教育进展国际评估组织曾对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
这段话表达的主要意思是:
中国在孩子的计算能力方面教育很成功,效果很明显
中国在孩子的教育方面应该扬长避短,充分展现自己的优势
中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养
中国孩子比较务实,重视智力开发,特别是计算能力的培养
2022年一季度,表中信息技术服务收入统计值排名前三的省市,其信息技术服务收入累计值之和约占全国累计值的多少?
51%
53%
55%
57%
2010年,我国投入研究与试验发展(以下简称R&D)经费7062.6亿元,比去年增长21.7%;R&D经费投入强度(与国内生产总值之比)为1.76%,比上年的1.70%有所提高。按R&D人员(全时工作量)计算的人均经费为27.7万元,比上年增加2.3万元。
分产业部门看,R&D经费投入强度(与主营业务收入之比)最高的行业是专用设备制造业,为2.04%;其他投入强度在1.5%及以上的还有4个行业,分别是医药制造业(1.82%)、通用设备制造业(1.59%)、电器机械及器材制造业(1.59%)和仪器仪表及文化、办公用机械制造业(1.50%)。
2011年,我国投入R&D经费8687亿元;R&D经费投入强度为1.84%。按R&D人员(全时工作量)计算的人均经费支出为30.1万元。
分产业部门看,R&D经费投入超过200亿元的行业有8个,这8个行业的研发费用占全部规模以上工业企业的比重达72%;R&D经费投入强度超过规模以上工业平均水平(0.71%)的有11个行业。
2011年R&D经费投入超过200亿元的行业比2010年R&D经费投入强度不低于1.5%的行业多几个:
1
2
3
4
据我国《2005年国民经济和社会发展统计公报》显示,2005年我国邮电通信业继续呈迅速增长态势,全年完成邮电业务总量12199亿元,同比增长24.6%。其中,邮政业务总量624亿元,增长10.1%;电信业务总量11575亿元,增长25.4%。全年新增局用交换机4608万门,总容量达到4.7亿门。新增城市固定电话用户1174万户,新增农村固定电话用户2694万户,年末总数达到35043万户,其中,城市电话用户23977万户,农村电话用户11066万户。新增移动电话用户5860万户,年末达到39343万户,其中,城市电话用户21457万户,农村电话用户17886万户。固定及移动电话总数同比增长15.05%,电话普及率已达到57部/百人。
2005年农村固定电话增长率比城市固定电话增长率多几个百分点:
27.3
27.03
24.8
20.7
有人说看电视会影响小学生的学习,可是对一所学校的调查发现,该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来,看电视不会影响小学生的学习。
以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论:
该被调查学校的代表性不强
看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习
该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目
该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
根据2020年7月1日起实施的《中华人民共和国公职人员政务处分法》,下列说法错误的是:
政务处分的对象不仅包括公务员,也包括国有企业管理人员
政务处分不同于党纪处分
政务处分决定由监察机关依法作出,也可以由公职人员任免机关、单位作出
对公职人员的同一违法行为,监察机关和公职人员任免机关、单位不得重复给予政务处分和处分
老师∶学生
教师∶职工
编辑∶读者
师傅∶学徒
演员∶经纪人
712934856是一个包含1至9每个数字恰好一次的九位数,它具有以下特征:数字1至6在其中是从小到大排列的,但是数字1至7不是从小到大排列的。则符合这种特征的九位数共有多少个?
12
336
432
504
某高校调查本校学生的兴趣爱好后发现,喜欢打羽毛球的学生中,来自体育学院的学生一定喜欢登山。
根据以上条件,下列情况必定属实的是:
甲喜欢打羽毛球和登山,则甲是体育学院的学生
乙是体育学院的学生,且喜欢登山,则乙喜欢打羽毛球
丁不喜欢打羽毛球和登山,则丁不是体育学院的学生
丙喜欢打羽毛球,不喜欢登山,则丙不是体育学院的学生
下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test,学习能力测验)和GPA(Grade-Point Average,平均绩点)模拟考试的分数,以及SAT、GPA成绩与这些学生最终升入大学的百分比之间的关系。
图中:%表示最终被大学录取的学生的百分比。
( )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。
受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。
受试学生中最终升入大学的共744人。
在1959名学生中,SAT的分数低于700未能升入大学的学生大约占:
7.25%
14.5%
29%
58%