第一空：本空为解释关系。
题干分析：要做到“嫩而不生，仅熟即可”，说明厨师对食材的品性要足够了解。

选项分析：
A、B、D选项：“如数家珍”形容某人对所讲的事情十分熟悉；“了如指掌”指对事物十分了解；“心中有数”意思是指对情况和问题有基本的了解；均符合文意，保留。

C选项：“心领神会”意思是指对方没有明说，心里已经领会。没有体现“足够了解”，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据横逗后关键信息“绝不能拖泥带水”可知，空处应表示快速、不间断完成之意。

选项分析：
B选项：“一气呵成”形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。符合文意，保留。

A选项：“一马当先”比喻工作走在群众前面，积极带头。不能体现“快速、不间断”之意，排除。

D选项：“一以贯之” 指做人做事，按照一个道理，从始至终都不会改变。不符合文意，排除。

第三空：代入验证。
“挽留”意思是使将要离去者留下。用在此处表示在事物的鲜味消失前完成烹饪，保留鲜味。符合语境。

故本题选B。

词义解释：
一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
【2023-黑龙江-032/辽宁-033】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《中华人民共和国刑法》第23条规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。甲在实施完犯罪行为之后，虽然欲防止犯罪结果的发生，但犯罪结果实际上是由他人的行为防止发生的，属于犯罪未遂，所以选C。

第二步：分析选项
A选项：既遂犯一般指犯罪的既遂，是行为人所实施的行为已经具备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。甲想杀死不忠男友乙，但乙被其家人所救，没有完成犯罪目的，所以不属于既遂犯，排除。

B选项：甲已经实施了犯罪，属于犯罪未遂，不是预备犯，不能免除处罚，排除。

D选项：甲的行为已经对乙造成了伤害，甲已经犯罪，不能免除处罚，排除。

故本题选C。

知识拓展：
犯罪中止和犯罪未遂的区别：有效防止犯罪结果发生的犯罪中止，其最关键的特征在于行为人以自己的行为有效地防止了犯罪结果的发生，如果行为人不是以自己的行为防止了犯罪结果的发生，而是他人的行为防止了犯罪结果的发生，对于行为人而言，这实际上是意志以外的原因犯罪未得逞，故只能成立犯罪未遂，而不是犯罪中止。

【2008-北京-065】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①就业的成年人；②需要时又返回学校去学习。

第二步：题目详解
B选项：某厂技术人员属于就业的成年人，为充电到职工夜校补习英语，体现了需要时又返回学校去学习，符合定义，当选。

A选项：九年制义务教育是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受的国民教育，主体不是就业的成年人，不符合①，排除。

C选项：幼儿园学前教育用于对幼儿集中进行保育和教育，主体不是就业的成年人，不符合①，排除。

D选项：参加学校规定的实习，不是就业，不满足就业的成年人需要时又返回学校去学习，不符合②，排除。

故本题选B。
【2009-山西-059】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
《史记》，二十四史之一，全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）。

C选项：司马迁认为陈胜是首位起义反秦的领袖，建立了张楚政权，给予了高度评价，将其传记列入“世家”，即《陈涉世家》，《史记》第四十八篇，所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：本纪，释义是中国古代纪传体史书中的帝王传记。与题干无关，排除。

B选项：《百官公卿表》不仅是研究秦、汉官制的重要材料，也是研究中国古代官制史和政治制度史的珍贵史料。分为上下两卷，上卷是序文，记录秦汉时期从中央到地方各级职官的设置，及其职守与品秩。下卷是表文，记载了从汉高祖元年到汉平帝末年西汉一朝各级官员变动等的情况。与题干无关，排除。

D选项：列传，指的是一般索隐。列传者，谓列述人臣事迹，令可传于后世，故曰列传。正义其人行迹可序列，故云列传。与题干无关，排除。

故本题选C。
【2021-海南-009/湖南-013/甘肃-010】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
阅读原文，作者对“钱学森之问”的第一个回答位于文章第二段末尾，原文为：学生的知识结构有问题，我们的学生过多局限于专业知识，而缺乏跨学科、跨领域、跨界知识，而这些往往是具有创造力的人才的特征。故要解决这个问题，选项要突出“跨学科、跨领域、跨界知识”。选项C说“设置综合课程”“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”符合要求，所以选C。

③析选项：
A选项：选项与“跨学科、跨领域、跨界知识”无关，所以A错。

B选项：选项与“跨学科、跨领域、跨界知识”无关，所以B错。

D选项：选项与“跨学科、跨领域、跨界知识”无关，所以D错。

故本题选C。
【2020-北京区级-062】

第一空：本空为转折关系。
题干分析：由“却”可知，本空前后转折，前后意思要相反。横线前说“一字之别”即差别小，所以横线处要填一个表示“差别大”的词语。

选项分析：
A、C选项：“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离。“大相径庭”形容彼此相差很远，大不相同。二者含有“差别大”之意，保留。

B选项：“毫无二致”意思是丝毫没有什么两样，指完全一样，与“差别大”相悖，不符合题意，排除B。

D选项：“各有千秋”指各有各的存在的价值，比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色，没有“差别大”之意，排除D。

第二空：本空为比喻关系。
题干分析：将艺术比喻为“土壤”，形象表达，所以横线处所填词语要和“土壤的滋养”有关系。

选项分析：
A选项：“昙花一现”多用于比喻人或事物一出现便迅速消失；“花”生长在土壤里，与“土壤”有关，保留。

C选项：“电光火石”闪电呈现的亮光，火石击发的火光，比喻转瞬间即逝；与“土壤”无关，排除。

故本题选A。

词义解释：
烜赫一时：名声或势力在当时很强盛。
稍纵即逝：稍微一放松就消失了。指机会或时间极为难得。
【2020-联考/河南-007】

第一步：判断题型------本题为计算问题

第二步：分析解题：
数学系毕业的男生一共有60×70%=42人，其中继续攻读硕士学位的有42×=14人。
数学系毕业的女生有60-42=18人，其中继续攻读硕士的有18×=3人。
故所求为14+3=17人。

故本题选C。
【2011-联考/福建917-065】

第一空：本空为语义关系。
由“恪守新闻真实性”可知横线处应填入与“真实”有关的词语。

A选项“谬误”、D选项“失误”都指差错、错误，与“真实”无关，排除A、D。

第二空、第三空：本空为感情色彩。
“都是…都是…”说明两空感情色彩一致。

B选项“责任”为中性词，而“失信”偏消极，两空感情色彩不一致，排除B。

C选项“失误”、“耻辱”两空都是感情色彩消极的词语。符合题意，当选。

故本题选C。
【2010-黑龙江-023】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：本空修饰“词”。

选项分析：
A、D选项：“凝重”指庄重严肃的样子。一般表示“表情、神态、声音”等。修饰“词”不恰当，排除。

B、C选项的“沉重”指分量大、程度深、（心情）忧郁，可以修饰“词”，保留。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：“长江白鲟_____的一生”。

选项分析：
B选项：“孤独”指独自一个；孤单。“长江白鲟孤独的一生”修饰恰当。

C选项：“孤苦”指无依无靠，生活贫苦，多形容孤儿或无依无靠的老人，修饰“长江白鲟的一生”不恰当，排除。

第三空代入验证。
“希望渺茫”为惯用搭配。

故本题选B。
【2021-上海A-005/上海B-003】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
C选项：《诗经》是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，共同构成中国诗歌传统的源头。《离骚》中的名句“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”，大意为：想到草木不断地在飘零凋谢，不禁担忧美人（代指君王）也会日益衰老。表达了岁月蹉跎、时不我待的恐惧。所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，大意为：我不禁长叹，拭去眼泪，哀叹人们艰难的生活。写出了屈原对百姓生活艰难的同情与担心，《庄子》为道家学派经典著作。与题干无关，排除。

B选项：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，大意为：岁月迅速流逝不能停留，四季更替，变化不断，也表达了岁月蹉跎，时不我待的恐慌。但《庄子》不符题意，排除。

D选项：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，大意为：前路遥远悠长，我定必不断追求探索，表达的是诗人不惧艰难险阻的积极进取心态。与题干无关，排除。

故本题选C。
【2017-国考副省-010/2017-国考地市-012】