Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①打乱社会秩序；
②社会对个人意愿的控制失效。

Ⅲ析选项：
A选项：学生逃学，老师惩罚学生是规范学生的行为，不符合定义，排除。

B选项：家暴属于违法行为，打乱社会秩序，社会对施暴者个人意愿的控制失效，符合定义，当选。

C选项：担心失业是一种心理行为，事实尚未发生，不符合定义，排除。

D选项：张三的网络信息被泄露，不一定会打乱社会秩序，不符合定义，排除。

故本题选B。
【2015-天津-081】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
党的二十大报告在六、发展全过程人民民主，保障人民当家作主部分指出，巩固和发展最广泛的爱国统一战线。人心是最大的政治，统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝。……以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。……。A、B、D三项错误。

故本题选C。
【2023-上海A-093】

第一空：本空为限定关系。
题干分析：由限定表述“多年宣传之后”、“拉锯战”可知，横线所填词语表示“耗时长”的意思。

选项分析：
B选项：“旷日持久”指耗费时日，拖得很久；可以体现出“耗时长”的意思，保留。

A、C、D选项：“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思；“分秒必争”指一分一秒也一定要争取，形容抓紧时间；“势均力敌”指双方力量相等，不分高低；均不能体现出“耗时长”的意思，排除。

第二空：代入验证。
“中国是否能……，我们________”，“是否能”说明未来不确定，“拭目以待”擦亮眼睛等着瞧，形容期望很迫切；填入符合文意，保留。

故本题选B。

词义解释：
翘首以盼：仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。
整装待发：整理好行装，等待出发，也指做好充分准备。
胸有成竹：比喻熟练有把握。
【2020-江苏A-034/江苏B-035/江苏C-036】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。在“二、全面准确把握主题教育的目标要求”部分指出，这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。这四句话体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程。

故本题选B。
【2024-深圳-008】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息-----①以公正为理念依据；②以解决社会问题、保证社会成员的基本权利、改善社会环境、增进社会的整体福利为主要目的；③以国家的立法和行政干预为主要途径而制定和实施的一系列行为准则、法令和条例。

第二步：题目详解
本题选非。

B选项：社会政策的价值取向不是效率，而是以公正为理念依据，不符合①，当选。

A选项：国家的立法和行政干预的主体主要就是国家机构和以政府为主的一些公共机构，符合定义，排除。

C选项：教育、公共医疗卫生和社会保障方面的政策，属于保证社会成员的权利，增进社会整体福利的政策，符合定义，排除。

D选项：社会政策包括行为准则、法令和条例，有多种表现形式，符合定义，排除。

故本题选B。
【2008-江苏C-058】

第一空：本空为词语辨析。
A、C选项“勉力”指努力，尽力。

B、D选项“勉励”是鼓舞别人去做。

有关部门解决交通拥堵问题，要自己努力，而不是鼓励别人去做，“勉励”不恰当，排除B、D。

第二空：本空为词语辨析。
C选项“勾通”指暗中串通，含贬义。文段并无贬义，排除C。

第三空：本空为词语辨析。
A选项“以至”用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“形势发展非常快，以至使许多人出乎意料”搭配恰当。

故本题选A。
【2010-黑龙江-035】

第一空：本空为感情色彩。
题干分析：横线处修饰“岷江”，根据“为解决岷江的泛滥问题”“制服”可知，岷江水流湍急、水患严重，具有消极感情倾向。

选项分析：
D选项：“桀骜不驯”比喻傲慢，性情暴躁不驯顺，不服管教，用来形容岷江的泛滥，符合文意，感情色彩匹配，保留。

A选项：“波澜壮阔”原意指水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。具有积极感情倾向，与文意不符，排除。

B、C选项：“势不可当”意思是来势凶猛，不可抵挡；“一泻千里”形容江河水流迅速；二者均中性色彩，不符合文意，排除。

第二空：代入验证。
“巧夺天工”精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。“巧夺天工的工程布局”，修饰恰当，也可以体现出都江堰是人类水利史上的奇迹，符合文意。

故本题选D。

词义解释：
出神入化：形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，还形容超脱了神通达到了自由国度的境界。
鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。
匠心独具：形容艺术构思运用的很独特。
【2024-四川-022】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
题干分析：根据“、”可知，横线处与“创造条件”构成并列关系，共同说明各级政府要想办法引导新职业健康发展。

选项分析：
B项“多管齐下”比喻做一件事，从多个方面同时进行或多种方法同时使用；

D项“多措并举”指多种措施、办法一起施行；二者放在此处，符合文意，保留。

A项“齐头并进”指多方面同时前进，多形容几件事情或几项工作同时进行；C项“齐抓共管”指个体之间要齐心协力、共同努力；“各级政府需齐头并进|齐抓共管”表达各级政府要同时进行某些工作，或形成合力之意，均不能与“创造条件”构成并列关系，说明政府要想办法之意，排除。

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处搭配“人力资源供需”。

选项分析：
D项“匹配”指相配、相称或相符，常用于描述两个或多个事物之间的相互适应或相互关系，放在此处可以与“人力资源供需”搭配，表达人力资源的供应无法满足需求之意，符合文意，保留。

B项“和谐”指和睦协调，一般与“社会”“音律”等搭配，与“人力资源供需”搭配不恰当，排除。

故本题选D。
【2025-江苏B-038】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
这句话出现在句尾，需结合上文语境，进行具体分析。通过上文“在目前义务教育投入体制下……但留下的缺口全部都交给学校自己解决”可知这句话是农村中小学校长因学校要自己解决义务教育的资金缺口而反映的。由此可知校长认为学校有义务教育的责任，但资金缺口的解决不应学校自己承担。对比选项，D项当选。

第三步：分析选项
A选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以A错。

B选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以B错。

C选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以C错。

故本题选D。
【2008-辽宁-002】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：由“比如”可知，本空前后为解释关系，关键信息为“公众往往认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题”，说明公众对科学存在错误的认知，所以横线处应填一个与“错误认知”意思相近的词语。

选项分析：
A选项：“推崇”指非常重视某人的思想、才能等，给予很高的评价，与“错误认知”无关，排除A。

B选项：“盲从”比喻自己没有主见的随着别人说话，做事，题干中只是表明公众的认知错误，并未体现公众“没主见”，语义程度过重，排除B。

C选项：“误解”指不正确的理解，与“错误认知”意思相近，保留。

D选项：“依赖”指依靠，与“错误认知”无关，排除D。

第二空：代入验证。
C选项：“内在”指事物自身所固有的，“科学理论内在的不完善”说明科学理论自身存在问题，符合题意。

故本题选C。
【2019-浙江A-024/浙江B-084】