本题从第二空入手。
第二空：本空为因果关系。
题干分析：“让”因果关系引导词。“随着学习数据的不断增多，深度学习系统也会一天比一天强大”，说明各种各样的“换脸”最后都会暴露在人们面前。

选项分析：
A选项：“无计可施”指没有办法可用。一般主语为人，与“换脸”搭配不当，排除A。

B选项：“无所遁形”指没有地方可以隐藏形迹、身影，赤裸裸的展现在人们面前。可以体现出“换脸”被暴露在人们面前，保留。

C选项：“插翅难逃”比喻陷入困境，怎么也逃不了。题干没有说“换脸”逃脱不了，排除C。

D选项：“束手无策”形容就像捆住了手，没有一点办法。一般主语为人，让“换脸”束手无策搭配不当，排除D。

第一空：代入验证。
“瑕疵”指小的缺点，“机器就能够自主地学习到伪造图像或合成视频中的瑕疵”语义通顺，恰当。

故本题选B。
【2021-联考/山西-021】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句提出问题“日常对话的争论模式如何影响人们对客观真理的感知”，第二句通过实验给出回答，说明为了胜出而争论和越是为了学习而争论对于客观真理的感知是不同的，重在强调两种争论模式影响了人们对客观真理的感知存在差异性，故第二句为文段重点句，C项最为接近，所以选C。

③析选项：
A、B选项：对应实验结果的一部分内容，表述片面，排除。

D选项：文段重在说明两种争论模式会影响人们对客观真理的感知，“日常对话有两种争论模式”不代表只有这两种模式，所以D错。

故本题选C。
【2018-江西-021】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
文段在说文本对书法的作用，书法的艺术风格等皆与文本背后的人文精神息息相关。文段没有提及书法家的文学水平，选项B说法错误，所以选B。

③析选项：
A选项：对应文段前四句，符合文段，本题选非，所以A不选。

C选项：根据“书法艺术一直承担着‘载道’的功能”可知，本题选非，所以C不选。

D选项：根据文段最后一句“以《兰亭集序》《祭侄文稿》等为代表的书法经典，均是笔墨与文辞交相辉映的产物，可以推出“上乘的书法作品几乎都是优秀文本的法帖”，本题选非，所以D不选。(注：法帖：意为名家书法的范本)

故本题选B。
【2020-江苏A-022/江苏C-030】

第一空：本空为限定关系。
题干分析：关键词是表数量限定的“所有”，“所有生命”说明多。

选项分析：
C选项：“仅有”与“所有”相矛盾，排除。

D选项：“珍稀”指珍贵而稀有，侧重数量少，与“所有”相矛盾，排除。

A选项：“平等”泛指地位平等；B选项“宝贵”指极有价值；二者均与“所有生命”搭配恰当，保留。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：由“的”可知本空修饰“生命”。

选项分析：
A选项：“确认”指明确承认，肯定的答复或承认。“地球上存在生命”这一事实，不需要再“明确承认”，不符合文意，排除A。

B选项：“已知”指已经知道；与文意相符，保留。

第三空：代入验证。
提取句子主干“必须确保它们________有害的污染”。“免受”指避免遭受，“免受有害的污染”搭配恰当。

故本题选B。
【2020-联考/福建-039】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干含有曲线，且与直线存在交点，故考虑曲直交点的数量。

分析题目：
图①③④中曲直交点数均为6个。图②⑤⑥中曲直交点数均为9个。
因此①③④为一组，②⑤⑥为一组。

故本题选C。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：图①②有多个三角形组成图形，优先考虑一笔画。

分析题目：
图①④⑤均为一笔画图形。
图②③⑥均为多笔画图形。其中，图②⑥为两笔画，图③为四笔画。
因此①④⑤为一组，②③⑥为一组。

故本题选C。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形均由两个封闭区间构成，且封闭区间连接在一起，优先考虑图形结构。

分析题目：
图①②④两部分间通过线连接，图③⑤⑥两部分间通过点连接。

故本题选B。

特征题型：图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃。

突破口：
题干图形被分割、封闭面明显，考虑面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

分析题目：
图①至图⑥中相同形状的面的个数依次为4、6、6、6、4、4，即图①⑤⑥中相同形状的面均有4个，图②③④中相同形状的面均有6个。

故本题选B。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形各部分间均没有连接，考虑部分种类。

分析题目：
题干图形内部元素种类数量依次为2、1、2、1、2、1。
故图①③⑤为一组，图②④⑥为一组。

故本题选D。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形均由两个三角形组成，且图①图③明显有一条公共边，优先考虑图形的连接方式。

分析题目：
①③④中两个三角形有公共边，为线连接；
②⑤⑥中两个三角形有公共点，为点连接。

故本题选B。