本题为折纸盒题目。
根据题干可知，将长方形纸沿左图虚线折叠后，可得到8个形状、大小完全相同的长方形。将它们进行两两分组，可分为4组。然后沿着右图虚线进行裁剪，可以得到4个完整的镂空花纹图案，只有B选项符合。

故本题选B。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形封闭区间明显，优先考虑面数量。

分析题目：
图①-⑥中面数量依次为9、6、5、5、2、2，无法进行分组。
再次观察，发现图②③⑥中每个面形状大小完全相同，图①④⑤中的面形状大小不完全相同。
故图①④⑤为一组，图②③⑥为另一组。

故本题选A。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形封闭面明显，优先考虑面数量。

分析题目：
题干图形面数量均为6，无法进行分组。
再次观察，图③出现“田”字变形图，考虑数笔画数。
图①②④均为两笔画图形，图③⑤⑥均为一笔画图形。
故图①②④为一组，图③⑤⑥为另一组。

故本题选B。

特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干都有阴影，图①、④黑色阴影明显为一部分，优先考虑部分数。

分析题目：
图①⑤⑥中，小黑球部分数都是1，小白球部分数都是4；
图②③④中，小黑球部分数都是2，小白球部分数都是3。
故图①⑤⑥为一组，图②③④为另一组。

故本题选C。

特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干都有阴影，小白球明显都被小黑球分隔开，故优先考虑部分数。

分析题目：
题干六幅图中小白球的部分数均为2，小黑球的部分数均为1，无法进行分组。
再次观察，每幅图中被分成两部分的小白球的数量都不相同。
图①⑤⑥中，每一部分中的小白球数量都是5；图②③④中，一部分中的小白球数量是3，另一部分中的小白球数量是7。
所以图①⑤⑥为一组，图②③④为另一组。

故本题选B。

本题为立体图形，考点为组装。

如图，切去的部分可以由给定的①、②和B选项三个多面体组合而成。

故本题选B。

特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干都有阴影，且元素组成相同，优先考虑位置规律。

分析题目：
图①③④中，正方形都处在图形的中间位置；图②⑤⑥中，正方形都处在图形的四周。
因此图①③④为一组，图②⑤⑥为另一组。

故本题选C。

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Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
D选项：“三严三实”专题教育是在协调推进“四个全面”战略布局的新形势下，党对群众路线的又一次继承与发展，是对党的群众路线教育实践活动的巩固和拓展，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：“三严三实”是推进党的作风建设的根本途径，不是加强党的组织建设的根本途径。所以A错。

B选项：对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。不是全体党员干部，所以B错。

C选项：2014年3月9日习主席在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中首次提出的“三严三实”，所以C错。。

故本题选D。
【2016-江苏A-003】

本题为立体图形，考点为截面图。

如图，从P、Q方向斜切下去后经过R点，可得到一个矩形截面，即B选项。

故本题选B。