第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段说有网友在论坛上发布当天的作文题，接着网络媒体和电视媒体都被误导。所以根本原因是该网友发布的错误信息没有经过严格的审核，对应A项，网络监管不到位。

第三步：分析选项：
B选项：根据尾句“后经证实，今年高考上海卷语文考试的作文是一道关于‘郑板桥的书’的材料题。”可知，权威信息是透明的，所以B错。

C选项：“新闻媒体的竞争”无中生有，所以C错。

D选项：“记者素养的缺失”文段没有体现，所以D错。

故本题选A。
【2009-四川下-043】

本题为语句填空题。

由空缺处前面句子中的“不断接受自己与不断完善自己”、与横线后“完全接受自己的人”可知，本文主要讨论了接受自己的相关内容，四个选项只有B项说的是接受自己。故本题选B。

故本题选B。
【2012-江西-074】

①识题型：本题为中心理解题，方法为总结原文、选择最优

②找重点：
文段首句指出文艺工作者要将传统绘画与传统舞蹈融于一体，形成新的审美表达；第二三句通过列举《水墨入诗画》《只此青绿》的例子来证明画与舞的融合；尾句“在这些作品中”进行总结，提及传统绘画与舞蹈进行创意融合会产生广泛影响。文段首尾呼应，构成“总分总”结构，共同体现出“绘画与舞蹈进行融合”，对应D选项“画与舞：跨界融合激发艺术新活力”。

③析选项：
A选项：“青绿热”是例子中的内容，非重点，排除。

B选项：“传统与现代”表述不明确，且“异与同”文段也没有论述，排除。

C选项：“人在画中游”，是例子中的内容，非重点，排除。

故本题选D。
【2025-国考地市级-062】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
①：“未得渡清浅，相对遥相望”出自唐代·孟郊《古意》，意思是：牛郎和织女不能渡过银河相会，只能遥遥地隔岸相望。诗句中的节日是农历7月7日七夕节。

②：“昨日登高罢，今朝更举觞”出自唐代·李白《九月十日即事》，意思是：昨天刚登上龙山宴饮，今天又在这里举起了酒杯。诗句中的节日是农历9月10日重阳节。

③：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代·张九龄《望月怀远》，意思是：茫茫的海上升起一轮明月，你我相隔天涯却共赏月亮。诗句中的节日是农历8月15中秋节。

④：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代·韩翃《寒食》，意思是：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。诗句中的节日是在清明节前一、二日的寒食节。其中，清明节气交节时间一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见。

按时间先后顺序为④①③②。

故本题选A。
【2022-上海B-115】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：根据“文字巨匠……古典主义、现实主义、人文主义等众多派别”可知，空处所填词语应体现处“包括”的意思。

选项分析：
B、D选项：“涵盖”指包括、包容，符合文段意思，保留。

A、C选项：“包涵”是客套话，表示请人原谅，不符合语境，排除。

第二空：本空为并列关系。
题干分析：根据“也”可知，本空前后为并列关系。空与“反映”对应，所填词语应与“反映”意思相近。

选项分析：
B选项：“映射”意为照射、映照，符合语境，当选。

D选项：“折射”多用于由事情的现象反映事情的本质，文段没有体现“透过现象看本质”的意思，排除。

故本题选B。
【2016-深圳-028】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处与“窠臼”搭配，根据“又用别具一格的创意激活了文化传承的密码”可知，横线处表达“新国风文艺作品”在内容创作层面打破了既有模式的局限。

选项分析：
C选项：“突破”指打破，“突破窠臼”有打破套路、局限之意，符合文意，搭配恰当，保留。

A、B、D选项：“保持”指维持（原状），使不消失或减弱。“推动”指使事物发展；“打开”指揭开、解开、拉开；均不符合文意且与“窠臼”搭配不当，排除。

第一空，代入验证。
“意蕴”指事物的内容或意义。放在此处体现出“新国风文艺作品”可以展示出美的意义，能够传承中华文化，符合文意。

故本题选C。
【2024-天津-022】

第一空：本空为词语辨析。
指技艺或学术上的造诣，通常用“功力”。文中说了“传记片”，所以本空填“最见作者功力”最为合适。答案锁定为A。

题中特指在传记片方面的显现的能力。B选项“能力”指才能和办事的本领；C选项“实力”指实际的力量；D选项“心力”指思维能力，才智，也指心思和能力，三者不符合语境，排除B、C、D。

第二空：本空为修饰关系。
代入验证。“英雄的风采”搭配恰当。

故本题选A。

词义解释：
风采：指美好的举止态度。
风姿：指风度仪态。
风度：美好的举止、姿态或气度。
风骨：顽强的风度、气质。

【2014-青海-028】

第一空：本空为主谓宾关系+词语辨析。
题干分析：提取句子主谓宾，这个问题_____当下。

选项分析：
C选项：“拷问”指拷打审问，也用于搭配抽象事物，如“问题”、“历史”等，“拷问当下”搭配恰当，保留。

D选项：“追问”指追根究底地查问，与“当下”搭配恰当，保留。

A选项：“叩问”指打听、询问，带有“尊敬”之意，文中未体现“尊敬”的意思，排除。

B选项：“质问”指根据事实提出疑问，常见搭配“质问某人”，与 “当下”搭配不当，排除。

第二空：本空为限定关系。
题干分析：根据“在……上”可知，本空为限定关系。关键信息为“学校的纪念碑”，所以横线处应填入一个能够对应“纪念碑”的词语。

选项分析：
C选项：“镌刻”表示雕刻，与“纪念碑”对应，保留。

D选项：“铭记”指牢记在心，无法与“纪念碑”对应，排除。

故本题选C。
【2015-联考/安徽-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍圆珠笔画，第二句强调由于圆珠笔画不可修改所以每一笔都要求极高，第三句强调由于圆珠笔画的特点其绘画难度也极大。最后“可以说”总结得出观点，娴熟的圆珠笔画家即意味着完全合格的绘画能力。C项为最后一句的同义替换，当选。

第三步：分析选项
A选项：文段没有提及圆珠笔画作品的独特审美价值，所以A错。

B选项：原文没有指出圆珠笔画技法最难掌握，所以B错。

D选项：选项中的“直接反映绘画水平”表述过于绝对，所以D错。

故本题选C。
【2014-青海-046】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：“引入时间_____”横线处与“时间”搭配。

选项分析：
A选项：“尺度”指衡量长度的定制，可引申为看待事物的一种标准，与“时间”搭配不当，排除。

D选项：“梯度”指坡度、层次，单位时间或单位距离内某种现象变化的程度。文段未体现“变化”，排除。

第三空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，作品_______了一幅立体画卷。横线处与“画卷”搭配。

选项分析：
C选项：“展现”与“画卷”搭配恰当，保留。

B选项：“提供”与“画卷”搭配不当，排除。

第二空：代入验证。
“剖析”指分析、辨析。“对各个子系统进行了全面的剖析”搭配恰当且符合文意。

故本题选C。
【2015-江苏B-022】