①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
斯坦尼·坦普尔研究的结论是“杀光了渡渡鸟，实际上也为大栌榄树挖掘了坟墓，即渡渡鸟和大栌榄树，是一荣俱荣、一损俱损的”，所以结论成立的前提需提供依据证明他们之间紧密的关系。“大栌榄树种子的外壳坚硬，必须经过渡渡鸟的消化道才能发芽”恰好体现了他们之间的紧密关系，可提供论述，故本题选B。

③析选项：
A选项：“渡渡鸟灭绝五年后，再也没有大栌榄树幼苗被发现的记载”，“没发现”的说法表述不够直接，论据不足，所以A错。

C选项：“目前发现的渡渡鸟遗骸中，大都留有大栌榄树的种子”，并未表现出两者关系的紧密，所以C错。

D选项：与结论毫不相干，所以D错。

故本题选B。
【2016-北京-067】

第一步：寻找因果
原因：蜂蜜具有镇咳作用，还有助于睡眠
结果：对于患呼吸道感染的儿童来说，蜂蜜比止咳药更有效

第二步：分析选项
题干由蜂蜜能镇咳得到比止咳药更有效的结论。要削弱，就要切断二者联系。C项支出蜂蜜不能治疗感染，那么对于患呼吸道感染的儿童来说，蜂蜜不能真正起到作用，反驳题干，当选。

A、B选项：均未对蜂蜜和止咳药的效果进行比较，无关项，排除。

D选项：题干讨论的是蜂蜜对患呼吸道感染的儿童的作用，该项说的是1周岁以内的幼儿，话题不一致，无关项，所以D错。

故本题选C。
【2013-河南-075】

Ⅰ析题干：
论据：掌握两种语言比一种的患者罹患痴呆晚。
论点：掌握两种语言可以延缓痴呆发生。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。“患上痴呆后的弊端”与“掌握两门语言是否延缓痴呆”无关，排除。

B选项：削弱项。“大脑认知功能好”才是延缓痴呆的原因，另有他因，可以削弱，当选。

C选项：无关项。“掌握一种语言但未出现痴呆”，与“掌握两种语言是否可延缓痴呆”无关，排除。

D选项：无关项。“掌握多种语言的人比掌握两种语言的人的痴呆发生时间晚”，与“掌握两种语言是否可延缓痴呆”无关，排除。

故本题选B。
【2015-河南-092】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：本空修饰“水球”，再结合前文的提示“木卫二所拥有的水资源就比地球还多”，“堪称水球”，说明该空要体现出木卫二是颗“实实在在”的水球。

选项分析：
A选项：“货真价实”指商品质地优良，价钱公道，可引申为事物实实在在，一点也不假；体现“实实在在”的意思，保留。

B选项：“实至名归”指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉；文段并没有体现出该含义，排除。

C选项：“不折不扣”指没有折扣，表示完全、十足的意思；能够体现“实实在在”的意思，保留。

D选项：“彻头彻尾”指从头到尾，全部的意思，含贬义；感情色彩与文段不符，排除。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：根据后文解释说明的内容“科学家推断木卫三拥有巨大的地下海洋，液态水的含量可能是地球的30倍”可知，木卫三的水资源含量更高，木卫二是比不过的。所以该空要体现出和同类事物相比，不如同类的意思。

选项分析：
A选项：“差强人意”指大体使人满意，意思和文段不符，排除A。

C选项：“相形见绌”指和同类的事物相比较显出不足，符合文意，保留。

故本题选C。

词义解释：
自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。
微不足道：意义、价值等小得不值得一提。
【2020-国考地市级-025】

本题为争议题
中公选C；华图选C；其他选A。

Ⅰ析题干：
论据：饮酒组的创意能力提升幅度大
论点：适度饮酒会激发创意与灵感

Ⅱ辨选项：
A选项：不确定项。该项说饮酒后大脑执行功能会降低，而执行功能与控制本能的关系是不明确的，不能说明是否能够激发创意与灵感，排除。

B选项：无关项。题干讨论的是饮酒能否激发创意与灵感，“不利于大脑学习新的知识”不等同于不能激发创意和灵感，话题不一致，排除。

C选项：举反例。举反例说明饮酒并不能激发创意与灵感，削弱结果，当选。

D选项：无关项。题干讨论的是饮酒能否激发创意与灵感，“思虑周全”和激发创意、灵感无关，排除。

故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-浙江A-107/浙江B-027】

①找信息：信息在图1、图2，
由图1知，1~4级岗报告期总工资额依次为32万元、50万元、140万元、130万元；由图2知，1~4级岗报告期职工人数依次为24人、60人、180人、310人。

②列式子：
1~4级岗报告期人均工资分别为：。

③作比较：
比较可知，只有1级岗平均工资大于1，故1级岗最高。

故本题选A。
【2018-联考/贵州-111】

第一步：判断题型------本题考点为比重

第二步：查找信息------信息在表格中，2001年研究与发展经费：西班牙55.72，以色列56.5，美国2778.2，芬兰41.33。2001年GDP：西班牙6091，以色列1186，美国100789，芬兰1252。

第三步：列式估算
2001年研究与发展经费占本国GDP的比重分别为：
西班牙=55.72÷6091<1%；
以色列=56.5÷1186>4%；
美国=2778.2÷100789<3%；
芬兰=41.33÷1252<4%；
则以色列最高。

故本题选B。
【2009-北京社招-135】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“有的虽言之凿凿却只是演义”说明还是没有记载清楚，对应“语焉不详”指虽然提到了，但说得不详细。答案锁定为C。

第一空：本空为主谓宾关系。
“古籍文献有所_______”。“古籍文献”即书，搭配“记载”恰当。

故本题选C。

词义解释：
浮光掠影：比喻观察不细致，没有深的印象，又指文章言论的肤浅，无真知实学。
穿凿附会：指生拉硬扯，牵强解释。
轻描淡写：比喻说话或作文有意减轻问题的重要性。

【2012-山东-007】

①题干关系：本题题干为语义关系。

②代入选项：
A选项：顿悟指忽然领悟；灵感指突然产生的富有创造性的思路，二者都有突然领悟的意思，为近义关系；研究指探求事物真相、性质、规律等；探索指多方寻求答案，解决疑问，二者都有探求答案的意思，为近义关系，前后关系一致，当选。

B选项：顿悟和观察之间无明显关系，实验是研究的一种方式，前后关系不一致，排除。

C选项：顿悟（心理学术语）也称灵感，指通过领悟明了和发现目标与手段之间的联系来实现问题解决的思维过程，所以顿悟是一种思维方式，为对应关系；研究是应用科学的方法探求问题答案的一种过程，实践指实行、履行，研究结果可以用来指导实践，但不能说研究是一种实践方式，排除。

D选项：顿悟（佛教）指在一时间证得，顿悟和真理为对应关系；研究和信仰之间无明显关系，排除。

故本题选A。
【2021-新疆-098】

①第一所学校选派方案：
第一所学校选派1名教师，有种；

②第二所学校选派方案：
第二所学校选派2名教师，从剩下的5名教师选2名，有种；

③第三所学校选派方案：
此时剩余3名教师全部选派给第三所学校，只有1种情况；

④算出所有情况：
综上，分步相乘，不同选派方法共有6×10×1=60种。

【知识点拨】
本题不严谨。题目未说明三所学校所需教师名额是否固定。
若每所学校的名额不固定，那么应在三所学校分别选派1、2、3名教师，共种的基础上，明确哪所学校具体是1、2或者3名教师，即总情况为种；
但根据现实情况，支教名额是学校提前定好并向上级申请汇报的，所以更倾向于固定名额的情况。

故本题选A。
【2022-联考/湖北-057】