第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段前三句介绍了什么是“教养”。接着转折之后引出文段重点，指出教养困难，我们才把品味许给了奢华，让消费遮掩教养的匮乏。最后通过“甚至开始有人认为……为人生第一目标”为例子论证前一句。转折之后是重点，文段重点论述“物质与教养”的关系，即过度追求奢华、物质只是遮掩教养的匮乏。所以选择A选项。

第三步：分析选项
B选项：选项说的是“品位与教养”，文段重在论述“物质与教养”，所以B错。

C选项：“国人”无中生有，且缺少中心话题“教养”，所以C错。

D选项：“朴实和低调”无中生有，且“英国传统绅士”对应例子部分，非重点，所以D错。

故本题选A。
【2014-河北-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍“最美”事件表明美德依然遍布于社会各个角落。然后表明最美事件诠释了道德的实质。最后总结，最美事件为中国道德建设提供有益启示。所以文段介绍了最美事件带来道德启示，D项与此意契合，当选。

第三步：分析选项
A选项：选项是第二句的内容，不是文段重点，所以A错。

B选项：选项无中生有，所以B错。

C选项：选项是第三句的内容，不是文段重点，所以C错。

故本题选D。
【2014-黑龙江-034】

第一空：本空为语义关系。
由“据此”可知，后面表示得出结论，疑惑解开了或是没解开。
A、B项“毋庸置疑”、“无可厚非”与疑惑解没解开无关，排除A、B。
C选项“迎刃而解”表示疑惑解开了，恰当。
D选项“不攻自破”通常搭配“观点”、“论点”，与“疑惑”搭配不当，排除D。

第二、三、四空：代入验证。
第二空：“要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，去观察”，说明要实践行动。“绝不是_______”转折，表示不能干看着什么都不做，“袖手旁观”符合题意。
第三空：“不在于两句诗中罗列了三座桥和一座山”即不在于诗句高深难懂，说明它是接地气的，“脍炙人口的名篇”符合题意。
第四空：横线处与“绝非是无知”对应，说明是有心的，“别有用心地捏造谎言”符合题意。

故本题选C。

词义解释：
毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。
一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。
家喻户晓：形容人所共知。
居心叵测：指存心险恶，不可推测。
无可厚非：做的事情不能算错，不必过分地加以责备。
唾手可得：比喻容易得到。
叹为观止：形容事物极好，令人赞叹不已。
煞费苦心：费尽心思。
别有用心：言论或行动中另有不可告人的打算。
不攻自破：比喻事物的荒谬。
不劳而获：自己不劳动而占有别人的劳动成果。
流芳百世：美名流传后世而不朽。
千方百计：想尽一切办法，用尽各种计谋。

【2014-天津-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先介绍了信息就是力量。然后介绍了网络信息技术与新媒体运用“使得那些具有简单化、符号化、碎片化的信息流，更容易被传播、关注，也因此更容易得到响应”，并提出“能够影响这种信息流动的行为体，其权力会得到增强，反之、则被削弱”。所以网络信息技术与新媒体运用推动了权力来源要素的重构，正确答案选择C。

第三步：分析选项
A选项：改变信息传播的方式是网络信息技术与新媒体运用推动权力来源要素重构的表现形式之一，所以A错。

B选项：原文没有提及人类获取知识的途径是否被扩大，所以B错。

D选项：选项过度引申，原文没有提及网络信息技术与新媒体运用加剧信息资源不均，所以D错。

故本题选C。
【2014-黑龙江-039】

第一空：本空为主谓宾关系。
“将各种自己不懂的知识系统，归入_______”，主语是“知识系统”。
“异己”指跟自己有严重分歧甚至敌对的人；“异类”指鸟兽、草木、神鬼等（对“人类”而言）；均与“知识系统”搭配不当，排除C、D。
“邪说”指有严重危害性的不正当的议论。
“异端”指自认为正统者对异己的思想、理论的称呼。
“自己不懂的”对应“异端”恰当，答案锁定为B。

第二空代入验证。
“泥淖”比喻艰难而不易摆脱的困境，“陷入泥淖”搭配恰当。

第三空代入验证。
“咎由自取”指由于本身的原因而遭受惩处；与“中医面对的最大危机不是外来的，而是内在的”对应恰当。

故本题选B。

词义解释：
罪有应得：形容罚当其罪。
责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
作茧自缚：比喻弄巧成拙，自作自受。

【2010-浙江-005】

第一空：本空为主谓宾关系+词语辨析。
题干分析：提取句子主谓宾，这个问题_____当下。

选项分析：
C选项：“拷问”指拷打审问，也用于搭配抽象事物，如“问题”、“历史”等，“拷问当下”搭配恰当，保留。

D选项：“追问”指追根究底地查问，与“当下”搭配恰当，保留。

A选项：“叩问”指打听、询问，带有“尊敬”之意，文中未体现“尊敬”的意思，排除。

B选项：“质问”指根据事实提出疑问，常见搭配“质问某人”，与 “当下”搭配不当，排除。

第二空：本空为限定关系。
题干分析：根据“在……上”可知，本空为限定关系。关键信息为“学校的纪念碑”，所以横线处应填入一个能够对应“纪念碑”的词语。

选项分析：
C选项：“镌刻”表示雕刻，与“纪念碑”对应，保留。

D选项：“铭记”指牢记在心，无法与“纪念碑”对应，排除。

故本题选C。
【2015-联考/安徽-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先讲述了大学生将衣服寄回家请家人帮忙洗的事件引来社会批评。然后提出观点，中国的学校孩子和家长被符号化批评现象严重，使教育的复杂性被忽视。所以文段重在强调这种符号化的批评是不合理的，A项符合此意。

第三步：分析选项
B选项：选项偏离“符号化”这一主题，所以B错。

C选项：选项只提到社会舆论，无法概括全文，所以C错。

D选项：选项表述片面，无法概括全文，所以D错。

故本题选A。
【2014-浙江A-034/浙江B-034】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据“大脑的全面发展要求我们既能迅速解析各种信息，又能无拘无束的沉思冥想；既要能在互联网数字世界中积极工作，又要能隐退到田园中静思遐想。今天的问题在于我们正在丧失在两种截然不同的思想状态之间保持平衡的能力。”其中这里的“今天”是指“网络普及的今天”，由此可知A选项表述符合文意，当选。

第三步：分析选项
B选项：根据文段“上网越多，对大脑适应精力分散状态的训练就越多”可知B项表述与文意相悖。

C选项：“只要一上网，人们的工作记忆就会严重超载”，其中工作记忆严重超载不等同于人们的工作记忆就会严重超载，所以C错。

D选项：根据“我们正在丧失在两种截然不同的思想状态之间保持平衡的能力”，其中保持平衡不等同于自由转换，所以D错。

故本题选A。
【2011-联考/福建917-054】

第一空：本空为语义关系。
题干分析：根据“发达国家一两百年出现的环境问题，在我国30多年来的快速发展中集中显现”“老的环境问题尚未解决，新的环境问题________”可知，空处表达的意思是，老问题没解决，新问题又出现了。

选项分析：
A、C选项：“层出不穷”指连续不断地出现；“接踵而至”指人们前脚跟着后脚，接连不断地来；二者可以体现“出现”之意，保留。

B选项：“数不胜数”形容数量多得难以计算，不含出现新问题的意思，排除。

D选项：“突如其来”强调突然到来，与文段中的“30多年来”“集中显现”矛盾，不符合文意，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：空是对前面句子的总结提醒，说明走老路是不行的。

选项分析：
C选项：“难以为继”指无法再继续下去，保留。

A选项：“如履薄冰”比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎，不含“走老路不行”的意思，排除。

第三空代入验证。
“自觉”地推动发展，搭配恰当。

故本题选C。

词义解释：
肆无忌惮：非常放肆，毫无顾忌和畏惧。
积重难返：长期养成的习惯难以改变。多指长期存在的不良习惯、弊端已经发展到了难以革除的地步。
【2022-国考市地-040/国考副省-035】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。

第二步：寻找重点
⑤中出现了转折关联词“但是”，我们可以优先从⑤入手。③⑤明显构不成转折关系，排除B选项。

①说明政府官员要依法行政，必须学习法律，了解法律，而⑤强调依法行政的前提是懂法。由此可知①是基于⑤提出的，所以①应该是在⑤的后面，故排除C、D选项。

故本题选A。
【2013-广州-025】