位置、交点、长短、 围起来的面积、对称等。

突破口：图形都含有曲线，优先考虑曲线数量。

分析题目：
图①②⑤都只有3条曲线，图③④⑥都只有1条曲线。

故本题选B。

特征题型：本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。

突破口：题干中每组图都是一堆小图形，每组图都有两个相同元素，但是位置不同，考虑相同元素间的位置。

分析题目：
图①③⑤，两个相同元素在相邻位置；图②④⑥，两个相同元素处于对角位置。

故本题选B。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干部分清楚，优先考虑部分数。

分析题目：
图形的部分数数依次为3，4，3，3，4，4，
故图①③④都是由3部分组成，应为一组；
图②⑤⑥都是由4部分组成，应为一组。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为几何问题

第二步：分析解题：
如图所示，可以得到：
；
由于，所以；
故所求为。


故本题选B。
【2012-浙江-060】

Ⅰ析题干：
论据：全球56%的海水变得越来越绿，绿色代表海里存在着以浮游植物为基础的生态系统。
论点：气候变暖让热带和亚热带海域变得越来越绿。

Ⅱ辩选项：
A选项：无关项。变绿海域处在何地，与海域变得越来越绿是否由于气候变暖无关，排除；

B选项：不明确项。选项是一种假设，不明确是否是气候变暖使得热带和亚热带海域变得越来越绿，排除；

C选项：加强项。气候变暖会加速热带和亚热带海洋浮游植物生长，在“浮游植物生长”和“气候变暖”之间建立联系，为搭桥项，保留；

D选项：加强项。模拟海洋系统证明气候变暖与海洋变绿之间存在关系，补充论据，保留。

对比C、D两项，C选项为搭桥项，D选项为补充论据，且模拟实验力度本身较弱。因此C选项力度更强，当选。

故本题选C。
【2024-联考/贵州-088】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题

第二步：分析解题：
设半圆长为S。
根据时间相同，速度比等于路程比，，解得S=180。
故周长为180×2=360米。

故本题选C。
【2012-安徽-070】

特征题型：
图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃，常考考点有面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

突破口：题干图形均被分割、封闭面明显，考虑面的考点。

分析题目：
图形面数量依次为3，6，4，4，5，5。
图形点数量依次为6，8，6，7，8，7。
图①④⑤的点面数量之差为3；图②③⑥的点面数量之差为2。

故本题选D。

特征题型：
图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃，常考考点有面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

突破口：图6明显为“龟壳图”，优先考虑面数量。

分析题目：
题干图形面数量依次为6，7，7，8，4，9，无法分成两组，考虑面之间的共性规律。
图①③⑤中所有面均与外框相接；图②④⑥中均有1个面与外框不相接。

故本题选D。

特征题型：题干都有特殊/突兀的元素，此种元素均出现在每幅图中（小黑点、小圆圈、箭头等）。

突破口：题干图形都有小黑点、小圆圈，优先考虑特殊元素特征。

分析题目：
图①⑤⑥中，两个小圆圈位置相邻，两个黑点位置相邻，图②③④中，小圆圈与黑点的位置呈交叉分布。

故本题选B。

图形相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干元素相同，但位置不一样，考虑位置规律。

分析题目：
①③⑥为一组，均可以用同一个图形旋转得到；
②④⑤为一组，不能用同一个图形旋转得到，即为A选项。

故本题选A。