方法一：
①设未知数并求解：
设林华家共有图书x本。
则其他版本书籍有 ，由于，故x=120。
因此英语版为。

方法二：
①分析题意：
根据“五分之三的书是中文版的，八分之一是中英文互译版的”，说明图书总数既是5的倍数，又是8的倍数，即为5×8=40的倍数。

②算出答案：
由于六分之一是英文版的，将选项代入，只有B选项20×6=120是40的倍数。

故本题选B。
【2019-青海A-060】

第一步：寻找因果
原因：海底底层中石油资源丰富；石油是大量陆地植物遗骸生成的
结果：黄海和东海的大陆架是大平原

第二步：分析选项
由石油资源丰富得到大陆架是大平原的结论，A项指出大陆架会变化，说明海洋可以由陆地转化而成，补充论据支持题干，所以选A。

B选项：题干强调“植物残骸”，该项强调“有机物质”，话题不一致，所以B错。

C选项：沙漠地区也就是陆地，而沙漠地区是否蕴藏丰富的石油资源与海洋无关，所以C错。

D选项：该项讨论的是陆地上的植被资源，与海底石油无关，所以D错。

故本题选A。
【2013-广东（三）-081】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①不同物种；②适应相似环境；③外形上相似。

Ⅲ析选项：
A选项：海豚和鲨鱼是两个不同的物种，都生活在海洋，为更好生存而外形趋同，符合定义，当选。

B选项：夫妻都属于人类，是同一物种，不符合①，排除。

C选项：不同的物种，外形相似，但没提到需要适应相似环境，不符合②，排除。

D选项：仅仅说蚂蚁和金合欢的关系，没有提到外形是否相似，不符合③，排除。

故本题选A。
【2015-江苏A-079/江苏B-074/江苏C-073】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
通过“转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因”、“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可以得出D选项正确，当选。

第三步：分析选项
A选项：通过“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知A项表述中的“环境”不符合文意，所以A错。

B选项：通过“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等”可知抗除莠剂、抗植物病毒等作为例子均是为了加强说明“转基因作物”会产生新的特性，并非强调所有所有“转基因作物”都能产生抗除莠剂、抗植物病毒等特性。所以B错。

C选项：由“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知“转基因作物”并非“杂交作物”，所以C错。

故本题选D。
【2012-深圳-070】

本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选B；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句强调大多数思想家的问题；第二句“对一个进化论者来说，情况绝非如此”否定了大多数思想家的观点，也就是说，真正的进化论者不应该把自己当成万物之主；第三句明确点明观点，指出人和其他物种都是一样的，没有谁比谁高尚；最后解释说明该观点。所以文段主要强调物种都是一样的，对所有物种要同等看待，正确答案选B。

第三步：分析选项
A选项：只是说了大多数思想家的观点，不是文段的重点，所以A错。

C选项：C选项出自文段最后一句，但是文段最后一句是对文段第三句的具体解释，重点应该在第三句，所以C错。

D选项：文段中提到“不论是黑猩猩和人类，还是蜥蜴和真菌”可知，这里的黑猩猩和人类都是举例，不是文段论述的重点，所以D错。

故本题选B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-国考-017】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：“导游_____地告诉我们”横线处表示导游的态度。

选项分析：
B、C选项：“轻描淡写”指说话写文章把重要问题轻轻带过，文段中导游没有重点描述问题，符合文意，保留。

A、D选项：“漫不经心”指随随便便，不放在心上，文段并未表现导游态度随便，排除。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：根据横逗可知，本空前后为解释关系。关键词为“应付”，意思为“敷衍”，空处应填入一个含有“敷衍”意思的词语。

选项分析：
C选项：“闪烁其词”指言语遮遮掩掩，吞吞吐吐，含有“敷衍”的意思，保留。

B选项：“删繁就简”指去掉繁杂部分，使它趋于简明，没有“敷衍”的意思，排除。

第三空：代入验证。
“不过尔尔”指不过这样罢了，有轻视人的意思。“在他们看来也不过尔尔”与“也许就像我们看蚂蚁一般”对应，表示轻视，符合文意。

故本题选C。
【2015-河北-039】

A选项：根据“大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱”，抗虫害能力自然会影响大豆的产量，也就是说大豆产量受二氧化碳含量的影响，即空气状况的影响，所以选A。

B选项：大豆通过产生茉莉酸盐合成蛋白酶抑制剂，从而增加抵抗力，而不是茉莉酸盐本身能够抵抗害虫，所以B错。

C选项：题干只涉及能产生茉莉酸盐的植物，并没有提及不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫，所以C错。

D选项：题干中只说“大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱”，即：二氧化碳含量增多→大豆类作物的抗虫害能力减弱，可以看成是一个充分条件假言命题，D选项中“减少空气中的二氧化碳”是在否定前件，否前推不出否后，所以D错。

故本题选A。
【2009-国考-094】

Ⅰ找考点：本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
D选项：森林可以涵养水源、防止水土流失。“山上多植物，胜似修水库”，意思是森林可以像水库一样储蓄水源、调节水流能力。由于森林中大多为直根系木本植物，可以抓住土壤，减少水土流失，体现了“有雨它能吞”中“吞”的作用；再由于森林具有蒸腾作用，能够吸收大量的地下水，通过树木蒸发，水分回到大气中，故森林上空的水蒸气含量多、空气湿润，容易成云致雨，增加降水，体现了“无雨它能吐”中“吐”的作用。D项说法正确，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A、B选项：森林可以净化空气、过滤尘埃。森林吸附粉尘的能力比裸露的地面大75倍。树叶表面具有绒毛和刺，可吸附灰尘，森林通过树叶的气孔，吸收空气中的有毒物质，达到净化空气的效果。但并非题干谚语所体现的功能，所以A、B错。

C选项：森林可以减少噪音。森林中成蓬松结构分布的树叶中间有很大的间隙，树叶与树叶的间隙可以有效吸收噪声，另外树叶的朝向在风的作用下肆意翻转，可以通过反射削减噪声。但并非题干谚语所体现的功能，所以C错。

故本题选D。
【2019-广东乡镇-076/广东县级-083】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据“……是……”可知，本空为解释关系。关键信息为“从中文翻译到英文”，可知空处应表示语言变化的意思。

选项分析：
A选项：“转换”指改变，改换，符合文意，保留。

B选项：“转移”指改换位置，一般搭配方向、位置等，与“语言”搭配不当，排除。

C选项：“转达”指作为中间人而进行传递或传达。文段没有“传递或传达”之意，排除。

D选项：“转运”指把运来的东西再运到别处去。文段没有“运送”之意，排除。

第二空：代入验证
“迁徙”指变易；更改。在两个不同的文学传统之间变化，符合文意，当选。

故本题选A。
【2023-联考/河北-059】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选B

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：寻找题干
文段“现在中文系的文学教学是普遍存在弊病的，突出的表现是：概论、文学史和各种理论展示的课程太多”能直接支持现在中文系文学教学应削减概论、文学史及理论课。但“削减”不能等同与“大幅削减”，所以D错。此题为选非题，因此D当选。

第三步：分析选项
A选项：“学生刚上大学可能还挺有灵气，学了几年后，理论条条有了，文章也会操作了，但悟性与感受力反而差了。”直接支持A选项，此题为选非题，排除。

B选项：文段通篇都在围绕现在中文系的文学教学存在弊病展开讨论，能直接支持B选项，此题为选非题，排除。

C选项：“作家作品与专书选读太少”能直接支持C选项，此题为选非题，排除。

故本题选D。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2013-天津-033】