第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句、第二句介绍“汉语出现了许多新词新语”的现象，第三句通过代词“此”指代上文现象，表明面对这种现象，语言工作者应进行客观冷静地分析。第四句、第五句从反、正两方面具体介绍语言工作者应规范语言运用的主流，但不能矫枉过正。故文段重在强调应该以科学的态度对语言运用的主流进行规范，文段重在对策表述，B项当选。

第三步：分析选项
A选项：非对策表述，且“折射出时代的色彩”无中生有，所以A错。

C选项：偏离文段主体“语言运用的主流”，所以C错。

D选项：选项是针对于“不能过分强调规范”过度引申出来的后果，所以D错。

故本题选B。
【2010-贵州-034】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
由“此次发现的超亮超新星所在星系是普通的大质量星系，使人重新思考超亮超新星的形成问题。这意味着银河系也可能曾拥有产生超亮超新星的条件。”可知普通的大质量星系可能曾经拥有产生超亮超新星的条件。所以选C。

③析选项：
A选项：定位原文，“科学家在100亿光年外的星系里发现一颗超亮超新星，其爆发于宇宙大爆炸后约35亿年，正值天文学家所称的“宇宙正午”时期。”可知超亮超新星发现于 “宇宙正午”时期并非产生，所以A错。

B选项：由“小星系缺乏重元素的环境有利于产生超亮超新星。”可知B与原文相悖，所以排除。

D选项：定位原文，“普通超新星是大质量恒星死亡时发生剧烈爆炸产生的”，文段论述了普通超新星与大质量恒星死亡时发生剧烈爆炸之间的关系但并未涉及大质量恒星死亡时发生剧烈爆炸与超亮超新星之间的关系。所以排除D。

故本题选C。
【2019-联考/安徽-060】

本题从第四空入手。
第四空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处搭配“时代之风”。根据“纪录片是众多国家进行对外文化传播的重要工具”“向世界展现真实、立体、全面的中国”可知，纪录片要能够带动、传播时代风气。

选项分析：
A、D选项：“引领”指引导、带领；“引领时代之风”意思合适、搭配得当，保留。

B、C选项：“传承”指长期以来流传下来；文段没有体现出纪录片要长期流传时代之风的意思，排除B、C。

第三空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处搭配“时代之变”。

选项分析：
A选项：“聚焦”指集中于一点；“聚焦时代之变”体现出要关注变化的意思，搭配得当，保留。

D选项：“警醒”指警觉醒悟；常搭配消极不好的现象，“时代之变”是客观叙述，所以排除D。

第一、二空：代入验证。
“把握时代之魂”“关注时代之需”均搭配得当。

故本题选A。
【2019-山东-003】

本题从第二空入手。
第二空：本空为递进关系。
题干分析：由“更”可知，本空为递进关系。关键信息为“反复重读、吟咏再三”，说明读到妙处很可能会认同甚至称赞，所以横线处应填一个与“认同、称赞”意思接近的词语。

选项分析：
A选项：“弹冠相庆”比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因此将得到援引，有官可做，也互相祝贺，感情色彩偏消极，排除A。

B选项：“低头折节”丧失气节，屈服于他人，没有“认同、称赞”的意思，排除B。

C选项：“额手称庆”指把手放在额头上，表示感到庆幸，没有“认同、称赞”的意思，排除C。

D选项：“击节赞叹”形容对别人作品的赞赏，与“认同、称赞”意思相近，保留。

第一空：代入验证。
“思考作者的微言大义”，指思考作者在文字中所体现出来的深刻道理，符合题意。

故本题选D。

词义解释：
春秋笔法：春秋笔法是孔子首创，意为写文章点评历史人物和事件时要迂回婉转，含蓄简练，意涵褒贬亦有微言大义一说，即用微言说出大义。
言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。
弦外之音：原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
【2019-联考/安徽-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一二句介绍自然科学和社会科学之间的界限和分离局面已经被打破，学科相互交叉渗透，高度分化高度综合的背景。第三句“因此”表明观点，为了应对这种学科综合的局面，科技从业人员的知识结构应更加多元更加合理。第三句为文段的重点。C项“多方面知识的综合运用能力”符合此意，当选。

第三步：分析选项
A选项：选项是对文段背景的概括，所以A错。

B选项：选项是对文段背景的概括，所以B错。

D选项：选项“广博的知识面”表意过浅，不等于“多元化的知识结构”，所以D错。

故本题选C。
【2014-广东-016】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系。
“宣传_______销售”，“刺激销售”、“带动销售”搭配恰当。
“促进销售”是指通过沟通，在建立顾客的信任后，直接要求顾客购买或提出选择性的问题来要求顾客购买的一种策略，与“宣传”搭配不当，排除A。
“提高”应与“销售额”搭配，与“销售”搭配不当，排除D。

第三空：本空为语义关系。
关键句是“书被评为劣作却能起到相反的效果”是说，书让读者感觉到不好却可以增加销量。所以，空处需要填一个消极意思的词。
“熟悉”与文意相反，排除B。
“陌生”指生疏、不熟悉；符合文意。

第一空：本空为语义关系。
“负面新闻并不是永远都制造_______”，空处表达负面效果的意思，“悲剧“符合题意。

故本题选C。
【2013-联考/安徽-036】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，确定首句。③⑤句特征不明显，均可以作为首句，无法判断。
分析选项。⑥句论述在共享过程中具体的做法，⑥④两句可以话题衔接，保留A项。
⑤句论述的是考古学应该坚持的原则，不涉及具体过程，⑤④衔接不合适，排除B项。
①句论述的是“在科研中，应力求‘透物见人’，抓住人类历史进程的发展规律”，与④句中“公众才是真正的践行者”话题不一致，①④衔接不合适，排除C项。
②句论述的是公共考古学的具体做法，与④句中“公众才是真正的践行者”话题不一致，②④衔接不合适，排除D项。

故本题选A。
【2024-联考/贵州-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍家长执着于选择一所好学校。第二句通过转折关联词“但”进行转折，提出教育是终身投资，起步早晚并非是决定一个人发展的唯一因素，体现出学校对于孩子的发展作用有限。最后通过反面论证强调：家长不应该过度看重学校的选择。故文段重在强调教育是终身投资，家长不应该过度看重择校的作用。

第三步：分析选项
A选项：“地位”无中生有，所以A错。

B选项：反面论证延伸内容，非重点，所以B错。

C选项：文段强调学校不是决定孩子发展的唯一因素，选项与文段表述相悖，所以C错。

故本题选D。
【2012-广东乡镇-65】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题

第二步：分析结构
文段首先阐述了全球贸易大背景，接着说明中国由于是全球最大的贸易出口国，欧盟、美国等经济实体对华贸易一直存在巨额逆差，相关的贸易摩擦日见增多。由此可见文段落脚点在贸易摩擦这一主体上，对应选项D，且D选项的中国如何采取积极措施应对贸易摩擦与前文的他们对此选择了日益强硬的态度有所对应，承接连贯，符合逻辑，所以D项当选。

故本题选D。
【2010-福建春季-058】

引用恩格斯的话是为了佐证封建社会道德的阶级性，作者并未对封建社会没有爱情的婚姻是否悲惨以及是否是道德造成的精神桎梏进行评价，C项说法错误，当选。
A、B、D项均符合作者观点，本题选非，排除。

故本题选C。
【2009-浙江-084】