第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首句先说了中国流失的文物情况复杂，接着通过反面论证强调关于流失的文物的归还要分情况，不能一味重金购买，最后通过说明文物保护的目的在于宣扬文化，进而对上文进行解释说明。言外之意是文物归还要分情况，理性思考，不能盲目购买，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：背景铺垫部分内容，非重点，所以A错。

B选项：文段并非围绕“文物保护的目的”展开讨论，只是以此加强文段观点，即：流失的文物的归还要分情况，非重点，所以B错。

D选项：反面论证重点在条件或条件的否定，结果非重点，所以D错。

故本题选C。
【2013-陕西-061】

Ⅰ找考点：本题为政治理论常识

Ⅱ析选项：
①：2024年2月01日，习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时指出：绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。①正确。

②：2020年9月22日，习近平总书记在第75届联合国大会一般性辩论上宣布：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。题干中“力争于2035年前达到峰值、争取2050年前实现碳中和”说法错误，②错误。

③：2022年4月20日，河南机关党建网发布的《以实现碳达峰碳中和目标为引领 全面实施绿色低碳转型战略》文章中指出：富煤贫油少气是我国的国情，推进“双碳”工作必须立足这个实际，不能盲目追求“去煤化”。当前国际环境有些突发因素超出预期，绿色低碳发展面临着更大的不确定性和挑战。③正确。

④：2023年11月15日，求是杂志发表的题为《推进生态文明建设需要处理好几个重大关系》的文章中“三是自然恢复和人工修复的关系”部分指出：要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，构建从山顶到海洋的保护治理大格局，综合运用自然恢复和人工修复两种手段，持之以恒推进生态建设。题干中“以人工修复为主，自然恢复为辅，整体推进生态修复”说法错误，④错误。
综上，①③说法正确，共2项。

故本题选B。
【2025-浙江A-010/浙江B-010/浙江C-010】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句对城镇化做出定义，即城镇化是农民向市民的转变过程。第二句说明这一转变过程，是人的素质的现代化过程。第三句通过“而”说明人的素质的现代化离不开接受现代化的教育。总结前三句说明城镇化的发展离不开现代化的教育。紧接着第四句指明人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑进一步加强论证前文观点。故文段前半部分强调人的教育的现代化对城镇化很重要。
第五句“还”并列指出城镇化意味着人们的就业和生产领域的转移，第六句表明人的生产方式的现代化对城镇化的重要意义，尾句通过“而”进一步强调现代职业教育的普及对人的生产方式现代化的重要性。故文段后半部分重在强调现代职业教育普及对城镇化很重要。
文段为并列文段，概括总结两部分内容会发现现代职业教育与教育是种属关系，所以文段着重强调现代化教育对城镇化很重要。所以选择B。

③析选项：
A选项：“农民”概念缩小，且职业教育片面，所以A错。

C选项：“生产方式的现代化”非文段重点，文中讲的是现代化教育，所以C错。

D选项：“进城农民身份的市民化”偏离文段主体，所以D错。

故本题选B。
【2019-联考/山西-045】

①分析题意：
已知10以内的质数只有2、3、5、7。

②算出答案：
由于百位数与个位数对调做差后尾数为5，因此百位数与个位数只能是2和7。
若十位数为3，则237是3的倍数，不是质数，故十位数只能是5。

故本题选F。
【2019-陕西-112】

①算出车身重量及油料重量：
由于在第二家加油站卸下上次余下油料的30%后，车重减少了21-18=3吨。
则上次余下油料为3÷30%=10吨，故车本身的重量为21-10=11吨，全部油料重量为10÷（1-20%）=12.5吨。

②算出答案：
车比油料轻12.5-11=1.5吨。

故本题选C。
【2019-江苏A-059】

本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。“自然界为劳动提供材料，劳动把材料变为财富”是对空处的解释，即自然界和劳动是财富的来源。
“源泉”比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因；恰当。

故本题选C。

词义解释：
起点：开始的地点或时间。
出发点：①起点。②最主要的动机或着眼点。
起源：事物产生的根源。某一件历史，事物开始于（可以是时间，也可是物质的头）。

【2009-贵州-061】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
对比选项，判断首句，⑤句是说“生态系统”，②句是说“生态红线”，且解释生态红线时提到了生态系统，所以要先解释生态系统，才能解释生态红线，因此⑤更适合做句首，排除A、B项。
对比C、D项，⑥句说“生态红线一旦被突破，就难以恢复原状”，①句“因此”引出结论说“生态红线不能碰触”，所以⑥在①前，所以排除C项，选择D项。

故本题选D。
【2015-国考地市级-053/国考副省级-053】

Ⅰ析题干：
①法学专业学生→法律职业资格证书；
②法律职业资格证书→教师资格证书；
③有的法学专业学生→公务员；
④有的逻辑学专业学生→公务员；
⑤逻辑学专业学生→未获得教师资格证书。

Ⅱ辨选项：
根据①②⑤可得⑥法学专业学生→法律资格证书→教师资格证书→非逻辑学专业学生。
A选项：根据⑥可得教师资格证→非逻辑学专业学生，A选项正确，排除。
B选项：④等价于有的公务员→逻辑学专业学生”，结合④⑥可知，“有的公务员→未获得法律职业资格证书，但有些是与有些不是无法互相推理，所以此选项表述真假性不能确定，不是必然为假，排除。
C选项：根据①可得法律职业资格证书→非法学专业学生有可能为真，有可能为假，不是必然为假，排除。
D选项：根据⑥可得逻辑学专业学生→非法律职业资格证书，与选项矛盾，因此选项必然为假，当选。

故本题选D。
【2023-山东-068】

本空为语义关系。
条件句“如果…，那就是_______”，关键信息在前半句。“叫停各种暑期夏令营活动”说明要“停止、不干了”。

A选项“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，没有“停止、不干了”的意思，排除A。

B选项“矫枉过正”比喻纠正偏差做得过了分，没有“停止、不干了”的意思，排除B。

C选项“因噎废食”指由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干，有“停止、不干了”的意思，恰当。

D选项“不思进取”指不想努力上进，不想有所作为，没有“停止、不干了”的意思，排除D。

故本题选C。
【2014-甘肃-021】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①不直接侵犯他人权利；
②教唆、帮助或诱导他人实施专利侵权。

Ⅲ析选项：
A选项：王某购买设备的行为本身不涉及侵犯专利权，也没有教唆、帮助或诱导他人实施专利侵权行为，不符合①②，排除。

B选项：李某购买模具前和生产该模具的公司签订了相关合同，属于合法行为，同时也不存在“教唆、帮助或诱导他人实施专利侵权行为”，不符合①②，排除。

C选项：宋某的行为已经侵犯了该小说作者的专利权，是直接侵权，不属于专利间接侵权，排除。

D选项：甲公司教唆乙公司技术人员侵害丙公司的专利权，符合定义，当选。

故本题选D。
【2016-山东-074】