Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
A选项：清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。所以选A。

Ⅲ拓展项：
B选项：黄庭坚，北宋著名文学家、书法家，北宋著名文学家、书法家、盛极一时的江西诗派开山之祖，生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。著有《山谷词》，书法作品有《松风阁诗帖》《诸上座帖》，排除。

C选项：黄公望，元代画家。自称浙东平阳人。陶宗仪《辍耕录》称其"本姓陆"，出继温州平阳黄氏为义子，因改姓黄，名公望，字子久，号一峰、大痴道人等。存世作品有《富春山居图》《九峰雪霁图》《丹崖玉树图》《天池石壁图》等。

D选项：吴道子，唐代著名画家，画史尊称画圣，又名道玄。汉族，阳翟(今河南禹州)人。代表作有《送子天王图》《明皇受篆图》。

故本题选A。
【2017-深圳-020】

Ⅰ析题干：
论据：所有志愿文学作品都以志愿者为表现内容，而任何以志愿者为表现内容的文学作品都无法脱离现实生活。
论点：这本小说不是志愿文学作品。

Ⅱ辨选项：
A选项：前提项。该小说脱离了现实生活，说明这本小说不是志愿文学作品，通过举反例的方式加强了题干，且为搭桥项，保留。
B选项：无关项。选项重复题干论据，没有提及这本小说的情况，不能作为题干论述的前提，排除。
C选项：无关项。所有以志愿者为表现内容的都是志愿文学作品，与题干论述的这本小说是否是志愿文学作品无关，排除。
D选项：无关项。这本小说部分内容涉及志愿者，不能说明这本小说是否是志愿文学作品，排除。

故本题选A。
【2023-内蒙古-100】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《活着》是余华的著作之一，讲述了主人公徐福贵历尽世间沧桑的波折苦难人生。B选项不是莫言作品，本题选非，当选。

第二步：分析选项
A选项：《丰乳肥臀》是莫言的著作之一，歌颂了母亲的伟大、朴素与无私。说法正确，本题选非，排除。

C选项：《断手》是莫言的著作之一，讲述的是退伍军人返回家乡后逐渐找回自我、回归生活的故事。说法正确，本题选非，排除。

D选项：《透明的红萝卜》是莫言的著作之一，讲述的是一个大脑袋黑孩，对大自然有超强的触觉、听觉等奇异功能的故事。说法正确，本题选非，排除。

故本题选B。
【2013-陕西-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
通过“一些被他们的过度理性蒙蔽的中国人开始无视中国的抗日战争史而向‘中国愤青派’爱国青年质问”可知“中国愤青派”的爱国青年是相对于“被过度理性蒙蔽的中国人”而言的。通过“过度理性”、“无视中国的抗日战争史”、“完全丧失民族情感的弱智问题”可知作者心中的“被过度理性蒙蔽的中国人”过度理性、无视历史、丧失民族情感。由此可知“中国愤青派”的爱国青年是保持适度理性，拥有民族情感、铭记历史的正常青年。C项当选。

第三步：分析选项
A选项：流于字面含义，脱离了具体语境，所以A错。

B选项：“藐视愤青”无中生有，所以B错。

D选项：“情绪激动的爱国青年”无从体现，所以D错。

故本题选C。
【2008-辽宁-004】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
B选项：1920年郭沫若发表的《凤凰涅磐》，以凤凰集木自焚后烈焰中更生为素材，体现了埋葬旧社会、争取自由解放的精神，是现代文学史上最优秀的诗作之一。作品使用的是白话文，没有使用方言，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：晚清韩邦庆创作的《海上花列传》是吴语小说，也是中国第一部方言小说，主要写清末中国上海十里洋场中的鼓院生活，具备丰富充足的社会史料价值。涉及方言的应用，排除。

C选项：贾平凹创作的《秦腔》，主要以秦腔戏曲、农民与土地关系两条线展开，大量使用了陕西商洛方言，使作品体现了乡土化的特色。涉及方言的应用，排除。

D选项：陈忠实创作的《白鹿原》，以陕西关中白鹿原白鹿村为缩影，讲述白鹿两大家族祖孙三代的恩怨纷争，使用了关中方言，涉及方言的应用，排除。

故本题选B。
【2018-联考/安徽-045】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线位于文段首句，是对后文内容的总结概括。第一句后半句指出作品体现了作者的思想和精神。二、三句指出有感而发的兴象作品才是上乘之作。第四句通过反面论证指出情感对于中国画的重要性，尾句再次强调情感很重要。故文段强调的是情感对于中国画的重要性所以要选一个和情感很重要有关的选项，D项最为接近，所以选D。

③析选项：
A选项和B选项的“意象”扩大概念，文段强调的是有感而发的意象，是要以情感为基础的，所以A、B错；

C选项：“不单纯描写自然”表述不明确，没有指出中国画注重情感的表达，排除。

故本题选D。
【2018-上海A-012/上海B-016】 

Ⅰ析题干：
电子书→高关注度→拉动纸质书销售，因此，纸质书销售→发行电子书，肯后推肯前

Ⅱ辨选项：
A选项：家庭教育→见识→天赋发展，因此，家庭教育→天赋发展，肯前推肯后，与题干不一致，所以A不选。

B选项：语言体系→命脉→优秀作家，所以语言体系→命脉，肯前推肯后，与题干不一致，所以B不选。

C选项：家风→社会风气，文明向上→家风，与题干不一致，所以C不选。

D选项：构建体系→取精华去糟粕→传承文化，传承文化→构建体系，肯后推肯前，与题干逻辑关系一致，所以选D。

故本题选D。
【2019-广东县级-060】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
B选项“不同时期创作主体的身份”，也就是写丝绸之路文学的作者，文段没有提及，所以选择B选项。

③析选项：
A选项：根据“在不同时代的文学作品中，‘丝绸之路文学’蔚为大观，其间多姿多彩的异域文化意象正是‘丝路精神’的折射”“不仅文学价值值得重视而且具有极高的学术与文化价值”可知，“丝绸之路文学”在古代文学发展中的地位很高，选项内容在文段中有提及，本题选非，所以排除。

C选项：对应“其间多姿多彩的异域文化意象”，说明选项内容在文段中有提及，本题选非，所以排除。

D选项：根据“不仅文学价值值得重视而且具有极高的学术与文化价值”可知，“当代对其进行研究的意义”有提及，本题选非，所以排除。

故本题选B。
【2024-四川-037】

本题为争议题
中公选A；华图选C；其他选C。

Ⅰ析题干：
论据：地热量大且有地方已经可以用地热发电
论点：中国能源短缺问题将得到解决

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。“是否依赖进口”与“能否解决能源短缺问题”无关，所以A错。

B选项：不明确项。“消耗掉一部分能源”无法判断“能否解决能源短缺问题”，所以B错。

C选项：削弱项。说明地热发电不具可行性，因此中国能源短缺问题不能得到解决，削弱题干，所以选C。

D选项：不明确项。科学家的言论可能成立，可能不成立，所以“能否解决能源短缺问题”不明确，所以D错。

故本题选C。

注:争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-河北-108】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
D选项：出自唐代·元稹《杂曲歌辞·出门行》。意思是：百姓、平民死了，只有苍蝇前来吊唁。“黔首”是战国及秦朝时期对百姓的称呼，而不是贵族。D选项说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：出自唐代·孟浩然《过故人庄》。意思是：打开窗子，面对着打谷场和菜园，一边举杯畅饮，一边谈论农事。“桑麻”是指桑树和麻，泛指农事。说法正确，本题选非，排除。

B选项：出自明代·李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》。意思是：桃树和李树在当时非常茂盛，而葭草和莩草的后代也连绵不断。“桃李”通常比喻老师辛勤栽培的学生。说法正确，本题选非，排除。

C选项：出自唐代·骆宾王《咏蝉 在狱咏蝉》。意思是：深秋时节，寒蝉不停地叫，蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。“南冠”本意是指被俘的楚国囚犯，后泛指囚犯。说法正确，本题选非，排除。

故本题选D。
【2019-山东-041】