①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
通过“这也说明了没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制。所以，智商并没有限制我们能力的极限，相反，它是我们的起点。”可知基因决定一个人的起点，所以D选项不符合文意，本题选非，所以选D。

③析选项：
A选项：通过“当读到基因与行为之间的关系时……但事实上，基因从来不单独起作用，而是必须在与环境的互动中才能起到作用。”可知，A选项叙述符合文意，本题选非，排除。

B选项：通过“这也说明了没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制。所以，智商并没有限制我们能力的极限”可知，B选项表述符合文意，本题选非，排除。

C选项：由“这也说明了没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制。所以，智商并没有限制我们能力的极限”可知，C选项表述符合文意，本题选非，排除。

故本题选D。
【2019-上海B-012】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
首句不好确定，抓标志词。③句出现转折引导词“不过”，说明该句子与前一句表意相反。结合选项③句前有②、④、⑥，③句说明“...为各种动植物提供了良好的栖居地”，也就是适宜动植物生活；②句指出珠峰给人的印象很“高冷”；④句“山顶的高度已不适合任何动植物生活”；⑥我们倍加珍惜某区域；④③应相连，排除A、C选项。
观察选项，发现②④③①均挨在一起，⑥句前缺少主语，其是“区域”，⑤句没提及区域，所以⑤⑥衔接不当，排除B选项。

故本题选D。
【2024-江苏C-030】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先指出“蚂蚁森林满足了社会对于植树尽责形式创新的需要”，接着就蚂蚁森林如何创新形式作了具体解释说明，突出了“蚂蚁森林”的特点，进一步论述了“蚂蚁森林”满足了社会对于植树尽责形式创新的需要。尾句通过“这”进行指代强调“蚂蚁森林”的意义。文段为并列结构，重在强调“蚂蚁森林”满足了社会对于植树尽责形式创新的需要以及其意义。所以选择C。

③析选项：
A选项：文段未提及“根本目的”，无中生有，所以A错。

B选项：偏离文段核心主体“蚂蚁森林”、“植树”，所以B错。

D选项：偏离文段主体，文段侧重强调“蚂蚁森林”对“植树”的意义，并非探究大众义务植树尽责形式的趋势，所以D错。

故本题选C。
【2019-吉林甲-036】

本空为因果关系。
题干分析：“使”因果关系引导。空处要体现出“鱿鱼、海蜘蛛等这些动物”与“世界各地相关物种”之间的关系。根据“可以达到极大的尺寸”和“巨型化”可知，空处表达“鱿鱼、海蜘蛛等这些动物”极大的尺寸是“其他相关物种”无法相比的。

选项分析：
B选项：“相形见绌”指和同类的事物相比较，显出不足。符合文意，保留。

A选项：“黯然失色”指相比之下，事物仿佛失去原有的色泽﹑光彩。不形容尺寸大小，排除。

C选项：“自惭形秽”中形秽指形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。文段没有体现“惭愧”之意，排除。

D选项：“比上不足”意思是赶不上前面的。常与“比下有余”连用，体现“居中”之意。文段只和最大的动物比较，并未体现“居中”，排除。

故本题选B。
【2023-联考/福建-022】

Ⅰ识题型：题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法。

Ⅱ找核心：
①根据物种代谢产物或残余有机质的利用价值；
②及其在食物链中所处的级次、依次放养相应生物、多级次利用营养物质。

Ⅲ析选项：
A选项：利用养殖江篱的海水放养贝类、再利用养殖贝类的水放养对虾、再利用对虾代谢分解的产物养殖藻类，符合①②，当选。

B选项：将鱼、虾、贝类与藻类放在同一水槽混养，没有体现出依次放养生物及多级次的利用营养物质，不符合②，排除。

C选项：冬春季养殖海带，至夏秋季养殖海湾扇贝或石花菜，没有体现出根据物种的价值及级次，依次放养生物和多级次利用营养物质，不符合①②，排除。

D选项：同一池塘中生活在不同层的生物，没有体现出依次放养生物及多级次的利用营养物质，不符合②，排除。

故本题选A。
【2024-国考副省-087/国考地市-081】

①画图表示：

将正方体的两个面ABB1A1、BCC1B1展开，得到矩形ACC1A1，如图所示。

②算出长度：
EC=5厘米，CC1=10厘米，厘米。

③算出答案：
在面ACC1A1中，过点F作FG⊥EC1。
∠FGC1=∠C1CE=90°，∠EC1F+∠C1FG=∠EC1F+∠EC1C=90°。
因此∠C1FG=∠EC1C，则△FC1G∽△EC1G。
所以，FC1=10+5=15厘米，即厘米。

故本题选B。
注：本题最短距离存在争议，蚂蚁沿着A1B1C1D1表面，从F直接爬到C1，则爬行的最短距离=FC1=，但选项没有此答案，故依然按照最短距离计算出答案为B。
【2017-联考/黑龙江-071】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
昼夜长短影响植物开花。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：大豆在低于14℃的情况下不能开花，强调的是大豆开花和温度之间的关系，与光照的无关，不符合定义，当选。

B选项：天仙子要满足一定的日照时长才会开花，强调了昼夜长短对天仙子开花的影响，符合定义，排除。

C选项：除了温度的要求，秋菊还需要每天12小时以上的黑暗才能开花，说明昼夜长短会影响秋菊开花，符合定义，排除。

D选项：芹菜需要14小时以上的日照才能开花，强调了昼夜长短对芹菜开花的影响，符合定义，排除。

故本题选A。
【2019-甘肃-086】

Ⅰ找考点:本题为中国古代史常识

Ⅱ析选项：
①：茄子原产地印度，于西汉末年传到四川，最早文字记录见于晋代嵇含的《南方草木状》。隋炀帝偏爱吃茄子是可能的。①正确。

②：玉米是16世纪明代中后期传入中国，苏东坡是北宋时期的诗人，在宋代早餐中不可能出现玉米，②错误。

③：西红柿明代传入中国，不可能出现在宋代百姓餐桌上，③错误。

④：开心果最晚于唐代由中亚传入，在宋代深受欢迎是可能的，④正确。

⑤：明朝李时珍的《本草纲目》记载苦瓜可补胆润肝，利尿，消暑，解烈酒，助消化，防感冒，还可治喉炎及风热咳嗽，并且苦瓜的果实可食用、入药，⑤正确。

①④⑤正确。

故本题选C。
【2018-联考/天津-058】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：由“很多古籍______海外”可知，空处与“古籍”搭配。

选项分析：
B选项：“流落”指穷困失意，在外漂泊；常与人搭配，与“古籍”搭配不当，排除。

D选项：“散佚”指散失，多用于文献、诗歌等文字性著作的失传；与后文“分散在海外”语义矛盾，排除。

A、C选项：“流散”指流转失散；“流失”指有用的东西流散失去，均语义恰当，保留。

第二空：本空为词语辨析。
题干分析：“将分散的中文古籍全部统计清楚，______在一个总目录之中”，是说汇总到一个总目录之中。

选项分析：
A选项：“囊括”指全部包罗，符合题意，当选。

C选项：“收录”指编辑采用；不含“汇总”的意思，排除。

故本题选A。
【2016-重庆（下半年）-024/政法干警-005】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据前文“需要留心和甄别”可知，市面上的图书多且杂，好的和坏的都有。所以横线要体现“好的坏的都有”的意思。

选项分析：
A选项：“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的；不能体现出“好的坏的都有”的意思，排除A。

B选项：“滥竽充数”意思是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货；不能体现出“好的坏的都有”的意思，排除B。

C选项：“鱼龙混杂”指好的和坏的混在一起；能体现出“好的坏的都有”的意思，保留。

D选项：“龙蛇混杂”比喻好的和坏的混在一起；能体现出“好的坏的都有”的意思，保留。

第二空：本空为递进关系。
题干分析：“甚至”是递进关系引导词，横线处所填词语要和“杜撰”意思接近但是程度要轻一些，“杜撰”指臆造、虚构。

选项分析：
C选项：“道听途说”指路上听来的、路上传播的话，泛指没有根据的传闻；与“杜撰”意思接近且程度轻，保留。

D选项：“胡编乱造”指没有根据、不合情理地胡乱编造；程度比“杜撰”要重，所以排除D。

故本题选C。

词义解释：
稗官野史：记载逸闻琐事的文字，指街谈巷说的琐碎言论。
逸闻轶事：指世人不大知道而感兴趣的传闻和故事。
【2019-联考/福建-032】