第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说建筑师设计美术馆都会施展炫目华彩的技法。第二句“而”进行转折，说了里特维尔德、黑川纪章、凡·古尔在设计梵·高美术馆时都采用了低调内敛的姿态。第三、四句对艺术家的低调做法进行具体的解释，说是为了不用华丽玷污梵·高。因此文段是在论述梵·高美术馆低调内敛的原因，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段没有提到梵·高的艺术成就，无中生有，所以A错。

C选项：偏离文段主体“梵·高美术馆”，所以C错。

D选项：文段没有说到背景，只是说了风格朴素及其原因，并不是背景，所以D错。

故本题选B。
【2009-国考-064】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①玫瑰、郁金香至多买一种
②牡丹或玫瑰或雏菊
③郁金香、雏菊、百合至少买两种；
④郁金香→非牡丹。

Ⅱ辨选项：
本题已知条件中无确定信息，考虑假设法，从已知信息最多的“郁金香”入手。
假设买郁金香，根据①否一推一，可知不买玫瑰，根据④可知不买牡丹。又知道②牡丹、玫瑰和雏菊至少买一种，那么一定要买雏菊。
此时张先生只买了郁金香和雏菊2种鲜花，排除D。
条件③郁金香、雏菊、百合至少买两种，而张先生已经买了郁金香和雏菊，百合买不买都符合要求，排除A。
假设不买郁金香，根据③可知要买雏菊和百合。又知道②牡丹、玫瑰和雏菊至少买一种，已经买了玫瑰和雏菊，所以牡丹买不买都符合要求，排除B。

故本题选C。
【2020-四川上-085】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
第一句说书法家多是雅人高士，有静穆之气，幽雅之思，是常人所不能及。第二句通过“此即将人格移入于作品之中，使之人格化，故能感人最深而为书法之上上乘也”引出文段重点，强调正是由于书法家的人品才使得其作品能感人最深，成为书法上乘。故文段重在强调人品对作品的影响，对比选项，A项当选。

第三步：分析选项
B选项：“作品影响人品”无从体现，所以B错。

C选项：文段没有将人品和作品进行比较谁更重要，无中生有，所以C错。

D选项：文段没有将人品和作品进行比较，无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2009-广西-066】

本题题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法
第一步：关键信息------①决策已经发生，不能改变；②想挽回或避免沉没成本而做出不理性决策行为。

第二步：题目详解
本题选非。
A选项：借出后但朋友无力偿还的钱属于沉默成本，小明决定不要了，说明不想挽回沉没成本，不符合定义，当选。

B选项：小赵时间和精力属于沉默成本，决定不分手属于因避免沉没成本而做出不理性决策行为，符合定义，排除。

C选项：小王已花的钱属于沉默成本，难喝但退不了，强忍着喝光属于想挽回沉没成本做出的不理性决策，符合定义，排除。

D选项：妈妈买琴的钱属于沉默成本，请家教的原因是为了不浪费琴，属于想挽回沉没成本做出的不理性决策，符合定义，排除。

故本题选A。
【2013-吉林甲级-053/吉林乙级-052】

①算出答案：
单买南瓜灯或小怪兽正好用完钱，则总钱数是18和14的公倍数。
只有选项D中的504元满足题意。

故本题选D。
【2016-吉林乙-052】

第一步：判断题型------本题为容斥问题

第二步：分析作答
根据题意可知，志愿者的总人数为A、B+C、D=80+92=172人。
又知道B、C两组共有87人，则A、D两组共有172-87=85人。

故本题选C。
【2010-上海-095】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
A选项：墨家的主要观点有“兼爱非攻，反对侵略战争，反对铺张浪费”等。在封建社会，其主张不利于维护统治者的利益，与当时的社会现状不符，因此墨家的思想属于“逆势而动”的理想。A项说法正确，所以选A。

Ⅲ拓展项：
B选项：纵横家，是谋圣鬼谷子创立的学术流派，其中，合纵派代表人物是公孙衍和苏秦，连横派代表人物是张仪。纵横家以游说各方，设第划谋来达到不战而胜的目的，符合当时的时代需要，属于“顺势而动”的学派，所以B错。

C选项：法家，提倡以法治为核心思想，以富国强兵为己任。法家把法律视为一种有利于社会统治的强制性工具，法家中体现法制建设的思想一直被沿用，成为中央集权者稳定社会动荡的主要统治手段，当代中国法律的诞生也是受到法家思想的影响。因此法家属于“顺势而动”的学派，所以C错。

D选项：兵家，提倡运用武力、通过战争来达到统一国家的目的，符合当时的时代需要，属于“顺势而动”的学派，所以D错。

故本题选A。
【2019-青海A-017】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取主谓宾，一本_______已久的好书。空处所填词语与“书”搭配。

选项分析：
D选项：“仰慕”指敬仰思慕，常与“人”搭配，与“书”搭配不当，排除。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横线逗号可知，本空前后为解释关系。“有些勉为其难”说明是难以实现的，横线处应填入表示“难以实现”的词语。

选项分析：
C选项：“奢望”指因要求过高而难以实现的希望，含有“难以实现”的意思，保留。

A选项：“幻想”指不切实际的、不能实现的一种想象，“难以实现”并非“完全不可实现”，语义程度过重，排除。

B选项：“超脱”指超群脱俗，没有“难以实现”的意思，排除。

第三空：代入验证。
“即使…，依然缺乏读书的‘心态’”说明还是没有读书的心态。搭配恰当且符合文意。

故本题选C。
【2015-江苏A-025】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：根据“公共文化服务极大提升了群众的获得感和幸福感”，说明“公共文化服务”是“小康生活”的重要组成部分。

选项分析：
A、D选项：“不可分割”表示不容许割裂、拆开；“不可或缺”表示不可缺少；二者放在空中可以体现出“重要”的意思，保留。

B、C选项：“互为表里”比喻互相依存，互相接受；“相辅而行”表示互相协助进行或互相配合使用；公共文化服务与小康生活之间并非相互依存，互相配合的关系，均排除。

第三空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处修饰“中华文化”。

选项分析：
A选项：“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技能的精巧，非人工所能为；不能修饰“中华文化”，排除。

D选项：“博大精深”指思想、学说等广博高深，经常用以修饰“中华文化”，保留。

第二空：代入验证。
“纵情”表示尽情，“纵情于艺术”搭配恰当。

故本题选D。
【2021-江苏A-036/江苏B-037/江苏C-039】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①非陈→非张
②（王且刘且陈）或（非王且非刘且非陈）
③李→王。

Ⅱ辨选项：
已知三人的预测都是错的，那么①②③的矛盾命题必然为真。
①的矛盾命题为：非陈且张。
②的矛盾命题为：④王、刘、陈不是都优秀，也不是都不优秀。
③的矛盾命题为：李且非王。
所以，陈、王不优秀；张、李优秀。
又根据④“王、刘、陈不是都优秀，也不是都不优秀”，那么刘一定优秀。
因此，陈、王不优秀；张、李、刘优秀，即3人优秀。

故本题选C。
【2015-上海B-054】