曾几何时，网络被视为只言片语的集散地、道听途说的原产地。这些对网络的陈旧认识，正在随着网络的发展而逐步被抛弃。今天，我国网民的数量已超过1.5亿，因特网全面渗入中国人的日常生活，网络文化产业正在赶上并超过传统文化产业的规模，网络文化变得日益丰富，网络理性的力量正在成为主流，对年轻一代的影响尤甚。那种忽视网络价值、贬低网络影响的观点，在信息技术日益发展的今天，是违背历史唯物论的。
可以推知，作者对网络的态度是：
肯定
否定
中立
不清楚
甲乙丙三朋友去参观车展，看到一款轿车。
甲说：“这不是‘奇瑞’，也不是‘荣威’。”
乙说：“这不是‘奇瑞’，而是‘红旗’。”
丙说：“这不是‘红旗’，而是‘奇瑞’。”
后来，车展管理员说：“三人中，有一个人的两个判断都对；另一个人的两个判断都错；第三个人的两个判断一对一错。”
由此可知：
这辆轿车是奇瑞轿车
这辆轿车是荣威轿车
这辆轿车是红旗轿车
上面三辆轿车都不是
如下图所示，在3行3列的方格表中，分别填上0、2、4这三个数字中的任意一个，则每行、每列以及对角线AC、BD上的各个数之和至少有（ ）个相同。
2
3
4
5
下列选项中，哪一行为构成正当防卫：
甲到商场购物时将自己的汽车停在商场门口，买完东西出来时发现乙打碎了车窗玻璃，在偷车内的东西，于是上前将乙抓住，并趁乙不注意将其打晕，送往派出所。
甲持枪闯进某单位财务室，逼着财务室工作人员乙打开保险柜，在甲让乙往口袋里装钱时，乙的同事进来趁甲不注意将其砸成重伤。
甲对乙心存怨恨，故意辱骂乙，乙气急要动手打甲，甲拿起准备好的棍子将乙手臂打伤。
甲在大街上打电话，被乙抢走了手机，甲追赶乙未果。第二天甲在大街上发现了乙，于是偷偷在其背后将其打倒，抢走了乙身上的财物。
荀子的“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”；明代王夫之的“知行相资以为用”，从哲学的角度，这里主要强调的是：
物质与意识
认识与实践
感性认识与理性认识
静止与运动
俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”
普希金这首诗想告诉我们，面对生活中的挫折，我们需要：
①有坚强的意志和毅力
②有战胜挫折的良好心理品质
③以乐观的心态回避挫折
④树立对生活的正确认识和对待生活的正确态度
①②③
①②④
①③④
②③④
张三问李四：“你常看《新华文摘》吗？”李四回答：“谁说我不常看《新华文摘》？”张三又问李四：“这么说你常看《新华文摘》了？”李四回答：“我并不是说我常看《新华文摘》。”
从逻辑规律角度判定，李四的回答：
违反了矛盾律
违反了排中律
既违反了矛盾律，又违反了排中律
既没有违反矛盾律，又没有违反排中律
一对夫妻吵架后，丈夫气愤地说：“你该记住，无论什么时候，男人的思考总是对的，判断准确无误。而女人却是恰恰相反。”
妻子听后马上回答：“是呀，你选我做妻子是绝对正确的，而我选你做丈夫是大错特错的。”
对于妻子的上述回答，最恰当的评价是：
使用转移话题的方式，回避双方观点分歧，达到安抚对方情绪的效果
有两个对象某些相似的性质，推断出它们在其他性质上也有可能相似
表面上顺应对方的话题，真实意图却是以隐含的话意驳斥对方的诡辩
通过列举一个与之相关的例子，来证明对方的诊断的真实性和有效性
当下，越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性，对培训机构打出的“儿童情商培养”的宣传心动不已，一年动辄几万的学费也挡不住他们的热情。有专家分析其原因，有几种可能：一种是意识到要对孩子进行情商的培养；另一种则是家长感觉到自己教育孩子出现了问题，宁愿将孩子送出去教育，而不从自己的教育理念上找原因，这实际上是一种推脱责任的表现；此外还有来源于白领阶层日常工作模式中铸就的“自我实现”价值观，使年轻的父母在教育子女过程中过于焦虑，也是导致培训班火热的原因。
接下来最可能讨论的是：
选择情商培训班的方法
儿童情商培训现存状态
如何理性认识情商培训
情商教育对孩子成长的重要意义
史翠珊效应是指试图阻止大众了解某些内容，或压制特定的网络信息，结果适得其反，使该内容或信息被更多人所了解。
根据上述定义，下列体现史翠珊效应的是：
某煤矿老板为掩盖事故真相，向调查记者行贿，行贿过程被酒店监控全程记录下来
某自媒体散布当地某企业偷税漏税的谣言，该企业随即在网上发布辟谣视频，引发了更多关注
某明星丑闻被一家媒体掌握，该明星威胁媒体不许曝光此事，被媒体将威胁短信和丑闻一并曝光，结果上了热搜
某网红故意与人发生冲突并将冲突视频发布到网上，视频爆火之后因害怕承担刑事责任，该网红主动删除视频
