第一步：判断题型------本题为统筹问题

第二步：分析解题
要使四人留在单位时间总和最少，则谈话时间短的应先谈话，故谈话顺序为D、B、A、C；
故D需6分钟，B需6+12=18分钟，A需6+12+18=36分钟，C需6+12+18+25=61分钟。
故所求为6+18+36+61=121分钟。

故本题选D。
【2009-山西-098】

①算出A船顺水、逆水时间：
A船往返共35小时，顺水比逆水短5小时，得顺水时间=15小时；逆水时间=20小时。

②算出水流速度：
全程360千米，A顺水行驶时：=360÷15=24①；
A逆水行驶时：=360÷20=18 ②；
联立①②，得千米/小时。

③算出B船所需时间：
B船从甲开往乙地是顺水行驶，速度为12+3=15千米/小时，需要时间=360÷15=24小时。

故本题选C。
【2021-新疆-062】

方法一：
①假设数值：
师傅的效率是徒弟的1.5倍，则师傅效率：徒弟效率=1.5：1=3：2，
设徒弟效率为2，则师傅效率为3，工作总量为（2+6+10+12+15+16）×2=140；

②算出答案：
想要让等待时间最少，则师徒二人都应一起工作，两人时间相等，用时140÷（2+3）=28分钟。
备注：该方法适用于师徒二人时间能够完全相等的情况，本次恰好为正确选项，但该方法并不严谨。

方法二：
①分析题意：
师傅的效率是徒弟的1.5倍，则完成工作量一定的剪纸，用时之比为效率的反比，

②建立表格：
师傅用时：徒弟用时=1:1.5=2：3；可得下表：

要使最后一个拿到剪纸的游客等待的时间尽可能少，则尽可能使师徒同时完成；

③算出答案：
徒弟用时为整数，则师傅也应为整数，观察凑数方式；
若师傅完成A和C，用时为分钟，无论怎样搭配均不能和徒弟同时完成；
若师傅完成A和F，用时为分钟，此时师傅在完成E，共用时18+10=28分钟；
则徒弟完成BCD，共用时6+10+12=28分钟，刚好同时完成。

故本题选C。
【2021-江苏A-060/江苏C-063】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①学生积极参加社会服务→获得学分；
②参与学术活动→获得学分；
③机电工程专业学生→参与学术活动；
④有的机电工程专业的学生参加社会服务的时间→超过80小时；
⑤有的学生参加社会服务的时间→不足60小时；
⑥参加社会服务时间达到60小时→表现积极且可以获得优秀社会实践奖。

Ⅱ辨选项：
A选项：根据④可知，有些机电工程专业的学生参与学术活动，推不出都参加了社会服务，排除。
B选项：题干中未涉及其他专业学生是否参与活动，推不出相关结论，排除。
C选项：结合②③可推出“所有机电工程专业的学生获得学分”，结合④⑥可推出“有的机电工程专业学生获得优秀社会实践奖”，可以推出“部分获得优秀社会实践奖的机电工程专业学生获得学分”，当选。
D选项：获得优秀社会实践奖的其他途径，题干没有涉及该方面内容，推不出相关结论，排除。

故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
根据关键词“另一方面”可知文段为并列文段。文段第一句介绍了社会成员在相对统一的时间里活动，及其意义，第二句通过“但是”进行转折，强调“步调一致”导致的问题应引起我们的重视。第三句阐述人们的作息时间受限于人们的需要、社会发展的需求，第四句进行转折强调作息时间不统一的危害。结合并列文段的两部分可知文段重在强调作息时间应在统一与差异中寻找平衡。A项当选。

第三步：分析选项
B选项：表述过于宽泛，偏离主体“作息时间”。

C选项：“交通堵塞”出现在并列文段的前半部分，且只是统一时间的危害之一，片面，所以C错。

D选项：“随着人们生活习惯的改变而调整”无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2010-联考/甘肃-064】

第一步：判断题型----本题为追及、相遇问题

第二步：分析解题
设甲速度为x，乙速度为y，AB距离S；
80分钟后第一次相遇，可列式（x+y）×80=S   ①；
100分钟后乙第一次超过甲，可列式（y-x）×100=S   ②；
联立①②，解得x∶y=1∶9；
可赋值甲速度为1，乙速度为9，则S=（1+9）×80=800，
当甲到达B地时，甲行驶距离是800，乙行驶距离是甲的9倍（速度比等于路程比），是800×9=7200；
根据迎面相遇公式：路程和=（2n-1）×全程，可列式（2n-1）×800=800+7200；
解得n=5.5，向下取整，即当甲到达B地时，甲乙相遇5次。

故本题选A。
【2009-四川下-012】

①算出PQ两地距离：
设PQ两地距离为S，
由“第一次相遇在距P点16千米处；第二次相遇在距P点32千米处”可得，S=千米；

②算出第一次相遇时甲、乙两车行驶距离：
16千米、40-16=24千米；

③算出速度比：
根据时间一定，速度与路程成正比，可得甲、乙的速度之比为16∶24=2∶3。

故本题选A。
【2015-深圳-047】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
道家思想崇尚自然和谐；儒家思想主张“礼治”，强调等级观念；墨家思想代表平民阶层的利益；法家思想强调法治，重视法的作用。
甲认为身体天然完整，纹身是自虐，反对了自然和谐，属于道家思想；
乙认为纹身与身份有关，体现等级观念，属于儒家思想；
丙认为纹身费财费力，简单就好，代表平民阶级的利益说法，属于墨家思想；
丁认为国家应限制纹身，体现了法治的观念，属于法家思想。
正确对应思想为:甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法

故本题选B。
【2016-吉林乙-012】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①过度光亮；②给人造成不良影响；

第二步：题目详解
C选项中“广告灯、霓虹灯闪烁夺目”不等于①过度光亮；“令人眼花缭乱”不等于②给人造成不良影响，不符合白亮污染的定义，所以选C。

A选项：玻璃幕墙强烈的反光属于“过度光亮”，影响正常的生活说明“给人造成不良影响”，符合定义，属于白亮污染，本题是选非题，所以A不选。

B选项：烈日下玻璃幕墙反光属于“过度光亮”，司机遭到反光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激说明“给人造成的不良影响”，符合定义，属于白亮污染，本题是选非题，所以B不选。

D选项：不停闪烁的闪光灯属于“过度光亮”，让游客心烦意乱说明“给人造成的不良影响”，符合定义，属于白亮污染，本题是选非题，所以D不选。

故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-074/黑龙江-B卷-074】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：“以…，以…”句式一致，构成并列关系。空与“平等包容”对应，构成并列关系，意思相近。

选项分析：
A、B、D选项：“海纳百川”形容胸怀宽广，能包容一切；“博采众长”意为广泛地采纳各家的长处；“兼收并蓄”意为把内容不同、性质相反的东西都吸收进来；均与“平等包容”意思相近，保留。

C选项：“集思广益”意为集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见，无法与“平等包容”构成近义关系，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：空与“文明图谱”搭配。

选项分析：
A选项：“绘就”意为描绘出来，可以与“文明图谱”搭配适，当选。

B、D选项：“刻画”意为用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格），文中的“文明图谱”是抽象概念，是没法刻画出来的，排除。

故本题选A。
【2021-重庆选调-021】