第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的献血→补课
②资助→帮困对子
③补课→¬ 帮困对子

第二步：分析选项
根据①和③可知，有的献血→¬ 帮困对子。结合②的逆否命题可知：没有资助。有些经常志愿献血的教师没有资助贫困生。

故本题选A。
【2013-上海A-054/上海B-049】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，传统出版人感受到了_______。横线处充当宾语，与“感受”搭配。

选项分析：
A选项：“切肤之痛”指亲身感受的痛苦，比喻感受深切，与“感受”搭配恰当，保留。

B、D选项：“危在旦夕”、“灭顶之灾”都不能搭配“感受”，排除。

C选项：“痛彻心扉”形容受到极大伤害，文段并未体现“极大伤害”，排除。

第一空：本空为语义关系。
代入验证。“如火如荼”比喻气势浩大而热烈。“如火如荼的数字技术”与题干中“点燃的一堆堆篝火”对应，符合文意。

故本题选A。

词义解释：
轰轰烈烈：形容气势雄伟或声势浩大。
危在旦夕：形容危险就在眼前，着重指危险就要发生，多用于生命。
铺天盖地：来势猛烈，到处都是。
席卷全球：指某个事情迅速的全球流行。
灭顶之灾：比喻致命的、毁灭性的灾难。

【2015-江苏A-017】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
①的意思是：无边无际的林木落叶萧萧而下，滚滚而来的长江奔流不息。

③的意思是：树林里新生的树叶催换着旧的树叶，流水中前面的波浪让位给后面的波浪。

①③都有“落叶落下，新叶长出，长江奔流不息”的意思，体现了新事物代替旧事物，①③正确，所以选A。

第二步：分析选项
②的意思是：春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。

④高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

②④只是描述大海和瀑布的景象，没有新旧更迭，排除。

故本题选A。
【2009-甘肃-074】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①认识李博士→张教授都认识
②有些人不认识的人→赵研究员全都认识
③新参加会议的小王不认识与会的任何人

第二步：分析选项
根据③可知小王不认识李博士和张教授，根据②可知赵研究员认识李博士和张教授，根据①可知张教授认识赵研究员，所以选A。

故本题选A。
【2011-江苏A-062】

本题从第二空入手
第二空：本空为限定关系。
“退休时”说明“刻部稿（出书的意思）”记录的是自己平生的事迹。C选项“雪泥鸿爪”比喻往事遗留的痕迹，符合题意。

“流风余韵”、“前车之鉴”、“星星之火”均与“平生的事迹”无关，排除A、B、D。
A选项“流风余韵”指前代流传给后世的风雅韵事。
B选项“前车之鉴”指前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
D选项“星星之火”多比喻微小的事物。

第一空：本空为语义关系。
由“为官一生”、“退休时”可知，一辈子都在读书，对应“持续性”。

故本题选C。
【2011-联考/福建-021】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾，“艺术桥________了塞纳河畔的风景”。空处表现的是艺术桥与塞纳河畔风景之间的关系。

选项分析：
A选项：“衬托”指为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照；文段没有通过对比让某物更突出的意思，排除A。

B选项：“渲染”比喻夸大地形容；文段没有夸大之意，排除B。

C选项：“装饰”在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，可以表现出艺术桥与塞纳河畔风景之间的关系，搭配恰当，保留。

D选项：“点缀”指加以衬托或装饰，使原有事物更加美好，可以表现出艺术桥与塞纳河畔风景之间的关系，搭配恰当，保留。

第二空：本空为主谓宾+修饰关系。
题干分析：空处搭配“艺术桥”，且用“长久”进行修饰，表示希望艺术桥能够永久的存在于塞纳河畔的意思。

选项分析：
C选项：“持续”指延续不断，多指某种行为、状态继续下去；与“艺术桥”搭配不当，排除C。

D选项：“存续”存在并延续；意思搭配均符合文意，保留。

故本题选D。
【2020-联考/山西-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出丧失民族特性的危害，接着以当代绘画的活跃和繁荣为例，通过递进关联词“更”突出强调尊重、挖掘本民族文化对创作的重要性。文段通过前后对比，重在强调艺术创作离不开民族特性。

第三步：分析选项
B选项：“民族自信心”是丧失民族特性的危害之一，非重点且片面，所以B错。

C选项：“绘画”举例论证部分内容，非重点，所以C错。

D选项：“绘画”举例论证部分内容，非重点，所以D错。

故本题选A。
【2012-国考-052】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题

第二步：分析结构
这段文字由“很久以前”开头，用平和的语气讲了一位挪威青年的故事，他漂洋到法国，要报考巴黎音乐学院却未被录取。文段到此就结束了，但读者感觉故事才刚开始，碰壁后的他接下来又会有怎样的际遇呢？读者很自然地就会有这样的疑问。因此，作者接下来最有可能对这位青年在考试后的遭遇作进一步的交代，与此相符的为C项。A项“巴黎音乐学院的历史”明显与文意衔接不上，可首先排除。文段中已提到考试的时候青年竭力将自己的水平发挥到了最佳状态，所以后文也不太可能再介绍考试的详情，排除D。文段中虽然提到青年发挥出了自己的最佳状态，但并没有说该青年的水平有多高，所以他最后没被录取也不存在什么悬疑，排除B。文段按照“考试前”、“考试阶段”、“考试后”的时间顺序进行开展，符合逻辑，所以C项当选。

故本题选C。
【2009-河南-021】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①首次在网络发表的小说；
②连载模式；
③偏重娱乐性和阅读体验。

Ⅲ析选项：
A选项：发表考研经历一般是一次性发表，不是以连载模式，不符合②，排除。

B选项：小说完结后说明是之前未有的小说，那应该是首次在网络发表，符合①；“每日更新是连载模式，符合②；“灵异小说”是偏重娱乐性和阅读体验，符合③，属于网络小说，当选。

C选项：连环画不是小说，不符合①，排除。

D选项：一篇不是以连载模式，不符合②，排除。

故本题选B。
【2018-北京-109】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句介绍了鸡牛羊等养殖动物占领了大片的土地以及消耗着大量的水，第二句通过数据来对比养殖类动物要比植物消耗水量大，第三句还描述了养殖动物对环境气候也没有好处，并通过“也”进行并列。故文段为并列结构，需要进行总结概括，从占地面积、用水量及环境气候三方面说明牲畜和禽类对地球带来的不好影响，选项A是文段重点的同义替换，所以选择A。

③析选项：
B选项：文段没有说“肉类生产方式将改变”，无中生有，所以B错。

C选项：文段没有说“提倡素食”，无中生有，所以C错。

D选项：文段没有提及“传统养殖业转型”，无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2020-上海A-015/上海B-014】