Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
D选项：唐诗，是指创作于唐朝诗人的诗。“应似飞鸿踏雪泥”出自宋代·苏轼《和子由渑池怀旧》，意思是：应该像飞鸿踏在雪地吧。该诗句不属于唐诗，属于宋诗。D选项说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：“报得三春晖”出自唐代·孟郊《游子吟》，意思是：能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？属于唐诗。说法正确，本题选非，排除。

B选项：“心有灵犀一点通”出自唐代·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》，意思是：内心却如同灵犀，感情息息相通。属于唐诗。说法正确，本题选非，排除。

C选项：“人面桃花相映红”出自唐代·崔护《题都城南庄》，意思是：只见那美丽的脸庞和桃花彼此相互映衬的绯红。属于唐诗。说法正确，本题选非，排除。

故本题选D。
【2022-湖北选调-047】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
A选项：“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自王昌龄的《出塞》。所以选A。

第二步：分析选项
B选项：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，而不是李商隐。所以B错；

C选项：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”出自王翰的《凉州词二首·其一》，而不是李白。所以C错；

D选项：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”出自于高适的《燕歌行》，而不是杜甫。所以D错；

故本题选A。
【2014-新疆兵团-010/黑龙江政法干警-017】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横线逗号可知，本空为解释关系，横线后“可以保证……”说明教师教育传统、师资和课程体系是作为担保的事物，即支撑物，横线处要填一个表示“有保证，有支撑”的词语，“支撑”、“支持”符合题意，答案在A、D之中。

第二空：本空为词语辨析。
选项分析：
A选项：“无懈可击”指没有一点弱点可以让人攻击，形容十分严密，找不到一点漏洞。

D选项：“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑。

结合题意，“可以保证大学后期教育专业培养的质量”说明这类大学具有举办教师教育培训的资格是毋庸置疑的。D选项正确。

故本题选D。

词义解释：
毋庸讳言：用不着隐讳，可以直说。
无可厚非：虽然有缺点，但可以原谅，不可过分责备。
【2018-四川-020】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙” 出自宋朝诗人范成大的《重阳后菊花》，作者借菊花来寄寓自己的精神品质，所以选D。

第二步：分析选项
A选项：出自王安石的《北陂杏花》，描绘出风吹杏树，落英缤纷，似漫天飞雪，而随波逐流的凄美景象，排除。

B选项：出自王冕的《墨梅》，作者借梅花自喻，表达自己对人生的态度，排除。

C选项：出自王十朋《桂花》，描写桂花的香气在秋天里弥漫绵长，排除。

故本题选D。
【2013-安徽-018】

第一空：本空为因果关系。
题干分析：因为“教师承担着立德育人的神圣使命”，所以空处可表达对教师要求高是合理的。

选项分析：
A、B选项：“无可厚非”表示虽有缺点，但是可以理解或原谅备；“公平合理”指处理事情公正符合情理；均能体现出“合理”的意思，保留。

C选项：“不容置喙”指不容许插嘴说话。无法体现“合理”的意思，排除。

D选项：“由来已久”指事情从发生到现在已经过了很长时间了，与文段没有关联性，排除。

第二空：本空为并列关系。
题干分析：由并列关系标点符号“、”可知，空处与“不加选择”构成并列关系，所填词语应与其意思相近。

选项分析：
A选项：“随心所欲”意为凭着自己的意愿，想干什么就干什么，能体现出随意不加选择的意思，当选。

B选项：“杂乱无章”形容杂乱而没有条理，与文意不符，排除。

故本题选A。
【2021-新疆-030】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
①边缘科学------运用一门学科或几门学科，研究另一门学科。
②分支科学------以原本科学某一方面为对象而产生的科学学科。
③横向科学------以相关科学的对象、方法中的共同特征或普遍关系为研究对象。

第二步：题目详解
例证（1）：法医学是在法学和医学基础上发展起来的，符合定义①。

例证（2）：制瓷史是单独发展的，并不是制瓷业和史学的交叉学科，不符合任一定义。

例证（3）：水文科学开始主要研究河流、冰川等，之后发展出河流水文学、冰川水文学等分支，符合定义②。

故本题选D。
【2010-江苏A-077】

本题为文学常识。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代诗人王安石的《元日》，意思是家家户户一派阳光明媚，喜气洋洋的喜庆气氛，都把门前的旧桃符换上了鲜艳的新桃符。桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪，也作春联。

故本题选C。
【2011-广东-056】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的物理教师是硕士
②硕士且物理教师→三年以上教学经历
③有的女教师是三年以上教学经历
④女教师→已婚

第二步：分析选项
A选项：根据①②可知有的物理教师是三年以上教学经历，有的推不出所有，该项不一定正确，排除。

B选项：题干中没有关于男教师是否结婚的论述，不能判断正确，排除。

C选项：根据④可知所有女教师都已婚，但女教师和取得硕士学位的物理教师之间的关系是不明确的，也就不能判断取得硕士学位的物理教师和已婚之间的关系，排除。

D选项：“取得硕士学位的物理教师”与“女教师”可能存在交集，该项中“可能”表述正确，当选。

故本题选D。
【2013-陕西-103】

①题干关系：
有的教师是陕西人，有的教师不是陕西人，有的陕西人是教师，有的陕西人不是教师，二者是交叉关系。

②分析选项：
A选项：彩虹是太阳光照射云雾上的水滴时发生折射形成的，二者是对应关系，排除。

B选项：有的青年是学生，有的青年不是学生，有的学生是青年，有的学生不是青年，二者也是交叉关系，当选。

C选项：永乐大典和四库全书都是书籍，二者是并列关系，排除。

D选项：大熊猫和金丝猴都是动物，二者是并列关系，排除。

故本题选B。
【2017-陕西-108】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
教师使用教材进行教学活动，为职业与工具的对应关系。

B选项：演戏是演员的工作内容，为职业与工作内容的对应关系，排除。

D选项：士兵在战场打仗，为地点对应关系，排除。

第二步：仔细分析
教材是具体事物。

C选项：法律是意志体现，不是具体事物，排除。

A选项：厨师在厨房使用厨具，与题干关系一致，当选。

故本题选A。
【2012-湖北-091/陕西-082】