第一空：本空为语义关系。
题干分析：由“提心吊胆”、“怕触动了机关”可知，在进入墓室的时候人是紧张、害怕的。

选项分析：
A、D选项：“忐忑”、“慌张”都能体现“紧张、害怕”，保留。

B、C选项：“沉重”指沉静庄重，“欢快”指欢乐轻快，都不能体现“紧张、害怕”，排除。

第二空：本空为词语辨析。
题干分析：“_____着危险的兴奋”横线处与“危险”搭配。

选项分析：
A选项：“夹杂”指混杂、掺杂。与“危险”搭配恰当，保留。

D选项：“包裹”指收拾、包扎起来；包容，常与具体的事物搭配，与“危险”搭配不当，排除。

第三空：代入验证。
“散发”指发出、分发，其修饰对象可以是抽象的，也可以是具体的，“散发邪恶”搭配恰当，符合文意。

故本题选A。
【2015-陕西-030】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
文段第一句中说尽管国际上有争议，意大利文化部门还是……，因此有争议的是“还”之后的内容，即“用蒸馏水清洗米开朗基罗的旷世杰作——《大卫》雕像”，对应C选项。

故本题选C。
【2009-甘肃-017】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段只说八棱金杯“明显是当时的西域胡人形象”，并没有提及八棱金杯的来源。C项表述有误，本题为选非题，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：根据“分别装饰有拍板、吹箫、弹奏琵琶等人物浮雕图案”可知，A项表述无误，符合文意，因为本题选择的是与原文不相符的，所以不选择A项。

B选项：根据“明显是当时的西域胡人形象”可知，B项表述无误，符合文意，因为本题选择的是与原文不相符的，所以不选择B项。

D选项：根据“八个面之间以连珠式图案相分割”可知，D项表述无误，符合文意，因为本题选择的是与原文不相符的，所以不选择D项。

故本题选C。
【2014-山西-040/四川上半年-037】

第一空：本空为限定关系。
题干分析：横线处修饰婚纱头纱的美，结合前文限定的场景“在博物馆展厅中心”可知，这种美是人们在博物馆观赏时带来的。

选择分析：
A、B选项：“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。该词语往往是修饰面对一种比较开阔的场景，例如“站在一望无际的大海边,真使人心旷神怡”，所以不能对应“博物馆”这个封闭空间的地点，排除。

C、D选项：“屏息凝神”指聚精会神，屏住呼吸，可以体现出在博物馆中看到婚纱头纱非常美，仔细静静观赏，令人赞叹的样子，保留。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：“人们观赏它”，“它”指的是“婚纱头纱”。根据技巧空和关键词修饰对象一致，可知，前文体现出婚纱头纱的美，所以，该空也应体现出“美”的意思。

选项分析：
C选项：“瑰丽”指异常美丽，体现出“美”之意，保留。

D选项：“绚烂”形容光彩鲜明耀眼，侧重闪耀，不如“瑰丽”直接体现出“美”的意思，排除。

第三空：代入验证。
“感受”指到（影响），接受，体会；在博物馆，人们感受到婚纱头纱的美，也能直观感受到它精湛的技艺，搭配意思均合适，当选。

故本题选C。
【2022-深圳-070】

由于每行每列都要含有这5个汉字，不能重复也不能遗漏，那么第一行第三列的方格中不能是水、金、木、土，即只能是火。所以①不能是火、水、金、木，即只能是土。

故本题选D。
【2014-江苏A-068/江苏B-068/江苏C-063】

Ⅰ析题干：
论据：探测到从土卫二表面的裂缝中喷出的汽柱中存在氢分子
论点：土卫二具备了蕴育生命的必要条件，未来可以寻找生命迹象

Ⅱ辨选项：
A选项：不确定项。未曾发现存在生命，不能说明一定没有，排除。

B选项：反驳论点。指出未发现生命所需的硫和磷，即生命存在还需要硫和磷，但是在土卫二上未被探测到，说明不能仅根据探测到氢分子，就得出具备了蕴育生命的必要条件，直接反驳结论，当选。

C选项：支持项。说明氢对于生命的意义，而土卫二发现氢分子，加强题干，所以排除C。

D选项：主体无关项。指出木星卫星不存在生命迹象，与土卫二主体不一致，排除。

故本题选B。
【2018-广西-087】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句通过“如果…那么…”反面论证古籍修复工作对实践能力要求高，第二句转折，强调背景知识、文化水平对古籍修复工作更重要。第三句指出问题，目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主，后半句出现指代词“这”总结，引出文段重点，即现有的教育无法满足古籍修复的人才需求，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地，同义互换，所以选D。

③析选项：
A选项：古籍修复人才应该具备实践能力和知识水平两方面，A选项只说到了一个方面，所以A错。

B选项：“轻学历”表述错误，文段说了对文化水平要求较高，与文段意思不符，所以B错。

C选项：强调“实践”，偏离重点“文化水平”，所以C错。

故本题选D。
【2020-四川上-032】

本题为争议题
中公选A；华图选A；其他选A

①识题型：本题为词句理解题

②析题干：
根据第一句“在互联网上主打造物之美，兼顾攻略之实”，最后一句“更接近共有共享的理念。”等都在说明，共享是核心，通过“共享的方式”走进寻常百姓家，题目问的是“方式”，只有D是方式，因此选D。D项的实现“共享”，很多人觉得文物并没有给自己用呀，所以不叫共享。我们认为“共享是分享，将一件物品或者信息的使用权或知情权与其他所有人共同拥有。”所以共享没毛病，选D。

③析选项：
A选项：没有共享，且“密切与公众的联系”不是方式，且只是文章破折号后面内容，与第一句、第三句无关，A片面，不是重点。所以A错。

B选项：文段没有提到“宣传渠道”，无中生有，所以B错。

C选项：“新解读”的表述过于笼统，且没有提到关键信息“互联网”，所以C错。

D选项：有些同学觉得D片面，文段从首句到尾句都提到了“互联网”，且选项表述是“方式”，题干重点，当选。

故本题选D。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-国考地市-060/国考副省-050】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一二三句引入“@”该话题，介绍了“@”在电脑标志中的重要地位以及应用场景。第四句到最后讲述了“@”作为电脑符号的由来。故文段重在介绍@被作为电脑符号的由来，对比选项，A项符合文意。

第三步：分析选项
B选项：是文段话题引入的部分，非重点，所以B错。

C选项：“入选现代艺术标志的原因”无中生有，所以C错。

D选项：“由来”的一个方面，片面，所以D错。

故本题选A。
【2012-联考/福建421-027】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：“来源一致”，说明各地旅游景点销售的手工艺产品非常相像。

选项分析：
A、B选项：“大同小异”指大体相同，略有差异；“如出一辙”比喻两件事情非常相似；二者均能体现出“非常相像”的意思，符合文意，保留。

C、D选项：“索然无味”形容枯燥，一点兴趣和意味也没有；“乏善可陈”指没有什么好的地方可以称道；二者均为主观感受，文段为客观表述，并不涉及主观感受，不合文意，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“地方物质文化遗产”“地方手工艺特色”“进行地方资源的创新”可知，空处强调针对不同的地方资源有特色地进行创新。

选项分析：
A选项：“针对性”指对确定的对象采取具体措施，符合文意，保留。

B选项：“颠覆性”指突破很大，与文意无关，且语义程度过重，排除。

第三空：代入验证。
“突显”指突出地显露，“突显地方手工艺特色”搭配恰当，能与上文相呼应，符合文意。

故本题选A。
【2022-天津-019】