第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。

第二步：寻找重点
通过观察给出的句子发现③中出现了“虽然”，且只有⑥中出现了“但是”，由此可知③应该在⑥前，因此排除C、D选项。且结合选项发现，①②并非“虽然”后内容的并列，所以③⑥应该是捆绑关系，且顺序为③⑥，所以选择B选项。

故本题选B。
【2008-江苏A-075】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据“挖掘工厂、矿山的历史文化与科普价值”“将它们改造成博物馆、文创园，既能让工业遗产重焕光彩”可知，文意说的是要使工业遗产继续存在，发挥“博物馆、文创园”的作用。

选项分析：
C、D选项：“保护性”、“艺术性”，二者放在此处均符合文意，保留。

A、B选项：“商业性”强调商业价值；“抢救性”指在紧急危险的情况下迅速救护；文段均没有体现，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：空处与“历史”搭配。“憧憬未来”体现出对未来的期待与向往，横线处与其相对，说明要对历史进行回顾。

选项分析：
C选项：“回望”指回顾，回头看，体现出对历史的回顾，搭配恰当，保留。

D选项：“回归”指回到，返回，体现不出回顾历史，排除。

故本题选C。
【2021-江苏B-035/江苏C-033】

第一空：本空为主谓宾+解释关系。
题干分析：空处搭配“演出”，再根据横逗后的关键信息“一票难求”，说明半个世纪前的名角、“头牌”演出非常受人追捧，因此空处应体现“受人追捧、欢迎”的意思。

选项分析：
A、D选项：“万人空巷”指街巷里的人都出来了，形容庆祝、欢迎等盛况；“万头攒动”形容群众聚集的景象，二者均可体现“受人追捧、欢迎”的意思，符合文意，保留。

B选项：“洛阳纸贵”比喻著作广泛流传，风行一时，与“演出”搭配不当，排除。

C选项：“门庭若市”指门口和庭院里热闹得像集市一样，形容来往的人很多。一般用于家庭、商业、服务场所，与“演出”搭配不当，排除。

第二空：本空为转折关系。
题干分析：根据“则”可知，本空为转折关系。空处与“弃之如敝履”对应，应与其语义相反，表达年轻一代对带洋字的文化追捧的意思。

选项分析：
A选项：“趋之若鹜”比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，符合文意，保留。

D选项：“敬而远之”表示尊敬却有所顾虑不愿接近，不能体现“追捧”的意思，不合文意，排除。

故本题选A。
【2023-上海A-005】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项首句：①句描述我国近代以来工业发展状况，②句指出“工业文化资源”包括什么。均具有首句特征，不做排除。

③析选项：
A、B选项：①④⑤有明显的时间词，①句“近代以来”，④句“中国古代工业”，⑤句“我国现在”，按照时间先后顺序，应是④在①前在⑤前，所以排除A、B项。

D选项：⑥句出现指代词“这些工业文化资源”，提及其是我们党带领全国各族人民创造的，②句是对“工业文化资源”下定义，没有涉及“我国”的相关表述，所以②⑥衔接不恰当，排除D项；

C选项：③句“大量工业遗产”“大庆精神、工匠精神”为我国的工业文化资源，③⑥可衔接，确定C项。

故本题选C。
【2024-广东-030】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
根据“它是中国悠久历史的缩影，是中国人民智慧和勤劳的结晶，是中华民族弥足珍贵的物质和精神财富，是中华文明传承发展的纽带，有人称它是一个‘魂’”，可知它是指大运河，即大运河是一个“魂”，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：由题干可知最后一句的它指的是大运河而不是黄河，所以A错。

C选项：根据前文，题干最后一句的主语“它”指的是大运河，所以C错。

D选项：由题干知母亲河是黄河，题干后多半句是说大运河而不是黄河，所以D错。

故本题选B。
【2008-吉林乙-034】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先指出进入新石器时代后，中国五大文化系统整合成四个系统并开始接触融合，冒号之后具体描述了接触融合的表现；尾句指出在裴李岗文化的作用下，四个文化系统联结为一个相对的文化共同体，从而构成了早期的中国文化。尾句得出一个明确的结论，是文段重点所在，强调多文化系统融合之后形成了早期中国文化，对应D项。

③析选项：
A选项：“新石器时代”非重点，排除。

B选项：“地理范围不断演变发展”，非重点，排除。

C选项：“裴李岗文化”非重点，排除。

故本题选D。
【2024-联考/贵州-034】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：“可谓”是对前文的总结，“广义的历史典籍版本包括甲骨文、金文、简帛、石刻、唐宋元明清及近代的手写本、印刷品等”说明，“历史典籍版本多”。

选项分析：
B、C、D选项：B项“汗牛充栋”形容藏书非常多；C项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富；D项“卷帙浩繁”形容书籍很多或一部书的篇幅很长；三者均符合文意，保留。

A选项：“琳琅满目”形容满眼都是珍贵的东西，现多搭配商品、工艺品，与“历史典籍版本”搭配不当，排除。

第二空：本空为修饰+限定关系。
题干分析：横线处修饰“历史传说、民风民俗、家风家训”，根据限定关键词“从物质形态上看”可知，“历史传说、民风民俗、家风家训”与“广义的历史典籍版本”“大量的出土文物”等不一样，属于“非物质形态”，这样才能共同构成“广阔的文化空间”。

选项分析：
B选项：“口耳相传”指口说耳听地往下传授，修饰恰当，且能体现出“历史传说、民风民俗、家风家训”非物质形态的传授方式，保留。

C选项：“倾囊相授”指把所有的技能和知识都传授给学生，修饰“家风家训”不恰当，排除。

D选项：“言传身教”一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用，修饰“历史传说”不恰当，排除。

第三空：代入验证。
“无与伦比”指事物非常完美，没有能跟它相比的（多含褒义）；“是一座巨大的无与伦比的文化宝藏”修饰恰当，表达程度重，符合文意。

故本题选B。
【2024-山东-029】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线处在最后，前面还有“换句话说”，所以横线处是对前文的总结。文段前面通过崧泽遗址的发现，证明上海起源的历史很早，说“崧泽遗址不但是上海的发源地，还是中国文明起源的见证地之一”，说明了远古上海对中国文明起源的重要意义，最后的换句话说正是说明了这个意义，因此横线处要填一个与此意义相符的句子。文段只有选项C提到了远古上海对中国早期文明的意义。

故本题选C。
【2016-山东-027】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
B选项：缘起性空是佛教用语。就是说：因缘和合所生起的假有，本性是空的；如果自性不空，则不能有，这就是“真空生妙有”的意义。与道家无关，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：上善若水最早出自于先秦·老子《道德经》。上善若水指具有完美道德的人，就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。后也用来赞美人的无私奉献和宽厚、包容、谦卑的高尚品德。属于道家提出的，本题选非，排除。

C选项：“无为而治”出自《道德经》，是道家的治国理念。“无为而治”即是以制度（可理解为“道”中的规律）治国，以制度约束臣民的行为，臣民均遵守法律制度。属于道家提出的，本题选非，排除。

D选项：道法自然，是出自《道德经》的哲学思想，意思是“道”就是“自然而然”。属于道家提出的，本题选非，排除。

故本题选B。
【2015-广州-009】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：根据“、”可知，横线处与“寓教于乐”构成并列关系，“寓教于乐”指把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育，也就是要兼具教育性和趣味性二者。

选项分析：
A选项：“亦庄亦谐”指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼；“庄重正派”可以对应教育性，“幽默活泼”可以对应趣味性，保留。

B选项：“妙趣横生”形容语言、文章、美术品等洋溢着美妙的意趣；没有体现出教育性和趣味性二者，排除B。

C选项：“别出心裁”形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同；没有体现出教育性和趣味性二者，排除C。

D选项：“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思；文段没有强调二者相互衬托，而是二者结合在一起，且没有体现出教育性和趣味性二者，排除D。

第二空：代入验证。
将A选项代入验证，“意外”有“偶然性”，搭配得当。

故本题选A。
【2020-国考地市-031/国考副省-030】