本题为文学常识。
第一步：分析考点
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自唐·孟郊《登科后》。这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致，体现了古代选官制度，所以选B。

第二步：分析选项
A选项：出自唐代诗人王昌龄《从军行》诗之四。二句诗写出了戍边将士勇往直前夺取胜利的英雄气概。与古代选官制度无关，排除。

C选项：出自宋代诗人陆游的《关山月》。这首诗表现了爱国将士报国无门的苦闷以及中原百姓切望恢复的愿望，体现了诗人忧国忧民、渴望统一的爱国情怀。与古代选官制度无关，排除。

D选项：出自唐代诗人张籍的《贾客乐》。集中写了唐王朝由盛转衰时期的商人生活与商业活动，是一幅形象的中唐商贸生活图画。诗歌全面介绍了商贾的经商之道，经商之法、经商之算计辛劳与成功喜悦。与古代选官制度无关，排除。

故本题选B。
【2012-吉林甲-072/吉林乙-081】

本题为争议题
中公选C；华图选A；其他选A。

本题题干为因果关系。
第一步：分析题干
因为坚持，所以突破，为因果关系。

第二步：分析选项
A选项：因为学习，所以发展，为因果关系，与题干关系一致，当选。

B选项：赞同之后就不会有争论，没有因果关系，排除。

C选项：继承指的是得到原先已存在的东西，不会造成创新，没有因果关系，排除。

D选项：团结和竞争为反义关系，与题干关系不一致，排除。

故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2010-广东-048/深圳-058】

第一步：判断题型----本题为词句理解题，本题信息来自于第二句。

第二步：分析题干
第二句“从深层看，其根本原因则是原固网运营商中国电信以及中国网通（现在的中国联通）都已经获得了移动牌照，在其他通信技术的竞争压力之下，小灵通唯有选择主动退出。”是根本原因，“穷途末路”意味着已经到了无路可走的地步，与题意相符，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：与现实状况不符，小灵通的“历史使命”不是预设的，而是不得不面临的现状，所以A错。

C选项：是在说小灵通的迅速增长停止，未阐释“穷途末路”，所以C错。

D选项：是对增速“戛然而止”的原因的阐释，未阐释“穷途末路”，所以D错。

故本题选B。
【2009-江苏C-072】

Ⅰ析题干：
论据：霍乱属甲类传染病，致死率非常高
论点：近期应减少出门，减少感染几率

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。霍乱的病例数量和死亡人数，与出门是否会感染霍乱无关，排除。

B选项：削弱项。证明霍乱的传播途径主要是通过粪口途径传播，不会通过空气或皮肤接触传，所以不需要减少出门，只要做好防护就可以。能反驳小李的观点，当选。

C选项：不明确项。只说接触霍乱患者或带菌者后，只要及时清洁和消毒即可避免感染，无法判断出门是否会感染霍乱，排除。

D选项：无关项。霍乱是甲类传染病的原因，与出门是否会感染霍乱无关，排除。

故本题选B。
【2024-浙江A-106/浙江B-101/浙江C-096】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》，描写的是黄河上的景象，而不是金沙江。对应错误，本题选非，当选。

第二步：分析选项
B选项：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写的是西湖的景象。对应正确，本题选非，排除。

C选项：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自唐朝诗人李白的《望天门山》，描写的是长江沿途的景象。对应正确，本题选非，排除。

D选项：“岱宗何崔嵬，群山无与比”出自元代贾鲁的《登泰山》，描写的对象是泰山。对应正确，本题选非，排除。

故本题选A。
【2014-黑龙江-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍武汉农村综合产权交易所正式挂牌运营，第二句强调武汉农交所的特色是“综合”，第三句具体介绍“综合”这一特点。第四句及后文讲武汉农交所与成都重庆相比，更为“综合”。所以文段重点讲了武汉农交所“综合”这一特点，正确答案选择D。

第三步：分析选项
A选项：“成立的背景”文段未有体现，所以A错。

B选项：“特点”不等于“优势”，所以B错。

C选项：C选项是“综合”的一方面内容，所以C错。

故本题选D。
【2010-湖北-034】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
定位文段第三句“互联网……改变传统历史学的表达方式”，没有提到“激发了民众研究历史学的热情”，无中生有，本题为选非题，所以选B。

③析选项：
A选项：根据第二句“传统历史学虽然……一直主要限于精英阶层”可知传统历史学的研究较少关注底层民众，符合文意，本题为选非题，所以不选A。

C选项：根据尾句“……也一定会让历史学作品更活泼更有趣”可知历史学著作的表达方式应该活泼有趣些，符合文意，本题为选非题，所以不选C。

D选项：根据后两句“互联网、大数据……改变传统历史学的表达方式”可知历史学研究可借鉴其他学科的研究方法，符合文意，本题为选非题，所以不选D。

故本题选B。
【2018-江苏B-024】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
教师在教室上课，为职业与工作场所的对应关系。

A选项：市场不是经理的工作场所，排除。

B选项：军队不是职业，排除。

第二步：仔细分析
教师的主要工作是教育学生，为职业与工作内容的对应关系。

C选项：公务员的工作职责是管理经济社会和国家公共资源，公务员的工作不是执法，排除。

D选项：演员的主要工作是表演，演员在舞台上表演，与题干关系一致，当选。

故本题选D。
【2011-浙江-088】

A、B、D选项：句中的“谁知道”均含有答案，意为“不知道”，为反问句表述。

C选项：句中的“谁知道”表询问，意为哪一个人知道，为疑问句表述。

只有C项和其他项表述含义不一致，所以当选。

故本题选C。

【知识拓展】
疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。
反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是明知故问。
【2019-上海A-010/上海B-009】

第一步：判断题型------本题为奇偶性问题、不定方程问题

第二步：分析解题：
设每位钢琴教师带x名学生，每位拉丁舞教师带y名学生。
则由题意得5x+6y=76，且x、y为质数，根据奇偶性，5x是偶数，则x是偶数，又因为x是质数，可知x=2，代入原式得y=11。
所以剩下学员4×2+3×11=41人。

故本题选D。
【2012-国考-068】