加快生态文明体制改革，建设美丽中国必须要坚持的方针是：
节约优先、保护优先、自然恢复为主
预防为主、治理优先、兼顾经济发展
节流为主、兼顾开源、环境友好优先
保护优先、保障发展、全区统筹为主
科举是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度。假如古代某位考生在参加某级科举考试中获得“解元”，即该级考试第一名，那么，他之后通常应参加的更高一级考试是：
乡试
殿试
会试
童试
三个学生各购买一批课外书，小明和小强购买的课外书数量总和比小军的3倍多4本，小明和小军购买的课外书数量总和比小强的2倍少2本，若小明给小军3本课外书，则两人购买的课外书一样多，问小明购买了多少本课外书：
9
10
11
12
物业派出小王、小曾、小郭三名工作人员负责修剪小区内的6棵树，每名工作人员至少修剪1棵（只考虑修剪的棵数），问小王至少修剪3棵的概率为：
我国古代历史上有许多发明制造，其中一些被视为人工智能在中国的历史渊源。下列有关说法错误的有几项？
①算盘——古代十进制机械式手动计算器
②八卦——古代二进制编码逻辑推理预测器
③候风地动仪——地震方位自动检测与微震敏感报警器
④水运仪象台——重力驱动的天文观测与星象分析设备
1
2
3
4
评估读写障碍学生的传统方式是当一个孩子在读写方面遭遇了异常困难，其家长和老师坐到一起，通过纸质测试收集信息并评估孩子的优势和劣势，以确诊和制定适当的干预方案。目前某科技公司发明了一种读写障碍筛查工具，即通过电脑和眼动追踪摄像机，对每一个学生进行测试，以此找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子，该公司市场管销人员表示，这种眼动追踪技术潜力无限，有望在学校得到普及。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
单纯通过纸笔测试，很难直接读取结果，要花费大量时间
教育工作者不一定都是科学家或研究者，他们可能没有足够的资源去理解该如何充分利用测试的结果
此技术只是一个筛查工具，主要目的是在早期就能找到那些有阅读障碍倾向的孩子，而不是一个诊断工具
眼动仪可分辨出读写障碍者和非读写障碍者之间的阅读差异，但这些差异很可能只是阅读障碍的结果而非原因
两个小组参加汽车零部件拆装速度测试比赛。所有参赛者平均每人每天8小时可以拆装18组零部件。其中，第一小组的平均速度是每人每天8小时拆装26组零部件；第二小组的平均速度是每人每天8小时拆装14组零部件。通过测试赛，该汽车零部件的制造商认为该零部件的设计需要进一步简化。
由此可见：
第一小组的参赛者动手能力均优于第二小组
第二小组的参赛人员比第一小组的参赛人员多
所有参赛者的零部件拆装速度均不达标
所有参赛者的动手能力在比赛结束后都得到加强
过去二十多年来，有关中国文明起源的考古发现迎来了前所未有的高潮，良渚、陶寺、石峁、石家河等古城及相关考古遗存的揭示，充分展现了早期中国文明丰富多样的发展模式。考古发现与研究显示，早期中国文明是一个存在密切联系的互动圈，是一个相对独立且完整的体系，但并不封闭。不过，中原中心论并没有完全消失，它的升级版就是“华夏—边缘”论，即认为农耕区的中国文明才是华夏中心，其余是边缘。这种考察视角有失偏颇，与真实历史不符，我们应该从更大范围的互动中来考察中国文明的形成过程。
这是一篇文章的引言部分，这篇文章主要讨论的是：
早期中国文明的互动和演进模式
“中原中心论”观点的来源和缺陷
考古对追溯中国文明起源的重要价值
地理环境对中国文明演进的重要影响
运动会长跑成绩公布后，小张说：“我的排名在前五名，小夏的名次不好，小王是最后过终点的。”小夏说：“我的长跑成绩一直都在这个水平，我紧跟着小王的后面跑过终点。”小王说：“小张和小夏的成绩都比我好。”三个人中最多一个人说假话。
据此，可以推出：
小张说了假话
小夏说了假话
小王说了假话
三人都没说假话
小王、小张、小李、小顾四位舍友预测某次考试的结果。
小王：我想这次大家都能过吧！
小张：怎么可能？你没看见我乌云密布吗？
小李：小顾肯定是没问题的。
小顾：拜托！要是我没问题，大家就都没问题。
成绩公布后，证明四人中只有一个人的说法是错误的。
说法错误的是：
小王
小张
小李
小顾
，解得：x=12，y=10，z=6。
种。
。