Ⅰ识题型：题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
文学创作中不是一味表现自我，而是以客观事实为依据，换位思考，设想对方的情感反应并作出判断的手法。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的意思是：若把西湖比作美人西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。选项只是把西湖比作西施，依次来说明西湖的美，但并没有换位思考，不符合定义，当选。

B选项：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。这句诗属于文学创作，且诗句中作者在设想兄弟们的情感反应，符合“换位思考，设想对方的情感反应”，排除。

C选项：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的意思是：如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。这句诗属于文学创作，且考虑了洛阳亲友，是对最了解自己的友人们的告慰，符合“换位思考，设想对方的情感反应”，排除。

D选项：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的意思是：何时才能和你坐在西窗下，一边剪去烛芯，一边追述今日巴山夜雨之时我对你的思念？这句诗属于文学创作，且在互相倾诉思念之情时有考虑到对方的情感，符合“换位思考，设想对方的情感反应”，排除。

故本题选A。
【2023-江苏B-103/江苏A-111】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
根据“和”可知，空前后为并列关系。空处与“利用”对应，体现出对《史记》的积极使用，和《史记》对后世文学的促进作用，语言色彩积极。
“扬弃”、“抛弃”语言色彩不符，排除B、D。
“规范”指约定俗成或明文规定的标准；与“文体”搭配不当，排除C。

第一空：本空为并列关系。
根据“、”可知，本空为并列关系。空处与“利用”对应。代入验证。
“学习”、“继承”与“被奉为最高成就”对应恰当。

故本题选A。
【2013-广州-005】

本题从第二空入手
第二空：本空为感情色彩。
题干分析：由“文字垃圾”可知，文段的感情色彩为贬义，所以横线处应填入含有贬义的词语。

选项分析：
A选项：“粗制滥造”指质地不精而又过量制造，为贬义词，保留。

B、C、D选项：“泥沙俱下”、 “良莠不齐”、 “鱼龙混杂”都表示好的坏的都有，都为中性词，与文段感情色彩不符，排除。

第一空：本空为限定关系。
题干分析：由“在…下”可知，本空为限定关系。“利益驱动、赶稿压力”说明写作“赶、速度快”，所以横线处应填入一个表示“快”的词语。

选项分析：
A选项：“运笔如飞”表示写作的速度飞快，能够表示“快”，符合文意。

故本题选A。

词义解释：
笔走龙蛇：形容书法十分优美熟练。
笔下生风：书写的时候文思泉涌，奋笔疾书好似一阵风似的有气势。
【2017-河南-010】

第一空：本空为递进关系。
从“成为当代哲学领域的显学”到“超越哲学领域，对政治、文学、艺术、教育，甚至是经济学等领域产生影响”，语义递进，所以填“甚至”。

第二空代入验证。
根据语境“_______政治、文学等领域产生影响”，“对……产生影响”为固定搭配。

故本题选A。
【2011-广东-019】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
观察横线位于文段末尾，是对前文内容的概括。文段前两句引用叶廷芳先生的话对“美学”话题进行介绍。第三句指出了美学维系着各学科之间关系的融洽。尾句“如此”总结前文，需要体现核心话题“美学”并体现它的作用。A选项的表述适合文段中划线部分的语境，当选。

③析选项：
B选项、D选项没有谈到“美学”，C选项“美学和其他学科都是相通的”没有体现“美学”的重要性，均排除。

故本题选A。
【2016-黑龙江县乡-025】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
选项D不是原因，而是任侠精神盛行后的结果。，所以D不正确，本题为选非题，所以选D。

③析选项：
A选项：从文段前面第一句中“当时的社会生活为它提供了深厚的土壤，社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量”可以得出，本题为选非题，所以不选择A项。

B选项：从文段第二句中“商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础”，可以得出，本题为选非题，所以不选择B项。

C选项：从文段第二句“北方游牧民族的大规模内地迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液”可以得出，本题为选非题，所以不选择C项。

故本题选D。
【2016-深圳-049】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
A选项：出自宋代姜夔《扬州慢·淮左名都》，意思是二十四桥依然伫立，桥下江水水波荡漾，月色凄冷，四周寂静无声。描写的是二十四桥的夜景与二十八星宿无关，所以选A。

Ⅲ拓展项：
B选项：出自杜甫《赠卫八处士》。意思是：人生常常分别后就不能相见，往往就像参星和商星永不相会一样。参商二星与二十八星宿相关，所以B错。

C选项：出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思是：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。牵牛星与织女星与二十八星宿相关，所以C错。

D选项：出自先秦诗经·国风·豳风《七月》，意思是：七月大火星向西落，九月妇女缝寒衣。火是指火星，与二十八星宿相关，所以D错。

故本题选A。
【2020-联考/河南-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出散文的地位，接着与“诗与小说”进行对比，通过“虽然……但是”句式强调散文没有诗与小说的变化多端，没有像诗与小说一样受欧美影响那么大，发展比较稳健。对比选项，A项当选。

第三步：分析选项
B选项：偏离文段主体“散文”，所以B错。

C选项：偏离文段主体“散文”，所以C错。

D选项：只是为了引出“散文”这一话题，非重点，所以D错。

故本题选A。
【2009-上海-044】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处与“窠臼”搭配，根据“又用别具一格的创意”可知，横线处表达“新国风文艺作品”在内容创作层面打破了既有模式的局限。

选项分析：
A选项：“突破”指打破，“突破窠臼”有打破套路、局限之意，符合文意，搭配恰当，保留。

B、C、D选项：“推动”指使事物发展；“超越”指超出、胜过；“保持”指维持下去；均不符合文意且与“窠臼”搭配不当，排除。

第二空，代入验证。
“激活”指刺激某事物，使活跃起来，与“密码”搭配恰当，体现出“新国风文艺作品”的创意使得传统文化出现了新的传承方式，符合文意。

故本题选A。
【2024-青海-032/重庆-032/江西-037】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题

第二步：分析结构
此题为语句衔接题，兼顾全文，重点关注尾句。文段开始说了“政策分析者”一词被普遍应用，尾句强调与“政策分析者”这一特殊角色密切相关的职业伦理也已引起了人们的广泛关注，因此文段接下来也会围绕“政策分析职业伦理”展开论述，因此D项当选。

故本题选D。
【2009-河南-027】