①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“战国时期，漆器进入到了饮食器具当中，并逐渐取代了青铜器。在使用漆器承载食物时，如果使用刀、叉来进食，会在漆器表面造成大量的划痕和损伤”可知，只是用刀叉对漆器不好，但没有体现战国时期的人们放弃刀叉，D项为过度推断，本题选非，当选。

③析选项：
A选项：根据“中国古代的先民们利用竹子良好的弹性，首先制造出了‘竹夹’，并在使用中积累了经验，最终演化出了筷子”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

B选项：根据“战国时期，漆器进入到了饮食器具当中，并逐渐取代了青铜器。在使用漆器承载食物时，如果使用刀、叉来进食，会在漆器表面造成大量的划痕和损伤”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

C选项：根据“热食不能用手直接接触，需要餐具帮助进餐”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

故本题选D。
【2020-新疆-037】

第一空：本空为主谓宾关系。
根据语境“初来乍到的葡萄牙华侨_______自己的生活”，横线处与“生活”搭配。
B、C项“确保”、“保证”与“生活”搭配不当，排除B、C。

第二空：本空前后为解释关系。
由“尤其是”可知，本空前后为解释关系。横线处要填一个与“对于子女教育投入”相关的词语。
D选项“传授”指把学问、技艺教给别人。A选项“传播”指传送或散布。
这里针对的是对子女的教育，传授更恰当。“传播”与子女教育无关，排除A。

第三空：本空为语义关系。
代入验证。“把子女送往当地学校学习”说明孩子“耳濡目染”的都是当地语言以及文化，D项恰当。

故本题选D。

词义解释：
司空见惯：比喻常见之事；不足为奇。
日积月累：指长时间不断地积累。
言传身教：指从言行两方面进行教育。
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。

【2014-新疆兵团-038/重庆下-033/黑龙江政法干警-036】

Ⅰ析题干：
论据：语言消失多发生在温带地区，而非热带地区或山
论点：经济发展是语言消失的重要原因

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。题干讨论的是经济发展和语言消失的关系，该项说的是美国保护语言的措施，话题不一致，无关项，所以A错。

B选项：加强项。以澳大利亚为例说明经济发展确实会导致语言消失，支持题干，所以选B。

C选项：削弱项。题干中指出“语言消失多发生在温带地区，而非热带地区或山区”，该项与题干论据相反，削弱题干，所以C错。

D选项：另有他因削弱。说明殖民统治导致语言消失，另有他因削弱，所以D错。

故本题选B。
【2015-政法干警-087】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
题干分析：由“根据互联网的特点，选择恰当的网络载体”可知，横线处应体现根据实际情况处理之意。

选项分析：
A选项：“量体裁衣”比喻根据实际情况办事，能体现“根据实际情况处理”的意思，符合文意，保留。

B选项：“点石成金”比喻把不好的文字改好，党史学习教育并非是不好的事物，排除。

C选项：“有的放矢”比喻说话、做事都有明确的目的，没有体现“根据实际情况处理”的意思，排除。

D选项：“单刀直入”原比喻认定目标，勇猛精进；后比喻说话直截了当，不绕弯子，没有体现“根据实际情况处理”的意思，排除。

第一空：代入验证。
由“不是...而是...”可知，空处与“根据互联网的特点，选择恰当的网络载体”相反对应，表达简单地将党史和互联网放在一起之意。“叠加”指叠合在一起，符合文意。

故本题选A。
【2022-联考/广西-017】

第一空：本空为语义关系。
题干分析：由“同样”可知，横线处与“孜孜于衣食居住的安逸”对应，横线处应填入体现“衣食优越”的词语。

选项分析：
C选项：“锦衣玉食”指精美的衣食，形容豪华奢侈的生活，能体现“衣食优越”，保留。

A选项：“养尊处优”指处在尊贵的地位、过着优裕的生活，常作形容词用，排除。

B选项：“丰衣足食”指吃穿丰富充足，重在说生活水平在温饱以上，并未达到“衣食优越”的程度，排除。

D选项：“肥马轻裘”指骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣，强调的是生活方式的阔绰，而非生活水平的富足，排除。

第二空：代入验证。
“而是强调学习就是学习，不要附上物质的目的”，说明并非刻意排斥物质。“这不是排斥物质”符合文意。

故本题选C。
【2015-联考/福建-022】

Ⅰ识题型：题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
针对个人化搜索而提供筛选后结果的推荐算法。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：赵先生看了很多汽车测评类的文章，浏览器为其推送相关资讯，符合定义，排除。

B选项：李先生经常网购图书，平台为其推送购书清单，符合定义，排除。

C选项：刘先生从发帖到建立微信群的过程，没有体现针对个人化搜索而提供筛选后结果的推荐算法，不符合定义，当选。

D选项：王先生和张先生分别在各自手机上搜索某公司，搜索结果不同，符合定义，排除。

故本题选C。
【2022-联考/安徽-079】

Ⅰ找考点:本题为其他法律法规常识

Ⅱ析选项：
A选项：1990年5月19日开始实行的《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》中明确规定，住宅（居住）用地全国统一执行的土地使用年限为70年。A选项说法正确，所以选A。

Ⅲ拓展项：
我国《城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》第12条中明确规定，土地使用权出让最高年限按下列用途确定：教育、科技、文化、卫生、体育用地年限为50年；商业、旅游、娱乐用地40年；综合或者其他用地50年。B、C、D选项说法均错误，排除。
B选项：商业用地使用期限为40年，而不是30年，说法错误，排除。

C选项：旅游用地使用期限为40年，而不是30年，说法错误，排除。

D选项：教育用地使用期限为50年，而不是60年，说法错误，排除。

故本题选A。
【2021-广东选调-022】

Ⅰ找考点:本题为时政常识

Ⅱ析选项：
2017年2月7日下午，新疆维吾尔自治区党委召开电视电话会议，在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动。根据《新疆自治区党委印发〈关于在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案〉的通知》（新党委字〔2017〕10号）可知“两学一做”指的是学讲话、转作风、促落实。

故本题选A。
【2017-新疆-033】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
学中国语言文学的学生（A）→非理科（非B），理科（B）→学习高等数学（C），因此，学中国语言文学的学生（A）→不学习高等数学（非C）。

Ⅱ辨选项：
A选项：波斯猫（A）→不是狗（非B），狗（B）→不是植物（非C），因此，波斯猫（A）→不是植物（非C），不符合题干推理形式，排除。
B选项：哈士奇（A）→不是大象（非B），大象（B）→喜欢玩耍（C），因此，哈士奇（A）→不喜欢玩耍（非C），符合题干推理形式，当选。
C选项：会拉小提琴（A）→懂五线谱（B），我（C）→懂五线谱（B），因此，我（C）→会拉小提琴（A），不符合题干推理形式，排除。
D选项：喜欢古典音乐（A）→都不喜欢嘻哈音乐（非B），我（C）→不喜欢古典音乐（非A），因此，我（C）→喜欢嘻哈音乐（B），不符合题干推理形式，排除。

故本题选B。
【2023-北京-101】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线处在中间，结合前后文。横线前重点在转折“但”之后指出智能学习评价存在一系列问题。横线后提及“…是智能学习评价的有效实现途径”说明最后一句是针对前文问题提出的有效对策。横线后提出的“开发…评价模型”“建立学生隐私保护制度”“加强顶层决策力度”，对应解决上述问题中“素质测评难以开展”“学生隐私面临威胁”“评价系统开发建设成本高昂”，所以横线处需针对解决“评价主体较为单一、教师职能逐渐弱化”的问题。A选项中提出的“人工评价”增加了评价主体，可解决“评价主体单一”的问题；“智能学习评价与人工评价形成互补”可解决“教师职能逐渐弱化”的问题，前后衔接恰当，当选。

③析选项：
B选项：“遵循教育的基本规律”无中生有，排除。

C选项：“无法真正解决学习评价难题”为问题表述，前后衔接不当，排除。

D选项：缺少核心话题“学习评价”，排除。

故本题选A。
【2024-四川-043】