本空为解释关系。
题干分析：“这”指代前文“8年来，各场次大赛、不同平台先后对短视频作出‘自定义’，截至目前仍未能形成完全统一的观点”。根据前文“由于认知具有明显的主观性，所以不同的人对同一事物的认识就有可能存在明显差异……体现的就是人们对所表达对象的不同看法和评价”可知，空处应表示人们对“短”的主观看法不同。

选项分析：
D选项：“主观认识”，“主观”前文明确提及，当选。

A、B选项：“判断标准”指人在做出判断时所参考依据；“量化指标”指能用具体数据来体现的指标；均没有体现“主观”，排除。

C选项：“个性解读”指每个人不同的分析，侧重于“不同”，与文意不符，排除。

故本题选D。
【2023-黑龙江-022/辽宁-021/内蒙古-022】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“特质”。

选项分析：
A、B、D选项：“不可替代”指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的；“难以复制”指很难被复制；“独一无二”指只此一个，没有相同的或与之相比的；均能修饰“特质”，保留。

C选项：“无与伦比”指完美，没有能够比得上的（多含褒义），不能用来修饰“特质”，排除。

第二空：本空为词语辨析。
题干分析：横线处与“民族文化”和“优秀特性”搭配。

选项分析：
A选项：“禀赋”强调先天条件不同于其他，符合题意，当选。

B选项：“禀性”侧重强调人的性格，与 “民族文化”搭配不当，排除。

D选项：“渊源”指事物的本源，与“优秀特性”搭配不当，排除。

故本题选A。
【2015-联考/福建-030】

本题为市场经济理论常识。
第一步：分析考点
宋玉用“曲高和寡”这个成语比喻自己的文章太深了，没有几个人能看得懂。从经济学的解度来理解，“曲高和寡”指价格过高会影响需求。商品有两种价格，一是它的生产成本；二是消费者愿意出的价格。前者位于商品的边际成本线上，后者位于消费者的需求线上。这两种价格是彼此独立的，互相不发生影响。边际成本是指在一定产量水平下，增加或减少一个单位产量所引起成本总额的变动数，用以判断增、减产量在经济上是否合算。价格应定在边际成本上），这样的定价可以避免浪费，使商品得到最大的产出，造福于社会。所以选A。

第二步：分析选项
B选项：如果价格定在消费者的需求线上，生产者可能会出现亏损。排除。

C选项：价格由市场决定才能更好的配置资源。排除。

D选项：与“曲高和寡”无关，排除。

故本题选A。
【2009-山东-072】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据“和海顿同时代的莫扎特，他的那些流芳百世的作品，基本上也是这样维也纳居住的时候谱写的”可知，文段只说莫扎特流芳百世的作品是在维也纳创作的，并没有谈及数量，A项表述有误，本题为选非题，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：根据文段第二句可知B项表述符合题意，因为本题选择与文段文字意思不符，所以不选B项。

C选项：根据“音乐艺术的一代宗师贝多芬虽然生在德国，确实在维也纳想海顿学习作曲并一举成名的”可知，C项表述符合题意，因为本题选择与文段文字意思不符，所以不选C项。

D选项：根据文段最后一句可知表述符合题意，因为本题选择与文段文字意思不符，所以不选D项。

故本题选A。
【2014-河北-004】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先肯定了歌颂盛世之治的作品，然后通过转折关联词“然而”进行转折强调那些歌颂盛世之治的作品“难掩历史叙事的思想缺失”、“过分认同人治文化和功利立场”。故文段重在强调歌颂盛世的作品价值存在局限，B项当选。

第三步：分析选项
A选项：偏离主体“歌颂盛世的作品”，所以A错。

C选项：扩大主体范围，文段仅在论述“歌颂盛世的作品”，所以C错。

D选项：“重新审视”无从体现，过度引申，所以D错。

故本题选B。
【2011-广东-036】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题

第二步：分析结构
文段首先提出近年来科学家的研究成果；然后提出长期以来认为的一种观点，即第二语言是一种干扰；接下来通过“不过”进行转折，指出这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福，因为第二语言会使大脑得到增强认知能力的锻炼。所以可以推出，接下来应具体说明使用双语对大脑的积极影响，结合选项，选项A与尾句话题保持一致。

故本题选A。
【2014-河北政法干警（本硕）-011】

本空为解释关系。
题干分析：根据“——”可知，横线处要体现大运河这本书很厚，也就是篇幅长、内容多。

选项分析：
C选项：“卷帙浩繁”形容书籍很多或一部书的篇幅很长，与文意相符，保留。

A、B选项：A项“汗牛充栋”用来形容藏书非常多；B项“浩如烟海”形容事物数量繁多或极其丰富，多用于书籍、文献、资料等；二者均强调数量多，而文段只有“大运河”这一本书，与文意不符，排除。

D选项：“博大精深”形容思想和学术广博高深，多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微，与文意不符，排除。

故本题选C。
【2024-吉林-023】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
题干首句“传统媒体是二维的，而网络宣传则是多维的”，“而”字表明后者较为重要，而且后半句是详细讲解了网络宣传的多维性，所以作者是想表明网络宣传具有多维的特点，所以选择B。

第三步：分析选项
A选项：题干主要说的是网络宣传的多维性，而不是网络宣传与传统媒体的区别，所以A错。

C选项：选项内容只是网络宣传多维性的表现效果，不是题干重点，所以C错。

D选项：由题干无法推出选项内容，所以D错。

故本题选B。
【2008-湖北省（A卷）-020】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说“据理力争”不是最好的表达方式，少了从容淡定。第二句强调“据理力争”反映的是不自信。故文段首句为重点句，强调据理力争少了从容淡定，不要据理力争。选项A中“有理不在声高”是说道理不在于声音大小，与文段意思最相近，所以选A。

③析选项：
B选项：“公道自在人心”是指大家对事情的对错都是明白的，文段没有体现“公道”，与作者意思不符，所以B错。

C选项：“此时无声胜有声”的意思是不说话比说话更有用，文段中声音大小，不是有无，所以C错。

D选项：“针尖不必对麦芒”是说不用争锋相对，与文段意思无关，所以D错。

故本题选A。
【2016-联考/江西-054】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：“将科普和艺术______”与“寻找科学与电影的交汇点”并列，关键词是“交汇点”， 根据“结合电影转化为更轻松易懂的文字”提示，空处所填词语应体现出“几者结合在一起更容易理解”的意思。

选项分析：
A选项：“融会贯通”指把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解；含有“相结合后更容易理解”的意思，保留。

B选项：“合二为一”强调数量上变成一个；“科普和艺术”是两个不同的领域无法变成一个，排除。

C选项：“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。无法体现“容易理解”的意思，排除。

D选项：“相提并论”指把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待；无法体现出“几者结合在一起更容易理解”的意思，排除。

故本题选A。
【2016-联考/江西-028】