①找信息：信息定位在整个图形材料。

②列式子：增长量=现期值-基期值，
体现在图形中即为相邻两个黑点的高度差。

③作比较：
直接观察图形，相邻两个黑点的高度差最大的是2013年。

故本题选B。
【2020-江苏B-133/江苏C-128】

本题为立体图形，考点为截面。
经A、B、C三个顶点，刀向为斜切，经过B点切出3个白色矩形，经过A点切出2个黑色矩形，经过C点切出3个矩形——两侧为白色、中间为黑色，只有B选项符合。

故本题选B。

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
由“‘培根固本’特征”可知，母语教育对于传承优秀传统、构筑心灵世界有重要作用，“不可_______的作用”表示作用大。

A、B项“不可低估”、“不可轻视”表示要重视、要谨慎，没有体现作用大的意思，排除A、B。

C选项“不可替代”体现了影响力大、作用大，恰当。

D选项“不可缺少”表示一定有的，不能免的，一般修饰人或物品，修饰“作用”不恰当，排除D。

第一空代入验证。
“维系文化认同”搭配恰当，且体现了母语高等教育“培根固本”的特征。

故本题选C。
【2012-安徽-031】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干中部分图形含有曲线，考虑曲直性。

分析题目：
图①③⑤都是由曲线构成的图形，应为一组；
图②④⑥都是由直线构成的图形，应为一组。D选项符合。

故本题选D。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形明显为对称图形，考虑对称性。

分析题目：
①③⑤为中心对称图形，为一组；①③⑤既是轴对称图形，又是中心对称图形，为一组。

故本题选D。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干中出现明显等腰图形、Z、平行四边形，考虑对称性。

分析题目：
图形均为内外结构，需内外分开看：外部图形均为轴对称图形，内部图形均为中心对称图形，只有D项符合。

故本题选D。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干每个黑色区域图形均有直角，考虑直角数。

分析题目：
第一组图形中直角个数依次为1、2、3；第二组图形应满足此规律，前两幅图形直角个数依次为1、2，所以？处图形直角个数应为3。
选项中直角个数依次为5、3、2、1，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。

第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有小黑点，但位置不同，考虑位置关系。
本题规律：
图①③④中黑点连线与图形内部线条平行；图②⑤⑥中黑点连线与图形内部线条垂直。C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形明显为对称图形，考虑对称性。
本题规律：
①③⑤为中心对称图形，为一组；①③⑤既是轴对称图形，又是中心对称图形，为一组。

故本题选D。

本题为争议题
华图选C；中公选C；其他选B。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干中都有阴影，网格区域数量图①②不同、①③相同，考虑数量规律。
本题规律：
题干图形中，黑色阴影都有一个；①③⑥中都有三个网状阴影、两个灰色阴影，为一组；
②④⑤中都有两个网状阴影、三个灰色阴影，为一组。

故本题选B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。