本题为事件排序。
从选项入手，对比（1）、（5），只有先观察（5），才能倾听（1），排除B、D选项。
先认识到情绪教育的机会（2），才能帮助表达分辨情绪（4），（2）在（4）之前，排除A选项。

故本题选A。
【2015-吉林乙上-067】

方法一：
三道题分值成等差数列，则中项第二道得分为60÷3=20，第三题分值是20+4=24分。

方法二：
设第三题的分值为x，则第二题的分值为（x-4），第一题的分值为（x-8）。
三道试题的总分值是60分，可列方程：
x＋（x-4）＋（x-8）＝60，
解得x＝24。

故本题选C。
【2015-山东-051】

第一步：判断题型------本题为几何问题

第二步：分析作答
水泥板的面积为2×100+2×30-2×2=256平方米；
草皮的面积为100×30-256=2744平方米；
因此共需花费256×40+2744×50=147440元；

故本题选A。
【2013-广州-031】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：横线处应填入一个与“时间”搭配的词语。

选项分析：
A、B选项：“安排”、“分配”都与时间搭配恰当，保留。

C选项：“调配”多指人事上的调整，与“时间”搭配不当，排除。

D选项：“计划”侧重于行动之前进行设计，用于未发生的事物，而文段描述的是已经发生的事，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主干“教学工作由技师和教师______”，横线处应填入一个与“教学工作”搭配的词语。

选项分析：
B选项：“承担”指承受担负，与“教学工作”搭配恰当，保留。

A选项：“胜任”表示能力足以担任，常见搭配为“胜任某工作”，“由…胜任”搭配不当，排除。

故本题选B。
【2015-河南-023】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
中国的义务教育主要表现为国家的强制性，这一点中国和西方发达国家不同。中国由于经济发展水平的落后，义务教育主要是家庭的义务，即由家长负担送子女接受九年义务教育。而西方国家的义务教育是强调教育免费性，义务由国家承担。所以选A。

第二步：分析选项
B、C、D选项错误，均排除。

故本题选A。
【2008-重庆-056】

Ⅰ找考点:本题为市场经济理论常识

Ⅱ析选项：
B选项：中国香港的法定流通货币绝大部分是在香港金融管理局监管下由三家发钞银行发行的。三家发钞行包括汇丰银行、渣打银行和中国银行，另有新款紫色十元钞票，由香港金融管理局自行发行。硬币则由金融管理局负责发行。而不是“由货币发行管理局发行”，说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：欧洲中央银行，总部位于德国法兰克福，其负责欧盟欧元区的金融及货币政策。是为了适应欧元发行流通而设立的金融机构，同时也是欧洲经济一体化的产物。说法正确，本题选非，排除。

C选项：新加坡金融管理局是新加坡行使中央银行职能的金融机构。纵观其职能组合了银行至财金等诸多金融机能。自其成立之后，金融业务由政府部门执行并专业管理。新加坡官方货币是由新加坡金融管理局发行的新加坡元。说法正确，本题选非，排除。

D选项：美国联邦储备系统 (Federal Reserve System，简称Fed)负责履行美国的中央银行的职责，美元的发行是由美国联邦储备系统控制。说法正确，本题选非，排除。

故本题选B。
【2017-河南-085】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①单位或个人；
②将闲置的资金提供给金融中介机构；
③金融机构把资金提供给一些单位。

Ⅲ析选项：
A选项：银行作为金融中介机构吸收单位或个人的储藏资金后贷款给企业，符合定义，当选。

B选项：投资人将个人财产直接给新型产业，没有经过金融中介机构，不符合②，排除。

C选项：国家不是金融机构，资金用于教育产业也不属于投资，不符合②，排除。

D选项：上市公司发行股票是直接融资，没有涉及金融机构，不符合②，排除。

故本题选A。
【2015-河南-079】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
行政征收是指行政主体根据国家和社会公共利益的需要，依法以强制方式无偿取得负有法定缴纳义务的行政相对人财产权益的具体行政行为。教育附加费的征收符合社会公共利益，所以选B。

第二步：分析选项
A选项：行政许可是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对方的申请，经依法审查，通过颁发许可证、执照等形式，赋予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权利的一种具体行政行为。题干不涉及申请，排除。

C选项：行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。题干不涉及表彰激励，排除。

D选项：行政处罚是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。题干不涉及违反行政法规，排除。

故本题选B。
【2008-云南-093】

第一步：分析题干
5名大学生是在近400名竞争者中取胜，经过培训，上岗。

第二步：分析选项
A选项：题干没有对社会实践和书本知识的重要程度进行比较，是无关项，所以A错。

B选项：与题干意思不符，所以B错。

C选项：题干没有提及自主创业，所以C错。

D选项：体现出就业符合社会需要，说明能为社会做贡献的职业都是光荣的，所以选D。

故本题选D。
【2010-河北-067】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“通过主体再造实现人的发展，这是实现脱贫的根本途径”可知，D选项是首句的同义替换，D选项正确，所以选择D。

③析选项：
A选项：根据“借助‘改变环境—发展产业—教育培训—参与公共生活’模式”可知，改变环境只是脱贫致富的其中一个环节；“只有……才……”说法过于绝对，所以A错。

B选项：“摆脱贫困是实现人的解放的最终目标”无中生有，所以B错。

C选项：根据“借助‘改变环境—发展产业—教育培训—参与公共生活’模式”可知，教育培训只是脱贫致富的其中一个环节；“决定性作用”说法过于绝对，所以C错。

故本题选D。
【2021-广东乡镇-007】