Ⅰ析题干：
论据：随着机体老化，指纹纹路排列会发生变化
论点：指纹不应该再用于案件侦破中

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。指出“目前指纹的重要作用”，与题干中“指纹应不应该继续用于侦破案件”，话题不一致，无关项，所以排除A。

B选项：无关项。指出“DNA情况”，与题干结论话题不一致，无关项，所以排除B。

C选项：削弱项。指出“除指纹纹路排列之外，其他指标也是依据”，那么说明可能指纹可以再案件侦破中再被应用，削弱项，保留。

D选项：削弱项。说明指纹的变化有规律可循，也就是说即便是发生了变化，因为其特定规律，那么继续可以利用指纹来侦破案件，削弱题干，保留。

比较C、D选项：C是指出纹路不可行，但其他技术还能用，所以可能指纹能继续用；而D项直接指出指纹可以继续用，不受纹路改变的影响。一个是可能能继续用，一个是能继续用，显然D优于C。

故本题选D。
【2016-山东-097】

Ⅰ析题干：
论据：进入城市后，我们身上的微生物与自然界微生物的交换减少，会引发健康问题。
论点：城市绿色空间的构建，应实现良好的微生态循环。

Ⅱ辩选项：
A选项：无关项。城市里微生物的来源，与城市绿色空间应如何构建无关，排除；

B选项：加强项。说明城市绿色空间的构建，可以改善人类免疫力，对健康有好处，补充论据，当选；

C选项：无关项。人类身上的微生物循环情况，与城市绿色空间应如何构建无关，排除；

D选项：不明确项。城市的绿色生态景观对人类微生物的影响，无法判断微生物的交换对人类健康问题的影响，无法加强，排除。

故本题选B。
【2024-山东-094】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说“西太平洋是全球海山系统分布最为集中的海域，人类对此处海山的认识却非常有限”，属于背景陈述，不重要。接着第二句运用三个分句说明西太平洋有海洋科学家感兴趣的研究点，分别为“板块俯冲地带”、“暖池和北赤道流”、“全球海洋生物多样性”。最后一句通过“因此”引出结论，引出重点，强调海洋科学家可以在西太平洋开展海山的水文物理、化学及生源要素等多学科探测与研究，也就是说，在西太平洋开展研究具有价值，所以选择C。

③析选项：
A选项：人们的认识对应文段第一句，属于背景铺垫，不重要，所以A错。

B选项：文段主要在说明西太平洋的科研价值，不是单纯的介绍西太平洋的资源，同时，所以B错。

D选项：对应文段第二句，为解释说明部分，非重点，所以D错。

故本题选C。
【2020-国考地市-042/国考副省-038】

Ⅰ找考点：本题为生物医学常识

Ⅱ析选项：
C选项：消化道包括口腔、咽部、食管、胃、十二指肠、小肠、空肠、大肠、盲肠、结肠以及直肠和肛门。疥虫寄生于人和哺乳动物的皮肤表皮层内，不寄生于人体消化道。选项说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：虱子是已经完全适应宿主体表环境的寄生昆虫，跳蚤是小型、无翅、善跳跃的寄生性昆虫，成虫通常生活在哺乳类动物身上，少数寄生在鸟类身上。所以虱子和跳蚤都属于寄生动物，说法正确，本题选非，排除。

B选项：菟丝子是一年生寄生草本；桑寄生是一种生命力非常顽强的寄生植物，它的繁殖和传播主要靠鸟类和风力。所以菟丝子和桑寄生都属于寄生植物，说法正确，本题选非，排除。

D选项：寄生动物分为原生生物、无脊椎动物（比如蛔虫、线虫）和脊椎动物（比如盲鳗）。所以无脊椎动物和脊椎动物中都有寄生动物。说法正确，本题选非，排除。

故本题选C。
【2021-浙江A-016/浙江B-016/浙江C-016】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
空在中间，结合上下文。前文介绍了医改政策已经让吃回扣变的困难。后文强调竞争激烈，给回扣等促销手段可能会死灰复燃。根据话题一致原则，横线处应同时包含前后文的话题，A选项“大漏洞已堵住”对应前文吃回扣变得困难，“小漏洞仍会存在”对应后文给回扣等促销手段可能会死灰复燃。所以选择A。

③析选项：
B选项：可以承接前文，但是与后文衔接不上，所以B错。

C选项：与后文衔接不当，后文没有提到给药企带来的新利好，所以C错。

D选项：文段没有提到“无良医院和药企还是能钻制度的空子”，所以D错。

故本题选A。
【2021-浙江A-035/浙江B-060】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句介绍沉积物基准的定义及其重要性；第二、三句指出国外对沉积物基准的研究还未形成完善和统一的沉积物基准体系，并进行了原因解释；第四句指出国内研究也比较零散，且没有统一的规范。故文段从国外和国内两个角度说明沉积物基准非常重要但研究未成体系，所以选择B。

③析选项：
A选项：“弥补不足”是针对基准体系形成后的对策，文段指出的问题是“基准体系尚未形成”，所以谈不上弥补“基准体系不足”，且文段中没有体现出“亟需”，所以A错。

C选项：选项只是部分内容，不是重点，所以C错。

D选项：文段中只是说沉积物基准有研究但比较零散，没有体现出有较多进展，所以D错。

故本题选B。
【2016-联考/江西-064】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句提出观点，指出皮肤老化的原因很多，第二、三句从不规律的饮食习惯和机体各种组合成分不均衡两个方面论述了皮肤老化的原因，所以第一句观点为重点句，强调的是皮肤老化的原因，所以选C。

③析选项：
A、B、D选项：是文段一部分的内容，表述片面，不是文段的中心，排除。

故本题选C。
【2017-辽宁-022】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
由第二句“此外”可以看出，文段是在说物种丧失给人类带来两方面的危害：一是打破人们均衡的饮食结构，二是导致病原体增加。并没有提到危机人类食品的安全，选项C与题干不符，当选。

③析选项：
A选项：根据文段最后“一些最有可能灭绝的动物是传染病传播的缓冲区”，符合，本题选非，排除。

B选项：文段首句说到物种的丧失打破了饮食结构也使病原体增加，所以影响了人类的健康，符合，本题选非，排除。

D选项：根据“物种的丧失导致病原体增加”，符合，本题选非，排除。

故本题选C。
【2015-联考/安徽-036】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
文段中说“不仅研究语言本身……并在此基础上，为语言教育、翻译等语言产业的发展及相关语言政策的制定提供建议”，说明语言经济学的研究重点是语言、语言对个体的作用机理和传导机制以及其演变对经济活动的影响，为“相关语言政策的制定提供建议”属于语言经济学的利用方式，选项说法错误，所以选B。

③析选项：
A选项：根据文段“运用经济学的概念、分析方法及工具，把语言作为变量，研究语言本身产生、发展、演化和变迁的规律和路径”可知：语言经济学是运用经济学的研究方法研究不同语言的产生和演化，选项说法正确，本题选非，排除。

C选项：根据文段“考察语言在经济活动中的作用以及语言和经济活动之间的关系，并在此基础上，为语言教育、翻译等语言产业的发展及相关语言政策的制定提供”，可知语言经济学可以使语言对这两方面有益，本题选非，排除。

D选项：根据文段“语言经济学作为一门新兴的交叉学科”和“考察语言在经济活动中的作用以......提供建议”，可知两个学科互动对推动经济学和语言学发展有重要意义，本题选非，排除。

故本题选B。
【2020-上海A-017/上海B-016】

①题干关系：
“教”和“学”在“教学”中相互对应，二者为对应关系，“教”和“学”均为动词，二者发出主体不同且同时进行。

②分析选项：
A选项：“买”和“卖”在“买卖”中相互对应，二者为对应关系，“买”和“卖”均为动词，二者发出主体不同且同时进行，当选。

B选项：“好”和“坏”并非动词，而是形容词，排除。

C选项：“正”和“大”并非动词，排除。

D选项：“阴”和“暗”并非动词，而是形容词，当选。

故本题选A。
【2016-国考地市-095/国考副省-100】