①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句举了孔子“君子和而不同”的例子，说明这是中华文化的内在品格，也代表着中国对世界秩序的想象，第二句是说不同国家、民族的思想文化各有不同，第三句通过“不是...而是”提出对策，引出重点，强调文化的共存是要寻求大多数文明的共同点和公约数，第四句是借用“星星”的比喻论证文化共存的重要作用。故文段第三句对策句为重点句，强调文化共存的实现途径为“和而不同”，所以选D。

③析选项：
A选项：文段未提及“中华文化的贡献”，无中生有，所以A错。

B选项：选项内容对应文段第一句例子，非文段重点，所以B错。

C选项：选项内容对应文段第一句例子，非文段重点，所以C错。

故本题选D。
【2017-四川上-028/黑龙江公检法-039】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：“可谓”是对前文的总结，“广义的历史典籍版本包括甲骨文、金文、简帛、石刻、唐宋元明清及近代的手写本、印刷品等”说明，“历史典籍版本多”。

选项分析：
B、C、D选项：B项“汗牛充栋”形容藏书非常多；C项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富；D项“卷帙浩繁”形容书籍很多或一部书的篇幅很长；三者均符合文意，保留。

A选项：“琳琅满目”形容满眼都是珍贵的东西，现多搭配商品、工艺品，与“历史典籍版本”搭配不当，排除。

第二空：本空为修饰+限定关系。
题干分析：横线处修饰“历史传说、民风民俗、家风家训”，根据限定关键词“从物质形态上看”可知，“历史传说、民风民俗、家风家训”与“广义的历史典籍版本”“大量的出土文物”等不一样，属于“非物质形态”，这样才能共同构成“广阔的文化空间”。

选项分析：
B选项：“口耳相传”指口说耳听地往下传授，修饰恰当，且能体现出“历史传说、民风民俗、家风家训”非物质形态的传授方式，保留。

C选项：“倾囊相授”指把所有的技能和知识都传授给学生，修饰“家风家训”不恰当，排除。

D选项：“言传身教”一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用，修饰“历史传说”不恰当，排除。

第三空：代入验证。
“无与伦比”指事物非常完美，没有能跟它相比的（多含褒义）；“是一座巨大的无与伦比的文化宝藏”修饰恰当，表达程度重，符合文意。

故本题选B。
【2024-山东-029】

本题从第三空入手
第三空：本空为语义关系。
由后文“城市的文化含金量如何，并不在…，而是取决于文化素质”可知，强调文化素质，即强调“文化传承、文化内涵的提升以及文化事业的发展”，所以第二空填“更是”。

第一、二空代入验证。
“发展经济虽然可以为城市文化增加筹码，但是文化传承、文化内涵的提升以及文化事业的发展，更是不可或缺的”，恰当。

故本题选B。
【2011-上海B-061】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句指出历史文化遗产是城市建设精神理念的载体，容易凝聚成为现代建设最大的财富。第二句说历史文化遗产可以产生文化效应，大幅度提高市民素质、各种文化形态随之融汇渗透、辐射四方。因此文段是在说文化遗产对城市建设精神、文化方面的积极作用，对比选项，C项当选。

第三步：分析选项
A选项：“尚难为人们接受”文段无从体现，所以A错。

B选项：“物质层面的财富”无中生有，所以B错。

D选项：文段强调的是历史文化遗产对城市建设的重要性，并非探究文化建设与城市建设之间的关系，所以D错。

故本题选C。
【2009-广西-065】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
通读文段内容，无法得出“文化与科技的结合正是创新的前提”这一结论，B项解说不恰当，此题为选非题，B项当选。

第三步：分析选项
A选项：根据“忽视数字高新科技的高端平台建设，缺乏高科技引导的创新创意，是我国文化创意产业发展的制约因素之一”可知A项表述恰当。此题为选非题，排除。

C选项：根据“坚持文化与科技相结合，……一方面，传统的文化产业类别正在进行数字化高新科技的改造”可知C项表述恰当。此题为选非题，排除。

D选项：根据“坚持文化与科技相结合……另一方面，以数字化等高新科技为基础的文化创意产业新业态正在迅速创造、诞生和风靡”可知D项表述恰当。此题为选非题，排除。

故本题选B。
【2011-吉林甲级-030/吉林乙级-030】

第一空：本空为语义关系。
根据“打破_______平衡，建立新平衡”可知，空处与“新”相对，显然是打破原本的、已有的。“传统”、“古老”语义不恰当，排除A、D。

第二空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“轮回交替”对应，是说没有止境。
“生生不息”孳生繁衍而不停止；与之搭配恰当。
“滚滚而来”是说连续不断；不含“没有止境”的意思，排除B。

故本题选C。

词义解释：
代代相继：一代接一代地相继传下去。
绵绵不断：接连不断，一直延续下去。

【2013-江苏C-015】

第一步：判断题型------本题为工程问题

第二步：分析作答
设工程量为1，四队每天的效率分别为a、b、c、d。
根据效率= ，得：a+b=，a+b=b+c=;
即：c+d=（a+c）+（b+d）-（a+b）=;
即c、d合作需天，比a、b合作提前天。

故本题选A。
【2014-联考/甘肃-063】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句通过总结类词语“因此”指出农业污染防治是现代农业发展的重要任务之一。第二句通过与工业污染和城市污染进行比较，从而说明农业污染不适合惩罚机制。第三句阐述不适用“污染收费”的原因，且通过总结类词语“所以说”提出对策说明要建立激励型经济补偿机制。第四句再对激励型机制进行了实质分析，也在佐证第三句，所以文段第三句对策为重点，即：现代农业污染防治应建立激励型机制，所以选D。

第三步：选项分析
A选项：文段重在强调如何进行现代农业污染防治，并非探究农业污染防治与现代农业发展之间的关系，非重点，所以A错。

B选项：不适用惩罚机制的原因解释，非重点，所以B错。

C选项：“转变农业发展模式”无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2013-联考/安徽-055】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据横逗后“成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因”，说明“生命意识、风骨气韵、家国情怀”这三者融为一体，形成审美基因。

选项分析：
A、B选项：“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可；“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象；这两个词语围绕两个对象进行说明，而文中是三个是对象，且不能体现出融为一体的意思，排除。

C、D选项：“合而为一”指两个或更多的事物合成一个；“浑然一体”指融合成一个整体，不可分割。均能体现出融为一体的意思，保留。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：空修饰“它们”，结合“它们深隐于...”可知横线处对应“深隐于”，说明要体现出“三者”内在禀性方面的特点。

选项分析：
C选项：“内敛”指（性格、思想感情等）深沉，不外露，符合文意，保留。

D选项：“谦和”指谦虚和蔼，一般修饰人，不能修饰“生命意识、风骨气韵，家国情怀”，排除。

故本题选C。
【2021-江苏C-035】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
D选项：在中非互联网发展与合作论坛开幕式上，外交部部长助理邓励宣布，中方愿同非方共同制定和实施“中非数字创新伙伴计划”。并提出了六点建议：（1）加强数字基建，打通经济社会发展的信息动脉；（2）发展数字经济，推动数字技术和实体经济融合发展；（3）开展数字教育，破解数字创新“人才瓶颈”；（4）提升数字包容性，服务非洲普通民众；（5）共创数字安全，提升数字治理能力；（6）搭建合作平台，以交流促进数字进步。D项说法正确，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A、B、C选项：跟进“Ⅱ析选项”中的解析可知，在中非互联网发展与合作论坛上中国主动倡议与非方共同制定并实施的是“中非数字创新伙伴计划”。所以A、B、C。

故本题选D。
【2022-重庆选调-003】