第一步：分析题干
①题干第一句提出疑问“植物如何做出这样的反应”。
②第二句说人类和其它高级动物通过神经系统和大脑做出反应。
③第三句说植物没有大脑，是通过其他途径做到的。
④第四句说植物的反应依靠某种激素和电子信号的接收、转换和反馈系统来协调。

第二步：分析选项
A选项：A围绕“动物如何应对外界刺激”与题干不符，所以A错。

B选项：B中“敏感度”在题干中从未涉及，所以B错。

C选项：C和“植物如何对外界刺激做出反应”相关，并且“植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究”与题干第四句话有上下承接关系，所以选C。

D选项：先有分歧，然后才有“最有可能的解释”，所以D中“相关科学家存在分歧”应该放于第四句话之前，所以D错。

故本题选C。
【2008-浙江-084】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处修饰“优秀篇章”。

选项分析：
C、D选项：C项“脍炙人口”比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂；D项“令人称道”常用于描述某个人或事物因其出色的表现或成就而受到广泛的赞誉；二者修饰恰当，对应“优秀”。

A、B选项：A项“闻名遐迩”形容名声很大，主要指远近闻名；B项“称奇道绝”觉得奇怪难得；不能直接体现出“优秀”，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据“是因为它们和中国传统审美观相联系。中国早期的比德，畅神审美意识，都深刻地影响了中国散文创作的发展”可知，中国传统审美观会深刻地影响写物抒情方式，且“传统”“早期”与时间相关。

选项分析：
D选项：“长盛不衰”长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头；符合文意，保留。

C选项：“经久不息”持续很长时间，停不下来，代表着一种动作所受到欢迎程度，多用在鼓掌或欢呼时；与文意不符，排除。

故本题选D。
【2025-四川-022/四川选调-022】

①识题型：本题为接语选择题

②析题干
前四句都在说信号绳的弊端，最后一句指出目前的应对方案，文段落脚点为“军事潜水领域的智能穿戴产品”，根据话题一致原则，下文应选择一个和军事潜水领域的智能穿戴产品有关的选项，对应A选项。

③析选项
B选项：对应尾句之前的内容，为前文已经论述过的内容，所以B错。

C、D两选项：均未提及“军事潜水领域”这一话题，与尾句话题不一致，所以C、D错。

故本题选A。
【2019-国考地市-044/国考副省-038】

①算出15:00时李访问的户数：
根据“已知14：00时两人共访问63户”可设14:00时李访问x户，则张访问（63-x）户。
张和李两人每访问1户需要5分钟，那么在14：00～15：00这60分钟内，两人都访问了60÷5=12户。
根据“15：00时张访问的户数是李的2倍”可列方程63-x+12=2（x+12），解得x=17户。
则15：00时李共访问了17+12=29户，还需访问50-29=21户。

②算出答案：
还需要用时21×5=105分钟，即1小时45分钟，15：00再过1小时45分到16：45。

故本题选B。
【2022-国考行政执法-062/国考市地-064】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句提出中小学音乐教学存在的问题：内容不与时俱进，忽略了树德立志，第二句提出对策，即重视道德思想，对学生进行正面教育。尾句进行补充说明。故文段是提出问题+解决问题的结构，第二句对策是重点，因此文段强调音乐教育应该注重道德教育，对应A选项。

③析选项：
B选项：教师，概念扩大，文段强调的是音乐教师，排除。

C选项：树德立志本来就是音乐的主旨，没有提及怎么去做，不是文段的对策转述，排除。

D选项：文段没有提到音乐教育的主旨应该改变，排除。

故本题选A。
【2015-联考/广西-065】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先说明唐朝是中国古典园林发展过程中的一个重要时期，接着通过《池上篇》表明古人的居住理想。尾句说明古人的居住理想不仅体现了中式栖居美学，同时也体现了唐朝人对待自然的态度，即“宅园一体”。宅园一体即住宅和园林为一体，人与自然是“你中有我，我中有你”的状态，体现了唐朝人亲近自然、与自然融为一体的态度，所以选择A。

③析选项：
B选项：敬畏，意指在面对权威、庄严或崇高事物时产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受。与文意不符，所以B错。

C选项：改造，意指一、修改或变更原事物，使适合需要；二、从根本上改变旧的，建立新的，使改造适合新的形势和需要。与文意不符，所以C错。

D选项：主宰，是指一、主管，支配；二、起支配、控制作用的力量。与文意不符，所以D错。

故本题选A。
【2019-吉林甲-040/吉林乙-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先通过阐述母雁鹅的喜好，介绍公雁鹅“同种竞争”的优势，接着通过转折词“不幸的是”进行转折强调这一“同种竞争优势”影响飞行。随后得出结论本属“同种竞争”的优势，反而成为“自然竞争”的劣势，最后通过雁鹅面临灭亡加强前文论述。故文段重在强调“同种竞争的优势”未必是“自然竞争的优势”，不一定有利于种群的发展。文段作为例证，例证所强调观点要能起到加强观点的作用，对比选项，B项当选。

第三步：分析选项
A选项：转折之前内容，非重点，所以A错。

C选项：文中只是说了雁群“同种竞争”与“自然竞争”矛盾，不具有代表性，所以不能说明“大都”，所以C错。

D选项：文段结尾部分，是对前文内容的进一步解释说明，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2013-江苏A-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句讲行为来自思想，但思想并不一定导致一定的行动，第二句强调语言是思想的表现，但不一定是行动的信号。第三句表达了用语言工具自由地交流思想可以达到正确认识和理智行动。第四句、第五句基于前三句的内容提出观点，镇压言论往往防止了深思熟虑的行动，镇压力度大小都会导致消极的结果。文段的重点在最后两句，意在强调语言是思想的外化而不一定是行动的信号，镇压语言往往镇压的不是行动而是思想。正确答案选择B。

第三步：分析选项
A选项：根据“每一种思想却不一定导致一定的行动”可知，A选项内容错误，所以A错。

C选项：根据“镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动”可知C选项内容错误，所以C错。

D选项：结论之前，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2010-浙江-030】

Ⅰ析题干：
①3名20岁以下年龄段，2名20岁及以上年龄段
②2名哲学专业，3名文学专业
③小赵和小孙的年龄段相同，小李和小周的年龄段不同
④小钱和小周的专业相同，小孙和小李的专业不同
⑤老师选择了一名年龄大于20岁的哲学专业学生

Ⅱ辩选项：
根据①、③可知，小周或小李有一人与小赵、小张年龄相同，所以小赵和小孙不能是20岁及以上年龄段，结合⑤可知，排除A、C选项；
根据②、④可知，小孙或小李有一人与小钱、小周专业相同，所以小钱和小周不能是哲学专业，结合⑤可知排除B选项；
综上所述，老师选择的学生是小李。

故本题选D。
【2024-山东-100】

本题为文学常识。
①据“离骚”一词可判断是指屈原；

②“忧乐关乎天下”联想到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，所以指范仲淹；

③“樽中酒，篱下诗”联想到“采菊东篱下”，所以指陶渊明——陶潜；

④“新乐府”“老诗翁”联想到《乐府诗》中的白居易，且白居易曾在苏杭任职。

故本题选C。
【2014-北京-018】