第一空：本空为修饰关系。
题干分析：由“的”可知，本空为修饰关系，横线处修饰“思想”。关键词为“长盛不衰”，所以横线处应填入一个体现“不过时”的词语。

选项分析：
A选项：“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更显价值。能够搭配“思想”且体现“不过时”，保留。

B选项：“深入人心”指学说、思想、政策等为人们深切了解和信服，能够搭配“思想”且体现“不过时”，保留。

C选项“震古铄今”形容功业的伟大，不能搭配“思想”，且语义程度过重，排除。

D选项“意味深长”指意境趣味含蓄深刻，耐人寻味，没有“不过时”的意思，排除。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横逗可知，本空前后为解释关系。“失去了深刻性、批判性，就等于失去了_____，化为了容易消散的艺术轻烟”，说明失去了深刻性、批判性的艺术作品，就等于失去了核心因素，横线部分应填入表示“核心因素”的词语。

选项分析：
A选项：“灵魂”形容起主导作用的因素，能够表示“核心因素”，保留。

B选项：“本质”指事物本身所固有的根本的属性，事物固有属性并不会失去，排除。

故本题选A。
【2017-河南-008】

本空为解释关系。
题干分析：“两类清除方式”指的是“接触式”和“非接触式”，根据横逗后“都是要...”可知，虽然两类清除方式不一样，但都要达成“共同”的结果。

选项分析：
B选项：“殊途同归”指的是通过不同的途径，到达同一个目的地；比喻采取不同的方法而得到相同的结果；放在此处，可以对应表达“不同方式，取得共同结果”之意，符合文意，保留。

A选项：“如出一辙”比喻两件事情非常相似；文段侧重表达两种方式不一样，但达成结果相同，并非二者本身方式相似，所以排除。

C选项：“双管齐下”比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用；不能体现出“达成共同结果”的意思，排除。

D选项：“各有千秋”意思是各有各的存在的价值，比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色；不能体现出“达成共同结果”的意思，排除。

故本题选B。
【2024-国考行政执法-023/国考副省-022】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处用“深深”修饰，所以要填一个体现“深”的词语。

选项分析：
A选项：“融入”指融合；能体现出“深”的意思，保留。
C选项：“嵌入”指深深地固定或树立；紧紧地埋入；镶入，含有“深”的意思，恰当。

B、D选项：“渗入”指慢慢地、不知不觉地大量渗透进入，“切入”指从中插入、进入。均不能体现出“深”的意思，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处与“发挥”搭配。

选项分析：
A选项：“效果”一般与“产生”搭配，排除。

C选项：“效能”指事物所蕴藏的有利的作用，“发挥效能”搭配得当。

故本题选C。
【2018-江苏A-032/江苏C-033】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说高校专业设置是多种力量的结果，过于强调某一方面会导致失衡；接着第二句提出对策：要实现均衡就要在制度上提供平台，并通过“比如”举例说明具体做法；最后一句说消除了不合理制度因素后，才能以理性的心态看待不同专业的就业，即在说明消除不合理制度因素后对专业评估带来的好的影响。故文段分-总-分结构，第二句对策句为重点句，强调“制度”的重要性，所以选B。

③析选项：
A选项：只是文段中举例说明部分，过于片面，所以A错。

C选项：非重点，没有体现出“制度”的重要性，所以C错。

D选项：只是文段最后一句的表述，不是重点，所以D错。

故本题选B。
【2017-国考地市-060/国考副省-050】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：根据“也”可知，本空前后为并列关系。横线处所填成语应与“过激之言”反义并列，体现出对中国教育正确的批评和看法。

选项分析：
A选项：“真知灼见”指正确而透彻的见解，符合文意，保留。

B选项：“远见卓识”指有远大的眼光和高明的见解；侧重“远大、长远”，不符合文意，排除。

C选项：“深谋远虑”指计划得很周密，考虑得很长远。侧重“远大、长远”，不符合文意，排除。

D选项：“肺腑之言”指出于内心的真诚的话，无法体现“正确的批评和看法”，排除。

第二空：代入验证。
关键信息为“不要无视”，此处是在提醒一种可能出现的错误倾向，“警惕”填入恰当。

故本题选A。
【2016-国考地市-026/国考副省-026】

①识题型：本题为接语题

②析题干：
文段首先提出“人工智能的数据垄断为反垄断理论提出了新的实践问题”说明人工智能的数据垄断在反垄断法中不够完善。接下来具体通过两个方面进行详细说明反垄断法的理论创新需求，由此可知文段接下来应该论述现行垄断法立足当下，如何创新的问题，即如何建立新的反垄断法理论，对应C选项。

③析选项：
A选项：“法律渊源”属于无中生有，所以A错。

B选项：强调的是 “执法”，即如何使用法律，而文段重点是需要建立相应的法律法规，所以B错。

D选项：提到了“法律”，但是强调“界定”，界定的前提是法律与法律之间存在权责不清晰的问题，文段并未提及，所以D错。

故本题选C。
【2019-联考/福建-043】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
A选项：观察选项首句：④出现“那些”，指代词表意不明确不适合做首句，排除A项。

D选项：①句出现指代词“他们”，指出他们“认为成绩不好是老师和父母的责任，遇事不愿主动解决而更多地选择逃避”，结合选项，⑤句中的“那些生活在规则意识不清且标准不稳定的、父母情绪易怒、高控制感、指责型家庭的孩子，更加自卑胆小”与①句话题一致，所以⑤①衔接，确定D选项。

B、C选项：②句指出孩子与家长沟通的积极影响，④句论述家里规则清楚的孩子表现优秀，两句论述内容均与①句话题不一致，所以排除B项和C项。

故本题选D。
【2024-联考/福建-059】

第一空：本空为限定关系。
题干分析：根据“长视频在短视频冲击下”可知，长视频的优质内容受到短视频影响，时间被压缩。

选项分析：
A、C选项：A项“挤压”排挤打压；C项“挤占”强行挤入并占用；二者放在此处，“挤”形象表达出短视频对长视频的冲击，符合文意，保留。

B、D选项：B项“限制”规定范围，不许超过；D项“控制”掌握住对象不使任意活动或超出范围；或使其按控制者的意愿活动；二者均侧重“不超过范围”，而文段并没有表达长视频的时间要求在规定范围内，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：“如何充分发挥长短视频各自的优势”是当下影视创作需要重视的一个问题。

选项分析：
A选项：“命题”提出问题或要求；符合文意，保留。

C选项：“内容”指事物所包含的实质性事物；“如何充分发挥长短视频各自的优势”并不是当下影视创作的实质性内容，排除。

故本题选A。
【2025-四川-028/四川选调-028】

Ⅰ析题干：
论点：中国对外资的吸引力将不断提升

Ⅱ辨选项：
A选项：不确定项。外企打算扩大在华投资，“打算”不确定，排除。

B选项：不确定项。日企表示未来加大对华投资，“表示”不确定，排除。

C选项：解释说明。该项用“不断优化营商环境”解释了中国对外资的吸引力将不断提升的原因，支持题干，当选。

D选项：不确定项。用2021年的事例不能说明未来中国对外资的吸引力将不断提升，不确定，排除。

故本题选C。
【2022-湖北选调-084】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句指出传统产业通过“线下+线上”的模式探索开展个性化定制服务；第二句“比如”进行举例说明；第三句通过“这种”指代前文的内容说明该模式的好处；最后一句再次通过“这样的生产变革”指代前文，进行总结，得出结论，是文段重点所在，说明这种数字化转型的模式有利于中小企业的发展，对应B选项。

③析选项：
A选项：对应首句内容，非重点，排除。

C选项：“供需的动态平衡”无中生有，排除。

D选项：“企业”表述错误，文段强调的是“中小企业”，排除。

故本题选B。
【2024-江苏A-020】