①识题型：本题为接语选择题

②析题干：
接语选择题，重点关注尾句。尾句以“因此”得出结论，“需要一定的机制设计，使得生态产品价值以现实价值的形式显现”。尾句话题落脚点在“机制设计”，下文应继续生态产品价值和机制设计进行论述，对应C选项。

③析选项：
A选项：文段首句已提及，下文不会再重复论述，所以A错。

B选项：与尾句话题“机制设计”无法衔接，所以B错。

D选项：要论述区别前文应先提及“显性价值和潜在价值”，文段并未提及，所以D错。

故本题选C。
【2022-四川下-025】

本空为因果关系。
题干分析：“所以”因果关系引导词。根据横线前“一般不会去思考和辨别言论的真伪，即便有疑虑也难以去辨别”可知，读者对于推送来的言论一般不会去思考和辨别真伪，而会盲目相信这些言论。

选项分析：
D选项：“盲从盲信”盲目地相信，听从，符合文意，保留。

A选项：“偏听偏信”形容只片面听信某一方面的意见，多指处理事情的态度不公正；与文意不符，排除。

B选项：“亦步亦趋”别人慢走，跟着慢走，别人快走，也跟着快走；比喻没有主张，事事都模仿或追随别人；文段没有体现出模仿追随之意，排除。

C选项：“人云亦云”指没有主见，只会随声附和，该词语侧重表达一种从众行为，与文意不符，排除。

故本题选D。
【2024-联考/贵州-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
由题干知“自然科学对传统的超越是对传统的不断证伪”，“人文科学对传统的超越是表现为对传统的不断兼容”，所以对比可知人文科学与自然科学有着不同的发展模式，而且首句“与自然科学对传统的超越是对传统的不断证伪不同”也说明了人文科学与自然科学有着不同的发展模式，所以选择B。

第三步：分析选项
A选项：根据题干中的“人文科学对传统的超越不是对传统的证伪并弃置的过程，而是表现为对传统的不断兼容”，可知选项错误，所以A错。

C选项：根据题干中的“尽管在人文科学的发展中的每一次创新都以突破传统为前提”，可知前提是突破传统而不是继承传统，所以C错。

D选项：根据题干中的“传统总是具有某种恒定的价值，成为后人进行研究和创新的参照，甚至在某些方面是后人无法企及的典范”，可知是传统的某些东西是后人无法企及的，并不是传统的所有东西后人都无法超越，所以D错。

故本题选B。
【2008-河北-012】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
②③④：党的二十大报告在三、新时代新征程中国共产党的使命任务部分指出，中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化。……。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。……。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。……。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。……。中国式现代化是走和平发展道路的现代化。……。②③④正确。

①：中国特色社会主义的现代化说法错误。①错误。

故本题选C。
【2023-湖北选调-001】

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“首要的是”相对应。

“重中之重” 比喻一件事是在一些重要的事中最重要的；与后文“关键之处”语义重复，排除A。

“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难；不符合题意，排除B。

“千方百计”指想尽或用尽一切办法；不符合题意，排除D。

“归根结底”指的是归结到根本上；语义恰当。

第二空：本空为语义关系。
“通过积极有效的载体_______”，“有效”对应“立竿见影”。

故本题选C。

词义解释：
有目共睹：指非常明显，谁都看得见。
雷厉风行：形容办事果断、有力、迅速。
有的放矢：比喻说话、做事都有明确的目的。

【2010-湖北-020】

第一空：本空为语义关系。
题干分析：根据“都需要有坚韧不拔的毅力”，可知“形式主义、官僚主义”很难动摇。空处所填词语应体现出“很难动摇”的意思。

选项分析：
D选项：“根深蒂固”比喻基础牢固，不可动摇；可以体现出“很难动摇”的意思，意思恰当。

A选项：“固步自封”比喻安于现状，不求改善。无法体现出“很难动摇”的意思，排除。

B选项：“老调重弹”比喻重新提出旧的主张、理论。无法体现出“很难动摇”的意思，排除。

C选项：“抱残守缺”形容思想守旧，不知变革；强调“保守”，无法体现出“很难动摇”的意思，排除。

第二空：代入验证。
“稳扎稳打”指稳当而有把握地做事，与“积小胜为大胜”对应。

故本题选D。

词义解释：
渐入佳境：比喻环境逐渐好转或趣味渐浓。
稳操胜券：比喻有胜利的把握。
循序渐进：按一定的顺序、步骤逐渐进步。
【2016-国考地市-031/国考副省-031】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线前是说人们对不明电子邮件普遍存在戒心，横线后从两个方面阐述了黑客的行动，一是黑客的诱饵出现在新的媒介上，二是诱饵信息也在不断扩大更新。故横线处应概括这两方面，对应B项“正在不断地开辟新的战场”，所以选B。

③析选项：
A、C选项：“媒介”和“兴趣点”分别是横线后内容的一部分，概括不全面，排除。

D选项：与后文衔接不当，不能起到引起下文的作用，所以D错。

故本题选B。
【2017-联考/福建-048】

本题为中国近现代史常识。
①描述的事件是《马关条约》。《马关条约》是清朝政府和日本政府于1895年4月17日在日本马关签署的条约

②描述的事件是虎门销烟。虎门销烟是清朝政府于1839年6月委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的事件。

③描述的事件是武昌起义。武昌起义是指1911年10月10日在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变，也是辛亥革命的开端。

上述事件按时间排序为②①③。

故本题选D。
【2013-国考-006】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句通过转折关联词“但”进行转折，指出对历史文物保护要心存敬畏。第二句通过转折词“其实”，强调我们要关注历史文物背后的文化血脉。第三句从“技术”层面说，建筑或许可以重建，但其承载的历史和文化却难以重现，强调敬畏历史背后的文化的重要性。最后通过“倘若”引导的条件句进行反面论证，说明我们要对历史文物保护心存敬畏。文段为“观点+解释说明”结构，后文均是对第一句的解释说明，从而起到加强论证的作用，故文段首句为文段重点，即保护文物需要敬畏和尊重背后的历史文化。对应选项A。

③析选项：
B选项：文段并非探究历史文物该不该拆掉或重建的问题，而是在强调历史文物保护要敬畏和尊重背后的历史文化，且“所有的历史文物”表述过于绝对，所以B错。

C选项：对应解释说明部分，非重点，所以C错。

D选项：对应“从技术上讲”，解释说明部分，非重点，所以D错。

故本题选A。
【2017-广州单考区-014】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①学生对选定的典型案例；
②针对性分析、审理、讨论；
③做出自己的判断和评价；

Ⅲ析选项：
A选项：赵老师为讲解“正当防卫”，给出了案例，体现了在教师的指导下，把学生分组进行分析、辩论，符合“学生对典型案例针对行分析、审理、讨论”，体现出学生的判断和评价，符合定义，当选。

B选项：只存在李老师的逐步演示和学生的动手操作，不符合②，排除。

C选项：座谈会是学生和农民的交流，学生并没有“对典型案例讨论分析，做出自己的判断评价”，不符合③，排除。

D选项：“事先录制好的网线制作视频”并不是典型案例，学生也没有做到对此进行针对性讨论，不符合①②③，排除。

故本题选A。
【2016-河南-058】